2021-2022学年北京市大兴区五年级下学期期末语文试卷

1、2021-2022学年北京市大兴区五下期末语文试卷拼写看拼音写词语，注意把字写规范。xin 接mio 小ni ku lng zho 单选下面一组词语中有一个加点字读音是错误的，请选出来 A调度（dio）B耻笑（zh）C相貌（xing）D十分特殊（sh）单选下面一组词语中有一个加点字读音是错误的，请选出来。 A牲畜（x）B奔赶（bn）C享乐（l）D半夜三更（gng）单选下面一组词语中有一个加点字读音是错误的，请选出来。 A拟定（n）B吆喝（he）C团结（ji）D养尊处（ch）优单选下面一组词语中有一个加点字读音是错误的，请选出来 A签到（qin)B损失（sn）C引荐（cn）D情不自禁（jn）单选

2、下面加点字读音完全相同的一组是 A晕过去 气晕B大将 将军C燕子 燕山D明晃晃 晃动单选下面一组词语中有一个是错误的，请选出来。 A武艺B成认C眷恋D取乐单选下面一组词语中有一个是错误的，请选出来。 A船艄B桅杆C发怔D军令壮单选下面一组词语中有一个是错误的，请选出来。 A航行B阻挡C辽阔D手急眼快单选下面一组词语中有一个是错误的，请选出来。 A飞驰B灯塔C停伯D一针见血单选下列词语中，与“心惊胆战”意思不相同的词语是 A战战兢兢B心惊肉跳C心花怒放D提心吊胆单选下面词语解释不正确的是 A榜文：告示，公告。B客官：指一种工作岗位。C印信：政府机关的各种印章，公私印章的总称。D驿站：古时专供传递

3、文书或者来往官吏中途住宿、补给、换马的处所。单选下面词语中，加点字意思不同的一组是 A冀复得兔 重复B弗能应 应答C吾盾之坚 坚固D道旁李 两道门单选下面是形声字的一组是 A火 星B清 休C材 俏D采 凉选择填空给下面句子中的加点字选择恰当的解释。（填序号）失：丢 没有掌握住 没有达到目的 错误，疏忽(1) 他的表现让我很失望。 (2) 学问多深也别满足，过失多小也别忽略。 (3) 同学们，不要因为这点小困难，就失去了信心。 单选“她们正值豆蔻年华，富有朝气。”一句中，“豆蔻年华”指的是 A指女子年满十五岁B指男子二十岁左右的年纪C指女子十三四岁的年纪D指人三十岁单选下图是唐代著名书法家 的作

4、品。颜勤礼碑（局部）A欧阳询B颜真卿C柳公权D虞世南单选“身长八尺，面如冠玉，头戴纶（gun）巾，身披鹤氅（chng），飘飘然有神仙之态。”这个句子描述的是哪部著作中的人物，请选出来。A红楼梦贾宝玉B三国演义诸葛亮C西游记孙悟空D水浒传鲁智深单选下面描述不正确的一项是 A鲁肃 忠厚老实。B严监生 勤俭持家。C小嘎子 争强好胜，机灵敏捷。D杨氏子 机智，能言善辩。单选妈妈想开一家书店，请你帮她挑选出一幅合适的对联供开业时使用。 A藏古今学术 聚天地精华B春到风光美 家乡喜事多C剪彩为歌袖 裁云作舞衣D持家勤与俭 建国富而强单选下面句子中与“自作孽（ni），不可活”意思相近的一句是 A君子喻于义，

5、小人喻于利。B君子坦荡荡，小人长戚戚。C恻隐之心，仁之端也。D多行不义，必自毙。填空根据下面句子的意思写出合适的四字词语。(1) 你刚才说在家休息，这会儿又说没时间，这不是 吗？(2) 因为准备充分，李兵在比赛中显得 ，一点儿也不慌张。(3) 事情的发展果然如你所料，真是 ，令人折服！填空童年的无忧无虑令人羡慕，范成大的诗句“ ， 。”写出了孩子们种瓜的童趣；雷震眼中牧童横坐牛背晚归的自在写成诗句是“ ， 。”填空陆游用诗句“ ， 。”表现了他对南宋统治者的失望和未见祖国统一的遗憾；王昌龄则用诗句“ ， 。”表现了将士们的凌云壮志。按要求写句子照样子，用对比的写法写一种自己喜欢的事物。例：这里

6、的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。 按要求写句子照样子用具体的事例写一写“静”。例：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐着舌头，蝉热得不知如何是好。 阅读材料,回答问题阅读下面的文字，回答下列各小题。 材料一： 中华传统文化宝库中的“亘（n）”字，作为 2019 年指导性年度汉字在京揭晓。2019 年指导性年度汉字发布会上，文字学家白双法先生表示，中国文化是多元文化，古人造字源于实践，读音不同，则意义不同，造字时的形象也不同。“亘”字带给我们的指导性启示，一是回环，天道好还，礼尚往来；二是恒常，体悟天道，守常应变；三是自强，自助天助。作为一种大众文化现象，指导性年度汉字评选是一项具有娱

7、乐性、教育性和认知性的活动。 材料二： 2019 年度，巴黎汉字节于 9 月 10 日正式启动。为期五天的活动结合书画展、讲座、文化体验和互动等多种形式，全方位向法国民众展示中国文化。巴黎汉字节旨在以汉字为媒介，超越地域、文化、语言和民族障碍促进东西方人文交流，向欧洲乃至整个世界打开一扇了解汉字及中华传统文化的窗口。(1) 根据材料一，下列不属于指导性年度汉字评选意义的一项是A娱乐性B实用性C教育性D认知性(2) “亘”字带给我们的指导性启示，其中不包括A回环，礼尚往来。B恒常，守常应变。C养育，天伦之乐。D自强，自助天助。(3) 根据材料二，下列不属于本次法国“巴黎汉字节”举办目的的一项是A

8、促进东西方人文交流。B展示中国汉字文化的独特魅力。C促进对汉字和中华传统文化的了解。D增强民族凝聚力。(4) 为了保护、传承、弘扬汉字文化，我们自身应该怎样做？阅读文章,回答问题阅读下面的文章，完成下列各小题。夕照 小屋的窗子是朝西开的，我便有机会尽情地欣赏那迷人的夕照了。 透过窗子向下看，是一排整齐的红砖瓦房。砖瓦房后面立着一排挺拔的钻天杨。每临近黄昏时，太阳顺着这排杨树缓缓滑落下去，便出现了如诗的夕照。 太阳被裹上橘（j）黄色，没有了刺眼的光芒，稳稳地站在那排杨树的树梢上，没有丝毫衰老的样子。柔柔的光泻下来，给砖瓦房镀上一层华丽的金黄；房顶顿时化作一汪晶莹的湖水，每一片瓦都跳跃着红润的光，

9、变得波光粼粼一般了。很明显，这雀跃着的“波纹”是夕阳得意的杰作。那平静的“湖面”难道不是被它踩碎的吗？啊，它和我们一样调皮！ 这样想着想着，眼前的太阳便又向下溜了一截。 这会儿，太阳的脸上开始泛出微红；轻轻的，如纱一般。不一会儿，那红色变深了，成了小姑娘脸上害羞的红云了。 一会儿，那张可爱的脸渐渐变红，变红，最终一只熟透了的“大石榴”出现在树杈当中。光带着收获的喜悦从“石榴”里溢了出来，映着钻天杨矫健的身影，在天际形成一幅绝妙的工笔画。 天空的黑色渐渐漫了过来，几乎要把太阳包住了。太阳则变得越发的红，宛然一团燃烧的烈火将黑暗照亮。我呆呆地望着这如火的夕阳，油然而生出一种感慨，一种激动。 渐渐地

10、，夕阳在我的视野中远去，远去，最终完全消失了。我知道，此时它已经到了地球的那一面，又为那里的人们带来一个美丽的黎明。(1) 按照太阳下落的过程排列顺序。（ ）变成了红石榴（ ）显露出轻纱般的微红（ ）红色变深，像小姑娘脸上害羞的红云（ ）收敛（lin）起刺眼的光芒，泛出橘黄色（ ）红的像火(2) 文章描写了从“太阳顺着杨树缓缓滑落”到“ ”的景象，突出表现了夕照 的特点。(3) “太阳被裹上橘黄色，没有了刺眼的光芒。稳稳地站在那排杨树的树梢上，没有丝毫衰老的样子。”这句话运用了 的修辞方法。A比喻B拟人C夸张(4) “太阳被裹上橘黄色，没有了刺眼的光芒。稳稳地站在那排杨树的树梢上，没有丝毫衰老

11、的样子。”下面说法正确的是 A这句话写出了太阳落山时静态的美。B这句话写出了太阳落山时动态的美。C这句话用动静结合的方法写出了太阳落山时的美。(5) “啊，它和我们一样调皮！”这句话抒发了作者怎样的情感？阅读文章,回答问题阅读下面的文章，完成下列各小题。比金钱更宝贵的东西 多可爱的一个孩子，虎头虎脑，牵着父亲的手高兴地嚷着，跳着。很多人都为孩子的情绪所感染，长途的劳累在孩子的笑声中慢慢消失。 大家就站在目的地野生动物园的门前，排队购票入内。看到售票窗口的玻璃上写着“成人 180 元，儿童半票，1.1 米以下免票”。 我问站在前面的孩子的父亲：“他有多高？” 孩子的父亲说：“1.3 米。” “那

12、得买半票了。”我说。 孩子的父亲并不做声，队伍慢慢移近窗口，只听到孩子的父亲对孩子说：“进门的时候把身子蹲下来。” 孩子说：“爸爸，你放心，像乘公交车一样是不是？” 孩子的父亲在他的头上摸了摸。 进门检票了，孩子在进门的一刹那，突然把身子努力地“沉”下来，做出一副十分滑稽的样子，像只小小的唐老鸭移进了大门。 或许人太多了，售票员没有发现这个学鸭子走路的孩子。 孩子一进动物园。马上恢复了原样，又蹦蹦跑跳起来。 刹那间，我觉得十分难过，为那个孩子。也为孩子的父亲。为什么呢？在那么多人面前，毫无顾忌又顺理成章的。 孩子蹲下来的不只是身子，还有比金钱更宝贵的诚实。(1) 结合上下文，解释词语的含义。毫

13、无顾忌： 顺理成章： (2) 文中第段和第段划直线的句子分别是孩子的 描写和 描写，可以看出： 。(3) 文中第段划直线的句子是父亲的 描写，传达出的信息是： 。(4) “我”为那个孩子难过是因为 A那个孩子装成鸭子的样子太可怜了。B那个孩子丢失了比金钱宝贵的诚实。C孩子有病，像只唐老鸭一样走路。(5) “我”为那个父亲难过是因为 A我觉得这个父亲的教育是失败的，使得孩子抛弃了诚实。B这个父亲不爱自己的孩子，强迫孩子像唐老鸭一样走路。C长途的劳累，使得这个父亲很难受。(6) 读完短文，你有什么话想对文中的父亲说吗？写作请任选一题，完成一篇习作。（1）认真观察这幅漫画，你看到了什么？从中能得到什

14、么启示？请你以“一幅漫画的启示”为题，完成一篇习作。（2）我们每天都会接触到形形色色的人：小区里锻炼身体的爷爷奶奶，学校里的老师同学，还有上学时遇到的公交车售票员，维持秩序的交通警察请你选择一个人，自拟题目。完成一篇习作，把他的特点写具体。答案1. 【答案】衔；渺；纽扣；笼罩2. 【答案】B【解析】B 项，“耻笑”应读为“耻（ch）笑”。选项加点字读音错误。A、C、D 项加点字读音正确。本题要求选择加点字读音错误的一项。综上，本题答案为 B 项。3. 【答案】A【解析】A 项，“牲畜”应读为“牲畜（ch）”。选项加点字读音错误。B、C、D 项加点字读音正确。本题要求选择加点字读音错误的一项。综

15、上，本题答案为 A 项。4. 【答案】D【解析】D 项，“养尊处优”应读为“养尊处（ch）优”。选项加点字读音错误。A、B、C 项加点字读音正确。本题要求选择加点字读音错误的一项。综上，本题答案为 D 项。5. 【答案】C【解析】C 项，“引荐”应读为“引荐(jin)”。选项加点字读音错误。A、B、D 项加点字读音正确。本题要求选择加点字读音错误的一项。综上，本题答案为 C 项。6. 【答案】A【解析】A 项，“晕过去”应读为“晕（yn）过去”，“气晕”应读为“气晕（yn）”。选项加点字读音完全相同。B 项，“大将”应读为“大将（jing）”，“将军”应读为“将（jing）军”。选项加点字读音

16、不完全相同。C 项，“燕子”应读为“燕（yn）子”，“燕山”应读为“燕（yn）山”。选项加点字读音不完全相同。D 项，“明晃晃”应读为“明晃晃（hung）”,“晃动”应读为“晃（hung）动”。选项加点字读音不完全相同。本题要求选择加点字读音完全相同的一项。综上，本题答案为 A 项。7. 【答案】B【解析】B 项，“成认”应写作“承认”。选项词语错误。A、C、D 项词语无误。本题要求选择词语错误的一项。综上，本题答案为 B 项。8. 【答案】D【解析】D 项，“军令壮”应写作“军令状”。选项词语错误。A、B、C 项词语无误。本题要求选择词语错误的一项。综上，本题答案为 D 项。9. 【答案】D

17、【解析】D 项，“手急眼快”应写作“手疾眼快”。选项词语错误。A、B、C 项词语无误。本题要求选择词语错误的一项。综上，本题答案为 D 项。10. 【答案】C【解析】C 项，“停伯”应写作“停泊”。选项词语错误。A、B、D 项词语无误。本题要求选择词语错误的一项。综上，本题答案为 C 项。11. 【答案】C【解析】心惊胆战：形容十分害怕。A 项，战战兢兢：形容非常害怕而微微发抖的样子。也形容小心谨慎的样子。选项与“心惊胆战”意思相同。B 项，心惊肉跳：担心灾祸临头，恐慌不安。选项与“心惊胆战”意思相同。C 项，心花怒放：形容内心高兴极了。选项与“心惊胆战”意思不相同。D 项，提心吊胆：形容对事

18、情不能放心，非常害怕。选项与“心惊胆战”意思相同。本题要求选择与“心惊胆战”意思不相同的一项。综上，本题答案为 C 项。12. 【答案】B【解析】B 项，“一种工作岗位错误，应为“旧时店家、船家等对顾客、旅客的尊称”。客官指的是旧时店家船家等对顾客、旅客的尊称。选项词语解释不正确。A、C、D 项词语解释正确。本题要求选择词语解释不正确的一项。综上，本题答案为 B 项。13. 【答案】D【解析】A 项，冀复得兔：希望再次得到兔子。复，再，又。重复：（相同的东西）又一次出现。复，再，又。选项加点字意思相同。B 项，弗能应：不能应答。应，应答。应答：对答，答话。应，应答。选项加点字意思相同。C 项，

19、吾盾之坚：我的盾坚固无比。坚，硬，坚固。坚固：形容结实，牢固：坚定。坚，硬，坚固。选项加点字意思相同。D 项，道旁李：道路旁边的李子树。道，道路。两道门：两个门。道，量词。选项加点字意思不同。本题要求选择加点字意思不同的一项。综上，本题答案为 D 项。14. 【答案】C【解析】形声字：指汉字的一种造字方式，由两个文或字复合成体，由表示意义范畴的意符（形旁）和表示声音类别的声符（声旁）组合而成。A 项，“火”是象形字，“星”是形声字。B 项，“清”是形声字，“休”是会意字。C 项，“材”“俏”都是形声字。D 项，“采”是会意字，“凉”是形声字。本题要求选择是形声字的一项。综上，本题答案为 C 项

20、。15. 【答案】(1) (2) (3) 【解析】(1) 失足：感到没有希望，失去信心；希望落了空；因为希望未实现而不愉快。过失：因疏忽而犯的错误。失去：指消失；失掉。此句想表达他的表现让“我”失去信心，故应填入“”。(2) 此句想表达犯的错误多小也不要忽略，故应填入“”。(3) 此句想表达不要因为有点困难就失掉信心，故应填入“”。16. 【答案】C【解析】“豆蔻年华”指的是女子十三四岁的年纪。故选：C。17. 【答案】B【解析】图片是颜真卿晩年的作品，全称是唐故秘书省著作郎夔州都督府长史护军颜君神道碑，其用笔横细竖粗，藏头护尾，方圆并用；结体端庄大方，宽绰舒展，拙中见巧；气息浑厚雄强，生机郁

21、勃。与 B 项相符。综上，本题答案为 B 项。18. 【答案】B【解析】根据积累的四大名著常识可知，“身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之态”描写的人物是三国演义中的诸葛亮。与 B 项相符。综上，本题答案为 B 项。19. 【答案】B【解析】B 项，“勤俭持家”错误，应为“吝啬”。严监生是儒林外史中的有钱且吝啬的读书人，他死前还担心两茎灯草点着浪费油，可见他的吝啬。选项描述不正确。A、C、D 项描述正确。本题要求选择描述不正确的一项。综上，本题答案为 B 项。20. 【答案】A【解析】根据题干可知，妈妈想开的是一家书店，对联应该与书有关，A 项是对书的赞美。与 A 项相符。综

22、上，本题答案为 A 项。21. 【答案】D【解析】原句句意为：自己招来的罪孽或灾祸是逃脱不了的。A 项，句意为：君子看重的是道义，小人看重的是利益。选项与“自作孽，不可活”意思不相近。B 项，句意为：君子心胸开阔，能够包容别人，小人爱斤斤计较，患得患失。选项与“自作孽，不可活”意思不相近。C 项，句意为：同情心是仁慈的开端。选项与“自作孽，不可活”意思不相近。D 项，句意为：坏事干多了，一定会自取灭亡。选项与“自作孽，不可活”意思相近。本题要求选择与“自作孽，不可活”意思相近的一项。综上，本题答案为 D 项。22. 【答案】(1) 自相矛盾(2) 胸有成竹(3) 神机妙算【解析】(1) 自相矛

23、盾：比喻别人或自己说话做事前后抵触。此句想表达“你”说的在家休息和没时间前后矛盾，故“自相矛盾”最为恰当。(2) 胸有成竹：原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。此句想表达李兵因为准备充分在比赛中很有信心，故“胸有成竹”最为恰当。(3) 神机妙算：惊人的机智，巧妙的计谋。形容善于估计复杂的变化的情势，决定策略。此句想表达“你”对事件的发展估计得很准确，故“神机妙算”最为恰当。综上，本题答案为“自相矛盾”“胸有成竹”“神机妙算”。23. 【答案】童孙未解供耕织；也傍桑阴学种瓜；牧童归去横牛背；短笛无腔信口吹【解析】四时田园杂兴其三十一是南宋诗人范成大的作品。童孙未解供

24、耕织，也傍桑阴学种瓜：小孩子不懂得种田织布之事，却也学着大人在桑树阴下种瓜。此句生动地描写了农村儿童参加力所能及的种瓜劳动的情形，流露出诗人对儿童的喜爱。村晚是南宋诗人雷震的作品。牧童归去橫牛背，短笛无腔信口吹：那小牧童橫骑在牛背上，往家里走去；拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的声腔。此句写出了牧童横坐牛背的调皮天真的神态。综上，本题答案为“童孙未解供耕织”“也傍桑阴学种瓜”“牧童归去橫牛背”“短笛无腔信口吹”。24. 【答案】遗民泪尽胡尘里；南望王师又一年；黄沙百战穿金甲；不破楼兰终不还【解析】秋夜将晓出篱门迎凉有感二首其二是南宋诗人陆游的作品。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年：中原人民在胡

25、人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又年。此句写北地遗民的苦望，实际上是在表露自己心头的失望，表达了他对南宋统治者的失望和未见祖国统一的遗憾。从军行七首其四是南宋诗人雷震的作品。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还：守边将士身经百战铠甲磨穿，不打败进犯敌人就誓不返乡。此句暗示戍边时间之长和战斗的频繁，也反映出战士保卫国家的壮志。综上，本题答案为“遗民泪尽胡尘里”“南望王师又一年”“黄沙百战穿金甲”“不破楼兰终不还”。25. 【答案】这里的西瓜再甜，也比不上家乡田里的西瓜。【解析】本题考查对句子的仿写能力。解答时，理解仿写句子的结构与意义，再结合题目要求进行作答。所仿句子运用了对比的手法来表达

26、对事物的喜爱和赞美，注意仿写时也要运用对比的手法。本题为开放性试题，言之有理即可。26. 【答案】晚上，夜多静。静得能听见虫子的歌声，静得能听见风在耳边呼啸的声音，静得能听见自己的呼吸声。【解析】本题考查对句子的仿写能力。解答时，理解仿写句子的结构与意义，再结合题目要求进行作答。所仿句子运用了排比的修辞手法，并选择描写几种动物的行为来表现天气的炎热，注意仿写时也要运用排比的手法，可以选择自己熟悉的事物进行描写。本题为开放性试题，言之有理即可。27. 【答案】(1) B(2) C(3) D(4) 上好语文课，学好语文基本功，认真写好每一个字。还可以开展丰富多彩的活动，比如百词听写、朗读比赛、演讲

27、比赛、征文大赛等。【解析】(1) B 项，“实用性”错误。根据原文第段“作为一种大众文化现象，指导性年度汉字评选是一项具有娱乐性、教育性和认知性的活动”可知，指导性年度汉字评选的意义是娱乐性、教育性和认知性，没有实用性。选项不属于指导性年度汉字评选意义。A、C、D 项属于指导性年度汉字评选意义。本题要求选择不属于指导性年度汉字评选意义的一项。综上，本题答案为 B 项。(2) C 项，“养育，天伦之乐”错误。根据原文第段“亘字带给我们的指导性启示，一是回环，天道好还，礼尚往来；二是恒常，体悟天道，守常应变；三是自强，自助天助”可知，“亘”字带给我们的指导性启示不包括“养育，天伦之乐”。选项不是“

28、亘”字带给我们的指导性启示。A、B、D 项是“亘”字带给我们的指导性启示。本题要求选择不是“亘”字带给我们的指导性启示的一项。综上，本题答案为 C 项。(3) D 项，“增强民族凝聚力”错误。根据原文第段“全方位向法国民众展示中国文化。巴黎汉字节旨在以汉字为媒介，超越地域、文化、语言和民族障碍促进东西方人文交流，向欧洲乃至整个世界打开一扇了解汉字及中华传统文化的窗口”可知，“巴黎汉字节”的举办目的是展示中国文化，促进东西方人交流，促进欧洲及其世界对汉字和中华传统文化的了解，不包括“增强民族凝聚力”。选项不属于本次法国“巴黎汉字节”举办目的。A、B、C 项属于本次法国“巴黎汉字节”举办目的。本题

29、要求选择不属于本次法国“巴黎汉字节”举办目的的一项。综上，本题答案为 D 项。(4) 本题考查对材料的理解和拓展的能力。解答时，结合材料内容，从自身小事角度提出保护、传承、弘扬汉字文化的建议。可以从做好身边的力所能及的小事开始提出建议，比如学好语文、写好字、多参加有关活动等等。本题为开放性试题，言之有理即可。28. 【答案】(1) 4；2；3；1；5(2) 夕阳在我的视野中远去，远去，最终完全消失了；柔和美丽(3) B(4) A(5) 这句话抒发了作者对夕阳的喜爱。【解析】(1) 本题考查对文章内容的理解能力。解答时，根据原文内容的叙述顺序，对题干进行正确排序。根据题干可知，是对太阳下落的过程

30、进行排序，根据原文第段“太阳被裹上橘黄色，没有了刺眼的光芒”可知，太阳先是变成橘黄色，光芒不再刺眼，因此太阳下落的第一步是“收敛起刺眼的光芒，泛出橘黄色”；根据原文第段“太阳的脸上开始泛出微红；轻轻的，如纱一般”可知，太阳开始出现轻纱一般的微红，因此太阳下落的第二步是“显露出轻纱般的微红”；根据原文第段“那红色变深了，成了小姑娘脸上害羞的红云了”可知，太阳从微红逐渐变深，就像小姑娘脸上的红云，因此太阳下落的第三步是“红色变深，像小姑娘脸上害羞的红云”；根据原文第段“那张可爱的脸渐渐变红，变红，最终一只熟透了的大石榴出现在树杈当中”可知，太阳逐渐变得像红石榴一样红，因此太阳下落的第四步是“变成了

31、红石榴”；根据原文第段“太阳则变得越发的红，宛然一团燃烧的烈火将黑暗照亮”可知，太阳最终变得火一般的红，因此太阳下落的最后一步是“红的像火”。综上，本题答案为“4”“2”“3”“1”“5”。(2) 本题考查对文章内容的理解和分析能力。解答时，根据题干要求，在原文中找到对应的内容并进行概括和分析。根据题干可知，“太阳顺着杨树缓缓滑落”是文章最初描写的景象，因此第一处横线应填文章最后描写的景象。根据原文第段“渐渐地，夕阳在我的视野中远去，远去，最终完全消失了”可知，文章最后描写了夕阳逐渐远去直至消失的景象。根据原文可知，文章描写了太阳下落的整个过程，将夕阳写得美丽动人，突出表现了夕照柔和而又美丽的

32、特点。综上，本题答案为夕阳在我的视野中远去，远去，最终完全消失了“柔和美丽”。(3) 比喻：利用不同事物之间某些相似之处，借一种事物来说明另外一种事物。作用：对事物特征进行描绘或渲染；用浅显易见的事物对深奥的道理加以说明。拟人：将事物人格化，把物当作人来写。作用：印象鲜明，便于表达作者感情。夸张：故意言过其实，对人对事进行扩大或缩小的描述。作用：易于突出人或事的本质，引起读者强烈共鸣。根据题干可知，这句话中的“站”“衰老”是描写人的，但此处用来写太阳，赋予了太阳人的情感，是运用了拟人的修辞手法。与 B 项相符。综上，本题答案为 B 项。(4) A 项，选项说法正确。B 项，“动态的美”错误。根

33、据题干“太阳被裹上橘黄色，没有了刺眼的光芒。稳稳地站在那排杨树的树梢上，没有丝毫衰老的样子”可知，“橘黄色”是对太阳颜色的描写，“站在那排杨树的树梢上”是对太阳形态的描写，这些都是对太阳的静态描写。选项说法不正确。C 项，“动静结合的方法”错误。根据题干“太阳被裹上橘黄色，没有了刺眼的光芒。稳稳地站在那排杨树的树梢上，没有丝毫衰老的样子”可知，“橘黄色”是对太阳颜色的描写，“站在那排杨树的树梢上”是对太阳形态的描写，这句话运用的是静态描写的方法。选项说法不正确。本题要求选择说法正确的一项。综上，本题答案为 A 项。(5) 本题考查对重点句子和作者情感的分析能力。解答时，结合句子的上下文内容，分

34、析句子含义，准确把握句子所表达的作者的情感。根据题干“啊，它和我们一样调皮”可知，这句话运用了拟人的修辞手法，赋予了夕阳人的情感，将夕阳类比“我”，用“调皮”来形容夕阳，又是以感叹号结尾，表现了“我”内心的欢喜，抒发了作者对夕阳的喜爱。综合上述分析，整理得出答案。29. 【答案】(1) 孩子及孩子的父亲对逃票的行为丝毫没有反感或犹豫。孩子及孩子的父亲逃票的行为合乎情理，自然而然。(2) 语言；动作；父亲和孩子之前也做过逃票的事儿，而且很熟练(3) 动作；父亲鼓励孩子的逃票行为(4) B(5) A(6) 示例：都说父母是孩子的第一任老师，父母的言传身教对孩子的成长至关重要，所以作为家长更要以身作

35、则，引导孩子做个诚实守信的人。【解析】(1) 本题考查词语解释。解答时，结合词语所处位置的上下文，联系解释即可。“毫无顾忌”的本义是：对违反道德的行为丝毫没有反感或犹豫。根据原文第段“在那么多人面前，毫无顾忌又顺理成章的”可知，此处“毫无顾忌”的意思是：孩子及孩子的父亲对逃票的行为丝毫没有反感或犹豫。“顺理成章”的本义是：比喻某种情况合乎情理，自然产生某种结果。根据原文第段“在那么多人面前，毫无顾忌又顺理成章的”可知，此处“顺理成章”的意思是：孩子及孩子的父亲逃票的行为合乎情理，自然而然。综合上述分析，整理得出答案。(2) 本题考查对文章写作方法的分析能力。解答时，在文中找出画线句，准确理解句子含义，分析句子使用的描写方法。根据原文第段“孩子说”可知，此处写出了孩子回答父亲要他蹲下身子的要求的一句话，是孩子的语言描写；根据原文第段“孩子在进门的一刹那，突然把身子努力地“沉”下来，做出一副十分滑稽的样子，像只小小的唐老鸭移进了大门”可知，“沉”“移”这两个动词写出了孩子蹲下身子逃票的动作过程，此处是孩子的动作描写。根据原