湘艺版 四年级上册音乐教案- 第二课 小小足球赛_第1页
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文档简介

1、小小足球赛教学设计教学目标： 1、指导学生准确、自然、有表情地演唱歌曲，增强学生的演唱能力与表现力。 2、激发和培养学生对音乐的兴趣。教学重点： 准确、自然、有表情地演唱歌曲。 教学难点： 歌曲第1320、2427小节的准确演唱。教学准备：多媒体课件、电子琴。教学过程： 一、导入新课，激发兴趣1、今天老师就带领大家观看一场比赛，学习一首歌曲，名字叫小小足球赛（多媒体出示课题），现在，请同学们看着大屏幕听一听这首歌曲都唱了些什么？ 二、学唱歌曲。 1、熟悉歌曲。现在请同学们再来听一听这首歌曲，再来感受一下这场既紧张又愉快的比赛吧。哎呀，我看见刚才有的同学都跃跃欲试，真想和他们一起踢一踢，现在就请

2、大家跟音乐里的小朋友一起来呐喊：“注意！射门！十号！射门！”，和他们一起感受失落时的叹气声“哎！”以及踢进球时的欢呼声“吔！”同学们，当他们摔了个大跟斗，球却没有踢进时，唱了一句什么呀？（师带领学生演唱，初步感知）那当他们把球踢进大门时时，又是怎样唱的？（师带领学生演唱，初步感知） 2、学习歌曲第一段。 、用听唱法分句教唱。 第一遍初步印象。 第二遍注意音准节奏。 a、6 7 i 54 32 6（附点音符、26的演唱） b、5 5 0 （唱三拍、休止一拍） c、 i 66 6 64 6 0 65 55 5 53 5 0 （这一句节奏较复杂，有前八后十六的节奏、前八分休止符等，注意示范、反复教唱。） 第三遍注意感情处理。 、学生跟琴分句唱一遍。 、学生小声跟琴齐唱第一段。 第一遍轻声唱，第二遍稍大的声音演唱。 3、学习歌曲第二段。 学生小声跟琴齐唱第二段。 第一遍轻声唱，教唱结尾句。第二遍稍大的声音演唱。 4、学生跟琴完整演唱歌曲。 5、变换多种形式演唱歌曲。 三、课堂小结。 好了，同学们，我们今天学习的歌曲的

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