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文档简介

1、邓稼先杨振宁1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。从观礼台上看火箭升空眺望火箭升空一级、二级火箭脱落火箭发射导 弹 学习目标：1、朗读课文四五六部分，读准字音，读出感情。能用自己的话概述各部分内容。2、默读课文，结合课后练习题，勾画出文中关键语段，并用恰当的词句说出邓稼先的形象特征。1、目标：深入认识邓稼先这一人物形象。2、内容：课文四五六部分。3、方法：默读课文，勾画出文中关键和疑难语句，归纳出邓稼先的性格特征。4、时间：10分钟5、检测题：自主学习：翻译吊古战场文广大呀，广大呀！空旷的沙漠无边无际，辽阔的荒漠不见人烟。河水象飘带一 样弯曲流

2、动。群山像犬牙一样交错在一起。 幽暗啊悲惨凄凉，北风悲号，天日昏黄。 飞蓬折断，百草枯死，寒冷得如霜冻的早晨。 各种飞鸟无处可栖，在天上乱窜，许多怪兽争斗激烈，失群狂奔。亭长告诉我说：“这就是古战场啊！常常有失败的一方全军都覆没在这里，时常能听到鬼哭的声音，每逢天阴的时候，就会听得更加清楚。” 原文：浩浩乎！平沙无垠，敻不见人。河水萦带，群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛。蓬断草枯，凛若霜晨。鸟飞不下，兽铤亡群，亭长告余曰：“此古战场也！常覆三军。往往鬼哭，天阴则闻！”自学检测：说说在戈壁滩上搞核武器试验有哪些困难。1、戈壁滩上常常风沙呼啸；2、气温往往在零下三十多摄氏度。合作探究：阅读课文第六部分

3、回答问题：1、标题“永恒的骄傲”的含义是什么？2、本文段是全文的最后一部分，它在全文中起着什么样的作用？这段文字作者采用了什么修辞方法？这样写有什么好处？3、 “如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。”试说说你对这两句话的理解。归 纳 总 结他忠厚朴实，诚真坦白，他从不骄人，没有小心眼，一生喜欢“纯”字所代表的性格。他热爱自己的祖国，热爱所从事的事业，他的一生始终在执着地追求，无私地奉献。为了站起来的中华民族的强大，他鞠躬尽瘁,死而后已。邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者，是我国的“两弹元勋”。鞠躬尽瘁“党的好干部”。 “为人民而死，虽死犹荣”焦裕禄中国男儿，中国男儿，要将只手撑天空 我有宝刀，慷慨从戎，击楫中流，泱泱大同，决胜疆场，气贯长虹， 古今多少，奇丈夫。 碎首黄尘，燕然勒功 至今热血犹殷红。中国陆军军歌中国男儿中国男儿，中国男儿，要将只手撑天空。 睡狮千年，睡狮千年，一夫振臂万夫雄。 长江大河，亚洲之东，

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