幼儿中班第一、二课教学课件

1、中班家长学校授课 （第一课)第1页，共37页。主题： 这个玩具我就是要买帮助孩子克服任性和固执第2页，共37页。一.导入部分第3页，共37页。 很多家长都说自己的孩子很任性，脾气倔强，一不满意就大哭大闹或者和父母对抗，根本不和父母配合。到底是什么原因造成孩子的任性呢?其实造成孩子任性的原因有很多方面，我主要从家庭环境方面做了以下归类。第4页，共37页。二.任性成因简析第5页，共37页。1.家长对孩子过分溺爱大部分家庭都是独生子女，一般是好几个大人围着一个孩子转，孩子要什么马上满足孩子，孩子就是家中的小太阳，只要孩子一说出口，家长就想尽一切办法满足孩子的任何要求。长此以往，孩子觉得家长为自己所做

2、的是理所当然的，容易以自我为中心，很难考虑到别人的需求。 第6页，共37页。2.家庭教育观念不一致很多家庭中家长教育子女的观念不同，尤其是家中和老人同住的主干家庭，往往是在教育孩子时，大家都各抒己见，甚至是一个管而另一个就护孩子。这样的家庭环境中，孩子很容易变得任性固执，因为孩子有了自己的保护伞，更加不听从道理和管教，一味任性到底了。第7页，共37页。3.家长对孩子过分粗暴 也有的家长使用棍棒政策，对孩子非打即骂，不顾孩子的自尊。孩子无论说得对错，只要不合家长的意，家长不问青红皂白就是乱批乱打一通。这样的环境中成长的孩子要么是逆来顺受，毫无主见，要么就是骨子里极其叛逆，形成反叛的性格。 第8页

3、，共37页。三.正确对待孩子的任性第9页，共37页。 从心理学上来讲，孩子在成长过程中有一个心理反抗期。从成长的规律来看，0-6岁期间，孩子会经历“执拗敏感期”“秩序敏感期”“完美敏感期”“情感敏感期”等各种敏感期，在这期间孩子的需求如果得不到合理满足会变得非常任性，有时候家长看来都不可理喻，实际上这是孩子成长所需要的一个过程。所以说这时候孩子的任性是必然的也是正常的，我们要给予尊重接纳和合理满足。第10页，共37页。 然而，如果孩子的任性得不到合理引导，被过分纵容或者过分压抑都会影响孩子的健康成长，所以我们也不能让孩子任由发展，不管不顾，时间长了，孩子的不良性格完全养成了，改都很难了。严重的

4、还会形成“任性心理症结”，成为心理疾病。第11页，共37页。 因此，我们要正确对待孩子的任性，尊重孩子成长的规律，接纳孩子任性的正常需求。同时合理引导孩子正确表达需求，帮助孩子养成良好的性格。第12页，共37页。四.解决孩子任性的对策第13页，共37页。1.严格拒绝不合理要求家长都爱自己的孩子，可是爱不是意味着一味满足孩子。孩子还小，没有自控力，很多时候也没有辨明是非曲直的能力，家长需要把不正确的部分替孩子过滤掉从而给孩子的成长做出正确的引导。如果孩子的要求不合理，家长要严格拒绝孩子，而不能一味妥协退让。第14页，共37页。2.事先和孩子约定规则我发现很多孩子在路上看见什么就非要让家长买，一旦

5、不买就哭着不走，大部分家长怕路上丢人就妥协了。很多时候孩子的任性也和家中没有规则有关系，如果说事先和孩子约定好，孩子有规则可依，也不会总是任性需求和家长讨价还价。第15页，共37页。3.尊重孩子用想象表达愿望有些时候孩子在表达需求的时候，可能只是在表达自己的愿望。比如孩子累了，就希望让家长抱着走。这时候，家长如果自己觉得不舒服，没必要非要强忍着疲惫一定要满足孩子。但家长不要否定孩子的感受，可以尊重孩子的感觉，但不一定要满足孩子的要求，可以用想象的方法表达下愿望，当孩子的感觉被尊重了，孩子往往很通情达理，愿意去体谅家长。第16页，共37页。4.延迟满足给孩子选择权当孩子有要求的时候，如果家长觉得

6、这个东西不是非常急需的，家长也可延迟满足孩子的要求。这样既满足了孩子又让孩子学会等待，期望已久的东西拿到手，幸福感也会比马上得到要高很多。同时，可以给出孩子一定范围内的主动权，让孩子根据自己的需求学会选择和等待。第17页，共37页。5.巧用惩罚让孩子体验后果有些时候孩子在任性的时候，家长可以适当运用惩罚手段，还孩子体验下后果，为自己的任性吃一点苦头，让孩子学会下次不再靠任性来解决问题。需要注意的是这里说的惩罚不是体罚，另外这个后果不能太严重，是在孩子的承受范围之内的。第18页，共37页。6.冷处理或转移注意力孩子哭闹不止的时候，家长也可以冷处理，先不去处理。让孩子知道，有问题不是靠哭闹来解决的

7、。等孩子冷静的时候，然后再去给孩子讲道理。告诉孩子如果有合理的要求可以好好和家长说，而不要通过哭闹或无理取闹来解决。当孩子情绪很不稳定的时候，家长切忌给孩子讲道理，因为孩子肯定听不进去。第19页，共37页。 注意：家长一定要学习科学的育儿理念，运用孩子能够接受的方法，按照孩子成长的规律去引导孩子，理解和尊重孩子，合理满足加之正确引导，不纵容也不压抑孩子的需求，帮助孩子形成一个良好的性格，养成好的行为习惯，为孩子一生的成功奠定坚实的基础。第20页，共37页。五.家长畅谈学习感受，交流帮孩子克服任性和固执的经验。第21页，共37页。六.解答家长提出的疑问。第22页，共37页。中班家长学校授课（第二

8、课)课件制作：郝翠敏2019.08.11第23页，共37页。 主题： 我为你的成功鼓掌 帮助孩子克服嫉妒心理第24页，共37页。教学目标让家长了解如何减少幼儿嫉妒心理通过理论阐述教育家长如何平复他们的情绪第25页，共37页。一.导入部分第26页，共37页。 1.和大人们一样，孩子也会妒嫉，而且他们妒嫉心理往往更加强烈且奇特。 2.过分的妒嫉会影响孩子正常的心理发育，使他们在自己与别人的对比中感到自卑，妨碍孩子自信心和自尊心的建立，因此家长应该在孩子达到上学年龄之前教会他们如何克服这种情绪。 第27页，共37页。二.家长要如何做才能够帮助孩子克服嫉妒心理第28页，共37页。1.注意孩子的暗示，并

9、表示同情 孩子很难控制自己的情绪，但对于家长们来说，观察孩子的行为方式、掌握孩子的情绪趋向却并不难。当孩子妒嫉心理爆发的时候，他们的行为经常会出现相应变化，比如搞破坏、哭泣或者说妒嫉对象的坏话等等。有时候，妒嫉心理也会反映在孩子的心理和身体方面，如胃疼、难过、焦躁、情绪低落或者没有干劲。这时候，家长需要对孩子表示同情和理解，并帮孩子把他们的想法说出来。第29页，共37页。2.让孩子知道大人也会妒嫉显然，妒嫉是一种负面情绪，但我们有必要让孩子们了解，即使是他们尊敬的爸爸妈妈也会有妒嫉的感受。 第30页，共37页。3.不要过分强调负面的东西孩子会通过观察大人的做法来塑造自己的行为方式，因此当你发觉

10、孩子感到嫉妒的时候，在表示同情的同时，不要过多强调孩子的立场，更不要指责受到妒嫉的对象，否则不但会进一步刺激孩子的妒嫉情绪，还会导致孩子养成动辄归咎于他人的坏习惯。 第31页，共37页。4.帮助孩子找到一种可行的解决办法感到嫉妒的孩子总是希望自己得到和他人同样的待遇，假如此时家长能够诱导孩子控制好自己的情绪，不但能够缓解嫉妒的心理，还有助于建立孩子的自信心和自尊心。 第32页，共37页。5.尽量不要拿孩子与别人对比你可能注意不到，在谈论其他孩子时一句无心的“婷婷越来越可爱了”，或者只是一个微笑、一个耸肩的动作，甚至抬一抬眉毛都可能被孩子解读为“比较”。尤其是当你的孩子在某一方面做得不好的时候，他们更容易对那些有能力做好的孩子感到嫉妒。 第33页，共37页。6.帮助孩子发现自己的长处缺乏自信心的孩子总