《太阳》教学课件完美版

1、太 阳抵 氏 估 粮 区 杀 菌 【识字加油站】shzhlingjn 摄 殖 炭 疗tnlioshdshgq（翘舌音） 摄、氏、殖、杀（边 音） 粮、疗【识字加油站】低 抵 氏【识字加油站】 植 值 殖娘 踉 粮煤炭【词语大冲关】煤炭杀菌【词语大冲关】煤炭杀菌粮食【词语大冲关】煤炭杀菌粮食繁殖【词语大冲关】煤炭杀菌粮食繁殖地区【词语大冲关】煤炭杀菌粮食繁殖地区寸草不生【词语大冲关】【写字练习台】 殖学习任务单一： 选择自己喜欢的读书方式，读课文一遍，思考每一段写了什么？地球太阳地球太阳特点一：远 太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机

2、,也要飞二十几年。 太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。 太阳离我们约有（ ）远，到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走（ ）；就是坐飞机，也要飞（ ）。 一亿五千万千米三千五百年 二十几年特点二：大学习任务单二：1、小组内读一读关于“太阳的第二个特点-大”的文段，小组内交流，说说自己的感受。2、可以结合自己搜集到的太阳的资料，进行拓展分享。3、小组推荐一名代表展示、汇报本组学习情况。 我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，（ ）个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘

3、子那么大。 我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，（一百三十万）个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。 我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，（一百三十万）个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。 一百三十万个 地球 一个太阳地球太阳特点三：热 太阳会发光，会发热，是个（ ）。太阳的温度很高，表面温度有（ ），就是钢铁碰到它，也会变成气体。 太阳会发光，会发热，是个（大火球）。太阳的温度很高，表面温度有（五千五百摄氏度），就是钢铁碰到它，也会变成气体。 补充：中心温度估计是表面温度的两千五百倍表面

4、温度有五千五百摄氏度是个大火球太阳的特点远：大：热：一亿五千万千米一百三十万比一大火球五千五百摄氏度学习任务单三： 小组合作：请同学们读一读48自然段，课文是从哪几个方面来介绍太阳与人类的密切关系的？完成下列表格的填写。中心句没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。太阳与人类关系密切植物动物气候及气象变化防治疾病 其他 中心句没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。太阳与人类关系密切植物动物气候及气象变化防治疾病 其他发芽长叶开花结果生存繁衍云雨或雪风 杀菌课题树木庄稼兽鸟虫鱼水水蒸气小水滴云雨或雪思维导图： 有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热。 有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷

5、。空气有冷有热，才能流动，成为风。 地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。 没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。生活中，利用“太阳”，进行了哪些发明？太阳能发电太阳能蓄电太阳能汽车太阳能路灯等等自选作业超市： 1、以“太阳自述”的形式向家长、伙伴介绍太阳。 2、结合课文中太阳的资料，再结合搜集到的 太阳资料，出一张以“太阳”为主题的手抄报。 3、读一读张姞民写的通俗科学小丛书，如谈谈维生素、日月星等，了解更多科学知识。（一）、回顾“朋友”，引入

6、新课上节课我们跟随着作者去访问了他的一个老朋友，那座古老的石桥。这节课让我们继续走入深山去探望我们那些特殊的朋友！（二）、朋友相见，感受情意1、除了“古桥”这位老朋友以外，还探访了哪些好朋友呢？他们之间情谊如何，你是从哪些语句中感知的？请你们拿起书本，快速地浏览一遍。2、交流探究，品评赏读有侧重地品析下列语句。走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。（1）作者在这里用了什么表达方法？这样写有什么好处？用朗读来加深自己的体会。（2）有感情地朗读。我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎进泥土和

7、岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。（1）默读，想象作者描写的情景。（2）同桌互读，交流对这段话的体会。（3）指名汇报对这段话的理解。（丰富的想象；写出了融入大自然的感受）（4）带着自己的体会多读几遍。这山中的一切，哪个不是我的朋友？（1）指哪些朋友呢？请熟读第五自然段。（2）“哪个不是我的朋友”言外之意是什么？用具体的朋友替换掉“这山中的朋友”，可以怎么说？（这山中的山泉溪流就是我的朋友；这山中的瀑布、悬崖、溪流，哪个不是我的朋友？）我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。