2021-2022学年河北邯郸市丛台区曙光小学五年级上学期期中语文试卷

1、2021-2022学年河北邯郸市丛台区曙光小学五上期中语文试卷单选下列加点字读音、释义及词语书写完全正确的一项是 A嗜好（sh） 播种 理所当然（应当）B堡垒（li） 隐蔽 足智多谋（脚）C鹰隼（sn） 象征 恋恋不舍（离开）D舀汤（yo） 般运 负荆请罪（背）拼写读拼音，写词语。jng qio m hu fng i ln du fng mng d chn h xio chung p 填空多音字组词。 jin i hu gun 间 挨 划 冠 jin i hu gun 连线连一连。(1) 连一连。1辉煌 A撤退2进攻 B赞扬3谴责 C落魄4便宜 D昂贵(2) 连一连。1吃水不忘挖井人 A饮水思

2、源2一个巴掌拍不响 B气急败坏3打开天窗说亮话 C孤掌难鸣4鼻子都气歪了 D直言不讳单选搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易 平衡。A维持B坚持C保持单选织女的男孩见那老太婆 地拉着妈妈走，就跑过来拉住妈妈的衣裳 。A怒气冲冲B愁眉锁眼C欣喜若狂按要求写句子蔺相如在渑池会上又立了功。（调整词语的顺序，不改变句意）修改病句圆明园是中国文化史上不可估量的损失。（修改病句）单选下列句子意思不同于其他三项的是 A亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？B亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家没有关系。C亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家怎么会有关系？D亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有关

3、系。单选下列句中关联词使用有误的一项是 A冀中平原上的人民虽然坚持了生产，但是有力地打击了敌人B园中不仅有民族建筑，还有西洋景观C姑娘，既然天上没什么好，你就不用回去了D无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上综合性学习五年级（3）班开展以“文明出行，安全出行”为主题的综合实践活动，请你参与并完成练习。(1) 下面是学生志愿者对 500 份问卷调查表中关于“闯红灯原因”的数据统计结果，请你用简洁的语言表述其中的信息。（不得出现数字）闯红灯原因看到别人闯红灯看到没有车有急事闯红灯人数3919712(2) 每天早上，学校门口的十字路口许多同学无视红绿灯的存在，

4、成群结队地闯红灯。面对这样不文明、不安全的现象，你想对同学们说什么？填空落花生一文中作者由落花生的特点体会到做人的道理： 。填空圆明园的毁灭一文中虽然题目是“毁灭”，但文中主要写圆明园昔日的 ，突出人们热爱 和仇恨 这一中心思想，从而激发读者 振兴中华的 感。填空“ ，但悲不见九州同。”中的“但”的意思是 。句中一个“ ”字反映了诗人内心的悲哀之情。填空莫等闲， ， ！满江红填空 ，牵牛织女渡河桥。填空暖风熏得游人醉， 。阅读文章,回答问题快乐阅读。猎人海力布（节选） 海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。

5、他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。 大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，地下涌岀洪水，把他们住的村子淹没了。 人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。(1) 用“_”画出与文中画线

6、句子互相照应的句子(2) 海力布明明知道，要是把鸟儿的话说出来，自己就会变成石头，为什么他还是把鸟儿的话告诉了乡亲们？(3) 人们看到海力布变成石头以后，是怎样做的？在文中用双线画出来。他们又是怎样想的？发挥想象写一写。名著阅读西游记节选 却说那怪自把三藏拿到洞中，捆在后院里，派小妖打干净水刷洗，要上笼蒸吃。忽听小妖来报：“大王，孙悟空，猪八戒来要师傅了！”那怪赶紧腰束锦绣战裙，赤着脚，手持丈八长的火尖枪，驾着五辆小车出洞应。 那怪见到悟空，几句话说不到一起，举起火尖枪就刺。行者使了一个身法，闪过枪头，抡起铁棒，骂道：“你这小畜生，不识高低！看棍！”那妖精也使身法，让过铁棒道“泼猢狲，不识时务

7、！看枪！”他两个也不论亲情，一齐变脸，各使神通，跳在云端里，相互厮杀。 那怪与孙大圣战经二十回合，不分胜败。猪八戒在旁边按捺不住，也举起钉耙前来助战。那怪见了心惊，急拖枪败下阵来。行者喝教八戒：“赶上，赶上！”二人赶到洞门前，只见那怪一只手举着火尖枪，站在中间一辆小车儿上，一只手捏着拳头，往自家鼻子上捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出。那五辆车子上，火光涌出。那怪连喷了几口，只见大火烧空，火云洞顿时被烟火弥漫。八戒慌了，回头便跑。这行者神通广大，捏着避火诀，撞入火中，寻那妖怪。那妖怪见行者来，又吐上几口，那火比前更胜。行者被他烟火飞腾，不能寻怪，看不见洞门前路径，抽身跳出火中。那

8、妖精在门首，看得明白，他见行者走了，却才收了火具，率群妖，转于洞内，闭了石门，以为得胜，着小的排宴奏乐。 却说行者跳过枯松涧，纵云离此地(1) 请联系上下文写出下面加点词语的意思。自家鼻子 那妖精在门首 着小的排宴奏乐 (2) 文中“那怪”指的是 A白骨精B红孩儿(3) 请简要概括出短文主要内容。(4) 我知道西游记中的故事还有 、 、 。(5) 第自然段中“八戒慌了，回头便跑”一句能不能去掉？为什么？写作缩写是把内容复杂，篇幅较长的文章压缩，而需保留其主要内容，使人一目了然。请缩写将相和一文中的第一个故事，要求保留故事的主要内容，语句通顺，连贯，不超过 300 字。答案1. 【答案】C【解析

9、】本题考查学生对字形、字音、字义的掌握情况，这就要求学生在平时的学习中注意字音、字形的识记和积累，特别是易错字、形近字以及多音字。A 选项“嗜”的正确读音是“sh”；B 选项“足智多谋”的“足”是指充实，足够；C 选项完全正确；D 选项正确的书写是“搬运”。故选 C。2. 【答案】精巧；迷惑；妨碍；懒惰；奉命；大臣；呼啸；床铺3. 【答案】中间；间接；挨近；挨打；划算；策划；衣冠；冠军【解析】考查学生基础知识之多音字辨析。要求学生在正确辨析多音字的基础上组词。在平时的学习中多积累多音字。间的读音为“jin”时，表示两段时间相接的地方，或介于两桩事物当中及其相互关系，如：中间；间的读音为“jin

10、”时，表示隔开，不连接，如：间隔；挨的读音为“i”时，表示靠近，如：挨近；挨的读音为“i”时，表示遭受，如：挨打；划的读音为“hu”时，表示合算，按利益情况计较是否相宜，如：划算；划的读音为“hu”时，表示设计，如：策划；冠的读音为“gun”时，表示帽子，如：衣冠；冠的读音为“guan”时，表示超出众人，居第一位，如:冠军。4. 【答案】(1) 1C；2A；3B；4D。(2) 1A；2C；3D；4B。【解析】(1) 本题考查反义词及俗语和成语的识记。解答此题需要注意日常积累，多读多练，在理解每个字词含义的基础上，合理搭配。这道题我们通过观察得出，题目要求将反义词相连。我们可以根据平时的积累或联

11、系词语的具体意思判断。如：“辉煌”的意思是光辉灿烂，C 选项“落魄”的意思是潦倒失意，正好相反；“进攻”的意思是接近敌人并主动攻击，A 选项“撤退”的意思是退出原有阵地或所据地区，正好相反；“谴责”的意思是责备，B 选项“赞扬”的意思是称赞表扬，正好相反；“便宜”的意思是价格低，D 选项“昂贵”的意思是价格高，正好相反。(2) 这类题的技巧是先观察所给词语的特点，进行分类。“吃水不忘挖井人”启示我们得到了好处不要忘记带来好处的人，A 选项“饮水思源”意思是喝水的时候想起水是从哪儿来的，比喻不忘本。都有感恩的意思；而“一个巴掌拍不响”按字面意思理解就是指要想拍出响声，仅凭一只手是不可能实现的，比

12、喻矛盾和纠纷不是单方面引起的，C 选项“孤掌难鸣”的意思是一个巴掌难以拍响，都比喻力量孤单，难以成事；“打开天窗说亮话”意思是无须回避，公开说明，对应 D 选项“直言不讳”，意思是说话坦率，毫无顾忌，形容一个人说话亳无隐瞒；“鼻子都气歪了”比喻一个人很生气，对应 B 选项“气急败坏”。5. 【答案】C【解析】本题考查近义词辨析，作答时要根据语境具体分析。维持：使继续存在下去；坚持是坚决保持、维护或进行；保持是维持（原状），使不消失或减弱。“保持平衡”是固定搭配。6. 【答案】A【解析】本题考查对课文内容的理解。根据课文牛郎织女内容知道“老太婆”是“王母娘娘”，王母娘娘发现了牛郎织女的事，十分生

13、气，要把织女抓回天庭。三个选项中“怒气冲冲”是形容盛怒的样子；“愁眉锁眼”意思是愁得紧皱眉头，眯起双眼；形容非常苦恼的样子；“欣喜若狂”意思是形容高兴、兴奋到了极点。7. 【答案】在渑池会上立了功的又是蔺相如。【解析】本题考查学生句子的转换能力。注意只改变词语的顺序，不改变句子意思。先找到原句中的主语，即“蔺相如”，“蔺相如在渑池会上又立了功”改变词语顺序后是“在渑池会上立了功的又是蔺相如”。改变词语顺序后，检查句意是否一致。8. 【答案】圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。【解析】本题考查学生修改病句的能力。解答此类试题时，一般分为四步：读：默读原句，了解句子本来的意思；找：找准病因；

14、改：针对病句的不同“病因”，可采取加、换、删、调、改的方法进行修改，但在改时要对症下药，改动要少，要保持原意；査：查句子语法、逻辑是否正确，查句子是否保持原意。本题的错误是主语成分残缺，圆明园本身是中国文化瑰宝，圆明园的毁灭才是中国文化史上不可估量的损失。应在“圆明园”后加“的毁灭”。修改时注意使用正确的修改符号。9. 【答案】D【解析】本题考查句意。A 选项和 C 选项是反问句，表示“亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家没有关系。”与 B 选项一致；而 D 项中“有关系”意思正好与其他三项相反，故选 D。10. 【答案】A【解析】考查关联词的运用。A 项“坚持生产”和“有力地打击了敌人”之间是递

15、进关系，应该用“不仅而且”，而不是表转折关系的“虽然但是”11. 【答案】(1) 绝大多数人闯红灯是看到别人闯就跟着闯，也有不少人闯红灯是存在侥幸心理，没有交通安全意识，真正有急事而闯红灯的人并不多。(2) 红绿灯的设置是为了保护我们的生命安全，单凭这一点，我们就应该遵守交通规则。遵守交通规则是每个人应尽的责任。“红灯停绿灯行”，我们不能为了图一时之快，而不顾及他人和自身的安危。【解析】(1) 本题考查学生阅读图表，分析问题的能力。图表中“看到别人闯红灯”的人数有 391 人，因此行人闯红灯主要原因就是看到别人闯。其次“看到没有车”的人数有 97 人，可知这是闯红灯的第二大原因。“有急事”的人

16、数只有 12 人，可知真正有急事而闯红灯的人并不多。(2) 此题考查语言交际的能力。口语交际的材料与我们的生活实际密切相关，在生活中我们经常见到这样的现象。过马路不是看人多少，而是要看交通信号灯的，学生在作答时要从规劝人们遵守交通规则的方面入手。还可以联系生活实际来思考结伴闯红灯会带来的后果。12. 【答案】人，要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。【解析】本题考查对课文内容的理解。根据课文落花生，我们知道花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来有没有果实，必须挖起来才知道。这启示作者：人，要做有用的人，不要做只讲体面，而对别

17、人没有好处的人。像花生，它虽然不好看，可是很有用。我们要学习花生那朴实无华、默默无闻、无私奉献、不图名利、不张扬的精神，像花生一样做一个默默无闻、毫无怨言的去努力，给别人带去好处的人。13. 【答案】辉煌；祖国灿烂文化；侵略者野蛮行径；不忘国耻；使命。【解析】本题考查对课文内容的理解。根据课文圆明园的毁灭内容知道，作者用大量笔墨写圆明园昔日的辉煌，目的是用对比手法，将昔日圆明园的辉煌壮观与现在的圆明园产生鲜明的对比，表达了对侵略者野蛮行径的无比仇恨之情，激发人们不忘国耻，增强振兴中华的责任感和使命感。同时也是用了反衬的手法，作者写越多的辉煌，毁灭就让人觉得惋惜，说明作者对祖国灿烂文化的无限热爱

18、。14. 【答案】死去元知万事空；只是；悲【解析】本题主要考查学生对经典名句的记忆能力，这就需要学生平时在理解的基础上记忆。根本题已给出下一句“但悲不见九州同”可以联想到“死去元知万事空，但悲不见九州同”。出自陆游的示儿，这是一首爱国诗。“死去元知万事空，但悲不见九州同”的意思是：我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了；但唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。其中“但”的意思是“只是”。这一句中的“悲”字是句眼，诗人临终前悲怆的不是个人生死，而是没有看见祖国的统一。表明自己心有不甘，因为“不见九州同”。“悲”字深刻反映了诗人内心的悲哀、遗感之情。“元”为易错字，不要误写为其他同

19、音字。15. 【答案】白了少年头；空悲切【解析】本题考查学生名句的识记能力，默写诗文句子，易写错字，平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据语境仔细判断，注意书写，不要笔误。出自岳飞满江红，全文是： 怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切！端康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。16. 【答案】七夕今宵看碧霄【解析】本题考查学生名句的识记能力，应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾句子。平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义

20、，要根据语境仔细判断，注意书写，不要笔误。该句出自林杰的乞巧：七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。17. 【答案】直把杭州作汴州【解析】本题考查学生名句的识记能力，默写诗文句子，易写错字，平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据语境仔细判断，注意书写，不要笔误。注意易错字“汴”的写法。18. 【答案】(1) 半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，地下涌岀洪水，把他们住的村子淹没了。(2) 因为海力布知道自己不把搬家的原因说清楚，大家是不会相信的。“要救乡亲们，只有牺牲自己”，所以他下定决心把鸟儿的话告诉乡亲们。(3) “念着海力布的名字”“世世代

21、代纪念海力布”；村民心里想：海力布，你是我们心中的英雄，你为了我们不惜付出生命，我们会永远记得你的。【解析】(1) 考查学生找出照应的句子。结合“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。”可以发现第二自然段“半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他们住的村子淹没了。”与划线句子意思一样。前者是预言，后者是事实。(2) 本题考查对文章内容的理解。根据“海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。”可知海力布知道自己不把搬家的原因说清楚，大家是不会相信的。“要救乡亲们，只有牺牲自己”，所以他

22、下定决心把鸟儿的话告诉乡亲们。(3) 本题考查信息提取能力。首先根据题干“变成石头后”，将范围定位在最后两个自然段。根据“他们含着眼泪，念着海力布的名字人们世世代代纪念海力布。”可知乡亲们对海力布十分感激，他们可能会说：海力布，你是我们心中的英雄，你为了我们不惜付出生命，我们会永远记得你的。19. 【答案】(1) 自己；门前；小妖(2) B(3) 本文主要写了孙悟空和猪八戒一同去红孩儿的洞穴营救师傅唐僧，孙悟空与红孩儿斗得不可开交，因碰上三味真火，导致营救失败，但成功脱身。(4) 三打白骨精；大闹天宫；三借芭蕉扇(5) 不能去掉，因为这正是真实的八戒形象，如果删去了这句话，八戒的形象就无法真实

23、展现，使故事缺乏真实性，再者删去后文章趣味性就不足了。【解析】(1) 本题考查学生对关键词语的理解，学生应该联系前后文理解。“自家”的意思是自己或自己家，此处是自己的意思；“门首”指门口，门前或指一门之上首，亦即一寺之住持，此处是门前的意思；“小的”有手下、侍从的意思，这里指小妖。(2) 本题考查的是对经典人物形象的熟悉度。根据妖怪的描写“腰束锦绣战裙，赤着脚，手持丈八长的火尖枪，驾着五辆小车出洞应”可知“那怪”指的是红孩儿。(3) 本题考查对文章主要内容的概括。可用段意合并法，把每段大意综合起来，加以概括得出整篇文章的主要内容。也可用要素串连法，写人记事的文章，一般有时间、地点、人物、事件（

24、包括起因、经过、结果）等基本要素。把这几个基本要素弄清了，用词语串连起来，就是文章的主要内容。这篇文章主要人物是孙悟空、猪八戒、红孩儿，地点是红孩儿的洞穴，写了孙悟空和猪八戒一同去红孩儿的洞穴营救师傅唐僧，孙悟空与红孩儿斗得不可开交，因碰上三味真火，导致营救失败，但成功脱身。(4) 本题考查学生对名著课外阅读。西游记的经典故事很多，除了大战红孩儿，还有三打白骨精、大闹天宫、三借芭蕉扇。答案不唯一。(5) 本题考查赏析句子。细读原句可知，这句话是对猪八戒的动作描写，突出了猪八戒贪生怕死的形象，而这正是真实的八戒形象，如果删去了这句话，八戒的形象就无法真实展现，使故事缺乏真实性。同时，猪八戒的举动正好与孙悟空