2022年《双手头上掷实心球》教案

1、课题：双手前抛实心球授课老师： 郭 曦双手前抛实心球教学设计 教学内容：双手前抛实心球 学习水平：水平二（四年级）一、指导思想：本课以新课标理念为“ 健康第一” 指导思想,以体育 与健康课程标准为依据,以同学为主体,老师引导的教学思想,在 教学中强调技能学习的同时, 更留意同学的心理感情上的平稳,面对 全体同学因材施教, 开发同学的摸索才能, 提高同学养成自我锤炼终 的习惯,为终身体育训练服务；二、教学目标：1. 通过练习,使同学知道双手原地从胯下向前抛实心球的动作要 领及用力次序；进展同学上下肢、腰腹、肩部、背部力气和身体和谐 素养； 70%以上的同学初步把握实心球的投掷动作；通过嬉戏“ 春

2、种 秋收” ,进展同学的快速奔跑才能；2. 通过教学活动, 培育同学的组织性、 纪律性,培育同学积极参 与,学会合作, 学会竟争, 互帮互学积极向上的团队精神及社会适应 才能；三、教材分析：投掷是人体的基本活动才能之一, 它与同学的生活以及身体和心 里的进展有着特别亲密的关系, 是锤炼同学上肢力气与肩带敏捷性很 好的练习形式；通过投掷教学主要是进展同学力气和和谐性等身体素质,促进上肢肌肉、关节、韧带的进展,培育同学遵守纪律听从指挥的优良品质, 促进同学对体育运动的感情认同,的目的,从而启蒙同学终身体育的意识；四、学情分析：达到自动练、 主动究本课的教学对象是学校四年级同学,对同学的基础情形有所

3、了 解；课堂教学时可能会显现同学于老师不协作的情形,因此要准时调 动同学学习心情, 与老师共同完成学习任务； 这一年龄段的同学大多 数体能较好、 且活泼好动, 因此本课将会以情形教学与嬉戏教学为主 题,运用多种练习手段, 让同学在多样化的学习中初步明白前抛实心 球的技能水平和才能；五、本节课特点：本课依据教学内容和同学的学习特点采纳了“ 自主式” 教学法在体 育教学中的运用, “ 自主式” 教学法的核心是引导同学通过“ 体验摸索启示顿悟体验”的一个流程, 使同学养成主动摸索、 主动探究、主动体验的习惯, 发挥同学的主体性, 最终学到所学的运动技 能,学问才能和肯定的情感体验；五、教学重点与教学

4、难点：教学重点：蹬地展体,体会由下而上、向前抛球的用力次序；教学难点：全身和谐用力和对抛球方向的掌握；六、教与学方法：讲解法、示范法、启示式教学法、语言法、合作 学习法、探究学习法；双手前抛实心球教学 内容教 学 目班级 : 四年（ 2）班人数 :36 人执教人 : 郭曦授课时间 :10 月 29 日教学主题双手前抛实心球1、双手原地从胯下向前重点：蹬地展体,体会由下而上、向前抛球的用力次序；抛实心球难点：全身和谐用力和对抛球方向的掌握；2、“ 春种秋收”1.通过练习, 使同学知道双手原地从胯下向前抛实心球的动作要领及用力次序；进展同学上下肢、 腰腹、肩部、背部力气和身体和谐素养；70%以上的

5、同学初步把握实心球的投掷动作；通过嬉戏 “春种秋收 ”,进展同学的快速奔跑才能；2. 通过教学活动,培育同学的组织性、纪律性,培育同学积极参加,学会合作,学会竟争,互帮互学积极向 上的团队精神及社会适应才能；标次序教学内容组织：教学组织老师活动同学活动时间收一、课堂常规教学组织1、 老师语言清楚1、 同学站成四列横3 队1、 体育委员整队2、 老师讲解课堂要求2、 仔细听讲解心3、 听从指挥,留意力及任务2、 师生问好集中3 热要求：精神饱满要求：精神饱满3、 宣布课的内容及身声音嘹亮留意力集中要求3 愉1、 依据要求站好位二、预备活动教法：2、 看清示范悦3、 跟随老师一起做1、热身操身1、

6、 讲解方法提出要求4、 要求：动作到位2、简洁柔韧拉伸2、 老师讲解示范心规章：同学四路纵队,4、 专项预备：时间由前向后从头上传球,阶篮球传接练习最终一个同学从后向前由胯下传回来,第一个同学活动段做完的队为胜；教学内容次序老师活动教法：育一、双手原地胯下向X X X X X X X X 1、双手前抛练习, 指定仔细听清动作要领 15 动作练习, 左右手练习；心前抛实心球对抛2、老师让同学展现动10 1、动作要领： 两脚左作；强右开立,两腿弯曲,3、老师讲解动作要领上体弯腰前倾,两臂4、徒手仿照练习体X X X X X X X X 伸直,两手持球放于5、持球练习胯下,然后两脚用力增 智蹬伸,上

7、体抬起,两 臂用力由下至上向前 上方抛出；促技二、抛球过河 （积分） 7 6 四列横队, 四人一组, 5 听哨音各抛球,3 全队抛完后积分,听哨音捡球；1、 老师讲解嬉戏方法与规章；三、嬉戏：春种秋收要求：遵守嬉戏规章明确嬉戏方法和规章规章：四路纵队站好,由 第 一 人 在 地 里 种好,然后跑回其次人去收,以此类推,先 X X X X X X X X 跑完对为胜；X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 1、 仔细听取课堂小 结恢 复 身1、 集合队伍；X X X X X X X X 1、 组织同学以小组为2、 与老师道别3、 帮忙老师回收器2、 集体放松单位进行放松心X X X X X X