2021-2022学年陕西省西安市长安区庆安小学四年级下学期期中语文试卷

1、2021-2022学年陕西省西安市长安区庆安小学四下期中语文试卷拼写看拼音，写词语。b ln zhung ku wn yn ji tng hi tn ch d fi sho hu ki xun jin kng 填空比一比，再组词。驻 哨 捕 朝 瑕 住 稍 铺 嘲 假 填空在下面的括号里填入搭配恰当的词语。 的子弹 的夜里 的屏障 地唱着 地看着 地跳跃选择填空给加点字选择正确的解释。征：政府召集人民服务；走远路（多指军队）；表露出来的迹象；现象；征求。征途 征稿 征兵 象征 填空把下列词语补充完整。红叶 火 地而起 争 恐后 七竖八鱼 而出 杂草 生 以 万一 知己知 选择填空选择恰当的关联

2、词填空。如果就 虽然但是 因为所以 即使也(1) 今天，中国孩子 生活在和平环境中， 世界并不太平。(2) 这歌声， 是听惯了鸟叫的人 觉察不出跟真夜莺的有什么两样。(3) 向导一边走一边发出悲叹：“ 不是我们，这些海龟 不会受到那样的伤害。”(4) 清代父亲受过宫廷里做糖货的师傅传授， 一直留着辫子提篮叫卖糖葫芦。按要求写句子按要求写句子。科学家们把蝙蝠的眼睛蒙上。（改为“被”字句）按要求写句子空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。（仿写拟人句）按要求写句子漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。（照样子，补充句子） 真高啊，高得 。修改病句我一抬头看见了母亲寂静的眼神。（修改病句）填空

3、知识回顾。(1) 鸡 ，鸭 ，风雨不久到。(2) 己所不欲， 。(3) 桂林山水一文中，桂林山的特点是：奇、 、 。(4) 望洞庭一诗的后两句是 ， 。(5) 一个中国孩子的呼声一文中的“中国孩子”指的是 ；夜莺的歌声一文中的“夜莺”是一个 的孩子。(6) 自然之道一文给我们的启发是 。阅读文章,回答问题阅读文章，完成下题。蝙蝠和雷达节选 科学家经过（重复 反复）研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻（改变 改善）飞行的方向

4、。 科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就（照射 反射）回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。(1) 写出选段中使用不恰当的词语，(2) 蝙蝠在夜里是这样飞行的： 。(3) 根据选文内容完成下面的填空。雷达的天线就像是蝙蝠的 ，雷达发出的无线电波就像蝙蝠 ，雷达的荧光屏就像是蝙蝠的 。阅读文章,回答问题阅读短文，回答下面小题。丰碑 一支长长的红军队伍，在云中山的冰天雪地里顶着飞雪前进。 战士们刚刚穿上破旧的棉衣，严寒却把云中山冻成一只冰坨。狂风怒吼，像要征服他们一样。 军长的马

5、，早已让给伤员骑。军长和战士们一道踏着冰雪行军。忽然，警卫员告诉军长：“前面冻死了一个人”军长愣了愣，什么话也没说，朝前面走去。 一位冻僵的老战士，倚靠棵枯树坐着，一动也不动，好似一尊塑像。他浑身落满了雪，但精神十分镇定、自然，半截纸卷的旱烟还夹在手中，烟火早已被飞雪打灭。他微微向前伸出手来，好像要向战友们借火。他穿着破旧的军衣，像树叶一样贴在身上。一时看不清他的面目。他为什么没穿棉衣？为什么没发给他？ 军长的脸顿时阴云密布，嘴角边的肌肉明显地抽动了一下。猛然，辅转过头向身边的人吼道“叫军需处长来，我要”没人回答。“警卫员，叫军需处长跑步。上来！”军长两腮的肌肉抖动着。不知是谁小声对军长说：“

6、他就是军需处长” 军长正要发火的手势突然停住了。他注视着死去的战友，泪水湿润了眼圈，向与云中山化为一体的牺牲者敬了一个庄严的军礼。 风更狂了，雪更大了。 大雪很快覆盖了死者，他变成了一座晶莹的丰碑。(1) 从文中找出合适的量词填空。一（支）队伍 一 塑像一 军礼 一 丰碑(2) 短文中的故事发生在 （什么地方），主要人物有 。(3) 军长看到冻僵的老战士后，表情有什么变化？他是怎么做的？(4) 结合短文，请你说一说那位冻僵的老战士为什么没穿棉衣？(5) 短文最后两段话表达了作者怎样的思想感情？写作按要求写作。 人类来自自然，人类生存离不开自然的恩赐。本次习作请你写一件人和自然界的动（植）物和谐

7、相处的事。要求：内容具体，语句通顺。题目自拟，350 字左右。答案1. 【答案】波澜壮阔；蜿蜒；家庭；海滩；彻底；飞蛾；烧毁；凯旋；健康【解析】这是最基础的题目，考查的是学生对生字识记的掌握。学生在学习生字时只要认真记忆，此类题还是很容易做对的。这里容易写错的字有：澜、阔、蜿蜒、滩、毁、凯旋、健。要注意平时积累，可以遇到这些字之后，读一下读音，再抄写几遍。2. 【答案】扎；口；捉；阳；疵；宅；微；垫；讽；期【解析】这道题是辨字组词的练习，学生要注意区别这些字的偏旁部首。平时遇到这些字的时候，可以进行区分，把字形和偏旁识记在心理。组词的时候，尽量组成常见词，不要写错别字。3. 【答案】无情；寒冷

8、；坚固；高兴；冷静；欢快。【解析】该题考查词语搭配，要注意语法，也要符合生活实际。4. 【答案】；【解析】本题考查字义的理解能力。征途，指去作战的路上。也泛指远行的道路或前进的历程。所以选 2。征稿，指征求稿件，所以选 4。征兵，指是指按照兵役法的规定，征集应征公民到军队服现役。所以选 1。象征，用具体事物表现某些抽象意义。所以选 3。5. 【答案】似；拔；先；横；贯；丛；防；彼【解析】本题考查学生对词语的识记。解答这类题目，平时要注意积累和运用，对阅读时遇到的词语要及时解决并进行归类整理。这样，作答时就能得心应手。本题抓住文字信息根据词汇判断并正确书写作答即可。注意易错字：拔、横、贯。6.

9、【答案】(1) 虽然；但是(2) 即使；也(3) 如果；就(4) 因为；所以【解析】(1) 本题考查关联词的使用。我们可以根据两分句之间的关系来选择合适的关联词。这句话前一个分句说了一个意思，后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下来，而是作了一个转折，说出的意思，和前一个分句完全相反或相对，应该用“虽然但是”。(2) 本题考查关联词的使用。我们可以根据两分句之间的关系来选择合适的关联词。这句话句子前面一部分介绍一种假设情况，后面一部分是假设的情况实现后要产生的结果，是假设关系，所以用“即使也”。(3) 本题考查关联词的使用。我们可以根据两分句之间的关系来选择合适的关联词。这句话的前半句“不是我

10、们”是假设，后半句“不会受到那样的伤害”是结果，所以选择假设关系的关联词语“如果就”。(4) 本题考查关联词的使用。我们可以根据两分句之间的关系来选择合适的关联词。这句话前一个分句说了原因，后一个分句说结果，是因果关系的句子，所以用“因为所以”。7. 【答案】蝙蝠的眼睛被科学家们蒙上。【解析】这句话考查的是学生句式变换的能力。“被字句”的基本格式是“什么被什么怎么样了”第一个什么为被动者，选对了被动者就对了。8. 【答案】辽阔的蓝天下，挺拔的大树神气活现地昂着头。【解析】本题考查拟人句的仿写，首先观察例句的特点与结构，然后有针对性地仿写，拟人句的关键点在于赋予物体以人的性格特点，也就是把物体当

11、作人来写。9. 【答案】黄山的山；直插云霄【解析】本题考查仿句的相关知识点。仿句要求与原句格式一致、色彩一致、修辞一致。本题已给出格式，“真高啊，高的。”我们可以写山高、树高，只要逻辑正确，格式一直即可。10. 【答案】我一抬头看见了母亲寂寞的眼神。【解析】此题考查学生对常见的语病类型的分析，常见的语病类型有语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。本题是搭配不当，寂静是没有声音，一般用来形容环境，用来和眼神搭配不合适。可以改为“寂寞”。11. 【答案】(1) 迟宿；欢叫(2) 勿施于人(3) 秀；险(4) 遥望洞庭山水翠；白银盘里一青螺(5) 雷利；机智勇敢（热爱

12、祖国）(6) 尊重规律【解析】(1) 该题考查对熟语谚语的掌握，平时要多积累。注意易错字“宿”。(2) 本题考查学生名句的识记能力，默写诗文句子，易写错字，平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，注意书写，不要笔误。该句出自论语。(3) 该题考查对课文内容的识记，平时积累即可。注意不要写错别字。(4) 本题考查学生名句的识记能力，默写诗文句子，易写错字，平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，注意书写，不要笔误。注意易错字：翠、螺。附原诗：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。(5) 该题考查对课文内容的识记，平时积累即可。(6) 该题考查对课文内容和

13、主旨的理解，要注意平时积累。12. 【答案】(1) 重复；改善；照射。(2) 它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。(3) 嘴；嘴里发出的超声波；耳朵【解析】(1) 本题考查词语意思理解的能力。首先要理解词语原本的含义，然后贴合文本进行分许，最后得出答案。“重复”意思是同样的东西再次出现；按原来的样子再次做；再一次或反复说或做。“反复”是指一遍又一遍。在此处指科学家研究，揭开了蝙蝠在夜里飞行的秘密，所以此处应该是反复，不断的一遍一遍的研究。“改变”，指变化，事物产生显著的差别；改换，更改。“改善”，意思是为

14、追求更快、更好、更加简洁地达成工作目标而通过“手段选择”或“方法变更”，把事情或动作往好的方向修正或调整的过程，简单来说就是改变原有情况使好一些。在此处说的是蝙蝠它的飞行方向，所以应该用改变。“照射”，通常指暴露于电离辐射之下受照的行为或状态。“反射”，是指机体对内在或外在刺激有规律的反应。在此处是指无线电波遇到障碍回来，所以是反射，是某种反应。题目要求写出不恰当的词语，注意不要写错。(2) 本题考查文本信息提取的能力。答题时找到相关段落，然后进行筛选概括即可。(3) 本题考查文本内容筛选与理解能力。“科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。”蝙蝠与雷达有着相似性。“雷达通过天线发出无线电

15、波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。”雷达的功用在此，联系蝙蝠，“它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。”我们能够提取出雷达的天线就像是蝙蝠的嘴，雷达发出的无线电就像蝙蝠嘴里发出的超声波，雷达的荧光屏就像是蝙蝠的耳朵。13. 【答案】(1) 尊；个；座(2) 云中山；军长、军需处长或军长、老战士或军长、老战士(3) 当看到老战士是因为身上没穿棉衣而被冻死时，他的脸顿时阴云密布，向身边的人怒吼，想要找军需处长问罪；

16、得知死去的战士正是军需处长时，军长的泪水湿润了眼圈，向与云中山化为一体的牺牲者敬了一个庄严的军礼。(4) 因为老战士就是军需处长，他将棉衣让给了战士们，自己只能穿着单衣。(5) 表达了作者对军需处长自我牺牲的高大形象的敬佩之情【解析】(1) 从原文第四段第一句“一位冻僵的老战士，倚靠一棵枯树坐着，一动也不动，好似一尊塑像。”可知。(2) 从原文第五段最后一句“他注视着死去的战友，泪水湿润了眼圈，向与云中山化为一体的牺牲者敬了一个庄严的军礼。”可知。(3) 此题考查的是对现代文阅读的理解，要善于运用文中的重要语句组织答案。从题干“军长看到冻僵的老战士后”，可将答案锁定在文章第 4、5 自然段。找

17、到描写军长看到老战士后表情的语句，即“脸顿时阴云密布，嘴角边的肌肉明显地抽动了一下”、 “注视着死去的战友，泪水湿润了眼圈”，再找关于描写军长看到老战士后动作的语句，即“猛然，转过头向身边的人吼道“叫军需处长来，我要”、“向与云中山化为一体的牺牲者敬了一个庄严的军礼。”找到答案后，将关键句子进行组织，串连起来，答案就出来了。(4) 这道题考查的是对现代文阅读的理解。联系上下文，在把握文章的主要内容和主旨下进行分析。从原文“军长的马，早已让给伤员骑。”军长的行为就可以知道，在红军队伍中，上级并不因职位高而谋取私利，反而都有着照顾战士们而牺牲小我的精神。这种精神是可以传承的。其次，从原文军长的话“警卫员，叫军需处长跑步上来！”可知，分配棉衣是军需处长的职责，而老战友的身份上就是一名军需处长，负责分配棉衣。最后，从老战士死的神情“他浑身落满了雪，但精神十分镇定、自然，半截纸卷的旱烟还夹在手中，烟火早已被飞雪打灭。他微微向前伸出手来，好像要向战友们借火。”可知，他走的十分安详、自然。所以，他会被冻死，很大的可能就是将自己的棉衣让给了战士们。(5) 联系上下文，抓住文章的关键词，结合主旨，分析作者的思想感情。查找相关信息：军长正要发火的手势突然停住了（可知，军长没想到被冻死的老战士就是，军需处长所以突然停住。）他注视着死去的战友，泪水润湿了眼