2022年《土木工程测量》教案要点

1、学习好资料 欢迎下载土木工程测量教案课程名称土木工程测量建筑施工测量的基本工作1 课时课程内容第 9 章其次节总学分： 3 学分总学时： 48 学时其中：本节内容必修课（ ）选修课（）课程类别公共课（）专业课（ ）授课老师老师简介授课对象 土木工程专业大二同学勘测设计阶段的测量工作主要是测绘各种比例尺的地势图,为设计人员供应必要的地势 资料；施工阶段的测量工作就是依据设计人员的意图,将建筑物的平面位置和高程测设到地 面上,作为施工的依据,并在施工过程中,指导各工序间的连接,监测施工质量；本节课主教 要介绍建筑施工测量的基本工作及点的平面位置常用测设方法；学 学问目标：熟识施工测量的目的、特点、

2、精度及组织原就；把握建筑施工测量的基本工 目 作；点的平面位置常用测设方法；标 才能目标：通过理论学习,培育同学具备建筑施工测量的组织设计才能；德育目标：通过建筑施工测量基本方法及现状的明白,培育同学吃苦耐劳的精神,激发 同学投身我国基础设施建设的热忱；教学 方 法本节课教学方法在传统讲授法的基础上,结合仪器操作实训,培育起同学对土木工程测 量的学习爱好,切实感到专业基础课的有用价值,培育同学解决实际问题的才能；学习好资料 欢迎下载教学 手多媒体教学、仪器操作实训段教学 重 点教学重点：点的平面位置的放样；极坐标法放样平面点位；教学难点：多测回角度放样难点依据教材分析及教学对象、教学目标、教学

3、重点、难点分析,在教学中应强调同学的主体作用,让同学自主探究,在任务的驱动下启示、引导同学主动摸索,从而发觉问题、解决问题,老师总结指导,对不同层次的同学,以勉励为主,激发其学习爱好；1 、多媒体教学设计建筑施工测量学问与工程实际联系紧密,为促进同学更好地懂得相关理论学问,激发其学习爱好,应在课程开头及过程中插入丰富的工程现场照片或现场施工短片,营造丰富逼真教 学 策 略 设 计的现场感；同时,在理论讲解过程中可穿插仪器操作演示,帮忙同学更好地懂得；2 、仪器操作实训 通过仪器操作实训,巩固同学对理论学问的懂得和把握,同时提高同学的专业技能,增 强其学习自信心及就业竞争力；2 、同学实训设计（

4、1 ）分层、分组：将同学分层分组,按学问水平、操作技能将同学分为多个实训小组,各组中分别包含不同层次的同学,这样可相互帮忙,相互合作,集小组聪明完成指定的实训任务；（2 ）分工：在组长的指导下去完成不同的任务；（3 ）沟通：小组成员之间针对仪器操作中遇到的问题相互沟通、争论,并通过查阅教材等方式分析问题缘由,总结仪器操作技巧；教材：许国辉：土木工程测量 ,中国建筑工业出版社,2022 年；教材、参考书：参考书 张正禄：工程测量学 ,武汉高校出版社,2022 年；顾孝烈：测量学第四版,同济高校出版社,2022 年；教学环节学习好资料欢迎下载同学行为老师行为课堂教学过程导通过前面课程的学习已明白施

5、工测量的基本任务是将土木；回答 :工程设计的建筑物与构筑物的平面位置和高程依据设计数据以地势图测绘应遵循肯定的精度在实地测设,使能据此施工, 因此又称为 “ 施工放样”“ 由整体到局部” 和“ 先回忆关于地势图测绘的学问点,请问：掌握后细部”的测量原就；地势图测绘应遵循的测量原就是什么？建筑施工测量是否对于建筑施工测量,也应当遵循相同的原就呢？在施工现场, 由于各种建、入依据同学回答连续延长：构筑物的分布面较广,而新建筑施工测量的根本任务是将设计的建（构）筑物的平面位且施工有先后；为了保证课置在实地标定出来,利用掌握测量建立的施工掌握网进行点位放各建、构筑物在平面位置样就转换为对水平距离、水平

6、角度、高差等基本量的测量工作；和高程上都能整体合乎设因此,本节课我们将连续为大家讲解建筑施工测量的基本工作；计要求,应遵循“ 由整体到局部” 和“ 先掌握后细部” 的测量原就,也需要先进行掌握测量；进一、建筑施工测量的基本工作H；摸索：建筑施工测量的基本工作即是测设三个基本量：水平距离依据水平距离和水平（D）、水平夹角（ ）、高差（ h）；通过测设水平距离和水平夹夹角即可放样点的平面位角,放样点的平面位置X,Y ；通过测设高差,放样点的高程置的基本原理是什么？（一）水平距离测设（ 1）依据已知点坐标案例： 已有数据：起点A 和 A-B 方向可坐标正算已知边方位设计数据：距离AB角；行测设任务：

7、在地面标定B 点（ 2）利用已知边方位新方案 1：钢尺法测设水平距离,如下如所示；角结合水平夹角可运算未课（1）用经纬仪定线,指出A-B 方向；知边方位角；（2）用钢尺测设DAB；（ 3）利用未知边方位（3）用木桩 或其他方法 标定 B 点；角结合水平距离可推算坐对于测设精度要求较高时,应加距离的尺长改正、温度改正；标增量；当地面倾斜时应加高差改正；此时,实际测设的距离应为：（ 4）依据已知点坐标DABDABDkDtDh和坐标增量即可推算得到学习好资料 欢迎下载未知点坐标；方案 2：测距仪法测设水平距离（1）在 A 点安置测距仪（或全站仪）,在 A-B 方向上估量B点邻近安置反光棱镜或反射片；

8、（ 2）观测距离,据此在方向线上调整棱镜位置,直至与设计距离 AB 相等,在地面标定B；摸索：水平角与方位角的区 别是什么？水平角是测站点至两 目标的方向线在水平面上 投影的夹二面角；方位角是从某点的指 北方向线起,依顺时针方 向到目标方向线之间的水 平夹角；（二）水平角测设 1、一般方法（1）将经纬仪安置于O 点,望远镜瞄准A 点,设置盘左度盘读数为零；（2）松开照准部制动螺旋,转动照准部,使度盘读数为时,沿视线方向在地面上定出点B ；（3）倒转望远镜,以同样的方法用盘右测设一角值,沿视线方向在地面上定出另一点B；（4）取 B 和 B的中点 B 为放样方向,即AOB 为要测设的 角；学习好资

9、料 欢迎下载2、精确方法（1）将经纬仪安置于 O 点；（2）用盘左放样角,沿视线方向在地面上标定出B 点；（3）然后用测回法观测；AOB 如干测回,取其平均角值为（4）运算与设计角之差为；为了得到正确的方向OB,先依据丈量的OB 长度和值运算垂直距离B B,即：B BOBtanOB（5）过 B 点作 OB 的垂线,再从 B 点沿垂线方向, 向外（为负时）或向内（为正时）量取B B定出 B 点, AOB 即摸索：高程传递的留意事项 有哪些？（ 1）吊尺点的挑选；为欲测设的角；（三）高差测设 1、地面点的高程放样A 为已知水准点, 其高程为 H A,B 为欲标定高程的点,其设计高程为 HB；现将

10、B 点的设计高程H B 测设于地面；（ 2）水准点的挑选；（ 3）测站点的挑选；（1）在 A、 B 两点间安置水准仪；（2）在 A 点立尺,读取后视读数 有的读数 b 为： bHAaH Ba,运算 B 点水准尺上应（3）在 B 点上立尺,使尺紧贴木桩上下移动,直至尺上读学习好资料 欢迎下载数为 b 时,紧贴尺底在木桩上划一红线,此线就是欲放样的设计 高程 HB；2、高程的传递 A 为地面水准点,其高程已知,现欲测定基槽内水准点 B 的 高程；（1）在基槽边埋一吊杆,从杆端悬挂一钢尺（零端在下）,尺端吊一重锤；（2）在地面上和基槽内各安置一架水准仪,分别在 A 、B 两 点直立水准尺,由两架水准

11、仪同时读取水准尺和钢尺上的读数 a1、b1、a2、b2；（3）运算 B 点的高程为：HBHAa 1b 1a2b 2（4）为了保证引测B 点高程的正确,应转变悬挂钢尺的位置,按上述方法重测一次,两次测得的高程较差不得大于 3mm；二、点的平面位置放样（一）直角坐标法适用条件： 在施工场地预先布设了建筑基线、建筑方格网或矩形掌握网时；案例： 如图 QRST 是建筑场地上已有的矩形掌握网；ABCD是需放样的建筑物,它们的坐标分别注于图中；（1）放样时,将经纬仪安置于掌握点 Q 上,瞄准 R 点,沿此方向线从 Q 量 20m 定出 a 点；（2）由 a点向前接量 60m 定出 b 点；（3）搬仪器至

12、a 点,使度盘读数为零瞄准 R 点,望远镜向学习好资料 欢迎下载左转 90,沿视线方向从 a 点量 30m 得 A 点,再从 A 点向前量40m 得 D 点；（4）把仪器搬至b 点,使度盘读数为零瞄准Q 点,将望远镜向右转 90,在此视线方向上从 向前量 40m 得 C 点；b 点量 30m 得 B 点,再从 B 点（5）检查建筑物的角点 D 和 C 是否为 90,边长 AB 和 CD是否为 60m,误差应在答应范畴之内；（二）极坐标法适用条件： 极坐标法适用较广, 特殊是在具有电磁波测距时,更加便利、快捷；放样原理： 由一个角度和一段距离测设点的平面位置的一种方法；数据运算： 如下列图, A

13、、B 为掌握点,其坐标已知,P 为欲放样点,其坐标可由设计图上求得；欲将P 点测设于地面,首先应由坐标反算公式求得放样数据 和 DAPABarctanyByAxBxAAParctanyPyAxPxA就：APAB2 PDAPxAx P2yAy学习好资料 欢迎下载放样方法： 先按角度放样法放样出方向,然后按距离放样法放样出距离；（三）角度交会法适用条件： 在没有测距仪时,应用角度交会法可以放样不便于钢尺量距的点；放样原理： 角度交会法是依据测设角度的方向线交会得出点的平面位置的一种方法；数据运算： 如下列图, A、B、C 为三个掌握点, 其坐标已知,P 为待放样点,其坐标为设计所给；采纳角度交会法

14、欲定出 P 点的实位置置,第一要运算放样数据 1、 2、 3,即1 AB AP2 BC BP3 CP CB学习好资料 欢迎下载放样方法： 将经纬仪分别安置于A 、B、C 三个掌握点上,先用盘左测设角 1、 2、 3,交会出 P 点的大致位置,在此位置上打一个大木桩,然后在桩顶平面上按角度放样的一般方法画出AP、BP、CP 的方向线 ap、bp、cp,示误三角形的最长边一般不得超过 4cm,如在答应范畴内,就取三角形内切圆圆心作为 P 点的点位；（四）距离交会法摸索：设计方格网的留意事 项：适用条件： 距离较短（不超过一个尺段）,地面较平整时；放样原理： 以两个已知点为圆心,以各自所要测设的距离

15、画圆弧,圆弧交点即为所测点；数据运算： 运算放样点距已知点的距离；（1）方格网的主轴线应选 择在整个厂区的中部,并放样方法： 用钢尺分别以A、B 为圆心,以S1、S2 为半径与主要建筑物的基本轴线 平行；（2）方格网的折角应严格 成 90；（3）正方形格网的边长一在地面上画弧,其交点即为P1 点的位置；同样以C、D 为圆心,以 S3、S4 为半径交出P2 点的位置；最终,量取P1P2 的实地长度,并与设计长度相比较,其误差应在答应范畴以内,以检核放 样精度；般为 100200m；矩形格 网的边长视建筑物的大小和分布而定,一般为几十 米至几百米的整数长度；（4）相邻方格网点之间应 保持通视,便于

16、量距,埋 设的标柱应能长期储存；（五）方向线交会法 适用条件： 在工业厂房柱列轴线的测设及桩基施工测量等细 部放样中；摸索：建立施工掌握测量的 优点：放样原理： 利用两条视线交会定点；（ 1）可以保证工业厂放样方法： 如图,某厂房内设计有两排柱子,每排6 根,共区各建筑物的相对位置满 足设计的要求,防止测量 误差的累积；计 12 根；为了将这12 根柱子的中心测设于地面上,事先可依据其间距在施工范畴以外埋设距离掌握桩11、22、 、66（ 2）借助于掌握点可学习好资料 欢迎下载和 aa、bb,然后利用方向线即可交会出柱子的中心位置；以将厂区的建筑物分成如 干片,便于分批分期地组 织施工；大型工

17、业场地上的施 工 掌握网 通常分 两级 布 设：厂区掌握网和厂房矩 形掌握网；三、直线坡度的放样案例： A 为已知点,其高程为HA ,要求沿AB 方向测设一条坡度为 1的直线；施测步骤：（1）依据 A、B 两点间的水平距离D 及设计坡度,运算B点的设计桩顶高程：HB=H AD 1% （2）依据高程放样的方法,放样出 B 点的设计高程；（3）将水准仪（或经纬仪）安置于 于 AB 方向上,另外两个脚螺旋连线垂直于 高 i；A 点,使一个脚螺旋位 AB 方向,量取仪器（4）用水准仪望远镜照准 B 点处的水准尺,转动微倾螺旋或在 AB 方向上的一个脚螺旋,使视线在水准尺上的读数为仪器高 i,然后分别在

18、中间点1、2、3 上打入木桩,使这些桩上的水准尺读数都等于仪器高i,就各桩顶的连线即表示坡度为1的直线；学习好资料 欢迎下载以小组为单位,协作完成以下测设工作：任务 1：水准点 A 的高程 HA=4.376m,要测设某设计地坪高程HB=5.000m；在 A、B 间安置水准仪,在 B 处设木桩；对水准尺 A读数：设 a = 1.534m,就：水平视线高 : Hi=HA+a=4.376+1.534=5.910m B 点水准尺应有读数：b=Hi-HB=5.910-5.000=0.910m 调整 B 尺高度 , 至 b=0.910 时, 沿尺底做标记即设计高程 HB；任务 2：右图中 J、 K 为已知导线点,P 为某设计点位；按图中数据运算在J 点用极坐标法测设P 点的放样数据 、D,并利用全站仪在室外进行点位测设实训；仪 器 操 作 实 训运算结果：D52 . 110 263 .2 77582 . 357 m =138 2832学习好资料 欢迎下载本课时主要介绍了建筑施工测量的基本工作以及