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文档简介

1、游于艺乐学兴艺第八课主要的贡献与创作复习:1.“仁”从字形上看,是谁与谁之间的关系?2.孟子说,“仁者爱人,爱人者人恒爱之”是什么意思?3.“仁”上升到国家治理层面是什么意思?4.什么叫“仁政”?5.如何理解“天下大同”?6.孔子说,“仁者先难而后获,可谓仁矣”是什么意思?7.仁爱萌芽于什么?8.仁体现在行为上,具体指的是什么?9.最基本的仁是什么?10.什么叫中国精神?11.修养仁德的主要原则、具体办法以及要求分别是什么?12.孔子的仁德在待人接物上,可以概括为什么?完成课前阅读思考并讨论:你认为拥有一门精湛的技艺对自己有什么好处?主要的贡献与创作课程结构目 录第一节 修艺兴艺,强技安身 第

2、二节 乐在艺中,道义并济第一节 修艺兴艺,强技安身(1)惟无技之人最苦方案二“六 艺”(P80)方案三百 工(P80)1.修艺以安身立命第一节(2)片技即是自立天下门客用“鸡鸣狗盗”技能帮助孟尝君脱险,并得以在孟尝君那里立足。第一节1.修艺以安身立命(3)但求一艺之精“螣蛇无足而飞,梧鼠五技而穷。”荀子劝学(P81)第一节1.修艺以安身立命(1)技艺可怡情东坡肉东坡居士怡情之作2.兴艺而养气质第一节(2)技艺可厚身陆羽品茶香,演茶艺,悟茶道,著茶经,述茶志,抒茶情。2.兴艺而养气质第一节(1)技与艺有别欧冶子为国铸剑3.离道之技不称艺第一节(2)精湛之艺可称艺钧瓷佳品,技艺精湛第一节3.离道之

3、技不称艺(3)精湛之技不离道赵襄王学御第一节3.离道之技不称艺第二节 乐在艺中,道义并济(1)游艺贵在行纸上谈兵终为浅,赵括丧师长平阵1. 游艺必身体力行第二节(2)行之长久郑板桥画竹,长年不辍第二节1. 游艺必身体力行(3)苦游于艺,苦中得乐王羲之苦练书法,以池水洗笔砚,池水尽黑,得名“墨池”第二节1. 游艺必身体力行(1)全神贯注孔子请教老汉粘蝉2.游艺必用心感悟第二节(2)得心应手师文学琴,得心应手2.游艺必用心感悟第二节(1)痴迷其中而超然于艺王冕学画,超然物外3.游艺必以道通艺第一节(2)以道通艺,则可游于艺柳公权书法心正则笔正3.游艺必以道通艺第二节3.游艺必以道通艺第二节王梁惠王问庖丁:“你的技术怎么会高明到这种程度呢?”庖丁回答:“臣下所探究的是事物的规律,这已经超过了对于宰牛技术的追求,享受着技艺的乐趣啊。每当哗啦一声骨肉就已

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