版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、冀教版七年级数学下册第十一章 因式分解综合练习 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、下列多项式中,不能用公式法因式分解的是( )ABCD2、已知关于x的二次三项式分解因式的结果是,则代数式的值为
2、( )A3B1CD3、下列从左到右的变形,是分解因式的是()Axy2(x1)=x2y2xy2B2a2+4a=2a(a+2)C(a+3)(a3)=a29Dx2+x5=(x2)(x+3)+14、当n为自然数时,(n+1)2(n3)2一定能()A被5整除B被6整除C被7整除D被8整除5、若a2b+2,b2a+2,(ab)则a2b22b+2的值为( )A1B0C1D36、下列因式分解正确的是( )ABCD7、把多项式a29a分解因式,结果正确的是()Aa(a+3)(a3)Ba(a9)C(a3)2D(a+3)(a3)8、下列多项式中,能用完全平方公式分解因式的是()Aa2+4Bx2+6x+9Cx22x1
3、Da2+ab+b29、下列多项式中能用平方差公式分解因式的是()Aa2b2Bx2+(y)2C(x)2+(y)2Dm2+110、下列各式因式分解正确的是( )ABCD第卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、在实数范围内因式分解:x26x+1_2、把多项式27分解因式的结果是_3、因式分解:_4、把多项式a39ab2分解因式的结果是 _5、分解因式:9a_三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、(1)计算:(2)因式分解:2、分解因式:x3y2x2y2+xy33、分解因式:(1)9x3y6x2y2xy3(2)(x24)216x24、问题提出:计算:133(
4、13)3(13)23(13)33(13)43(13)53(13)6问题探究:为便于研究发现规律,我们可以将问题“一般化”,即将算式中特殊的数字3用具有一般性的字母a代替,原算式化为:1aa(1a)a(1a)2a(1a)3a(1a)4a(1a)5a(1a)6然后我们再从最简单的情形入手,从中发现规律,找到解决问题的方法:(1)仿照,写出将1aa(1a)a(1a)2a(1a)3进行因式分解的过程;(2)填空:1aa(1a)a(1a)2a(1a)3a(1a)4 ;发现规律:1aa(1a)a(1a)2a(1a)n ;问题解决:计算:133(13)3(13)23(13)33(13)43(13)53(13
5、)6 (结果用乘方表示)5、分解因式:-参考答案-一、单选题1、D【解析】【分析】利用完全平方公式把,分解因式,利用平方差公式把,从而可得答案.【详解】解:故A不符合题意;故B不符合题意;故C不符合题意;,不能用公式法分解因式,故D符合题意;故选D【点睛】本题考查的是利用平方差公式与完全平方公式分解因式,熟悉平方差公式与完全平方公式的特点是解题的关键.2、C【解析】【分析】根据因式分解与整式乘法的关系,可求得a与b的值,从而可求得结果的值【详解】则,故选:C【点睛】本题考查了因式分解与整式乘法的关系,负整数指数幂的意义,掌握因式分解与整式乘法的关系是本题的关键3、B【解析】【分析】根据因式分解
6、的意义对各选项进行逐一分析即可【详解】解:、等式右边不是整式积的形式,故不是分解因式,故本选项错误,不符合题意;、符合因式分解的意义,是因式分解,故本选项正确,符合题意;、等式右边不是整式积的形式,故不是分解因式,故本选项错误,不符合题意;、等式右边不是整式积的形式,故不是分解因式,故本选项错误,不符合题意故选:B【点睛】本题考查的是因式分解的意义,解题的关键是把一个多项式化为几个整式的积的形式,这种变形叫做把这个多项式因式分解,也叫做分解因式4、D【解析】【分析】先把(n+1)2(n3)2分解因式可得结果为:从而可得答案.【详解】解: (n+1)2(n3)2 n为自然数所以(n+1)2(n3
7、)2一定能被8整除,故选D【点睛】本题考查的是利用平方差公式分解因式,掌握“”是解题的关键.5、D【解析】【分析】由a2=b+2,b2=a+2,且ab,可得a+b=1,将a2-b2-2b+2变形为(a+b)(a-b)2b+2,再代入计算即可求解【详解】解:a2=b+2,b2=a+2,且ab,a2b2=ba,即(a+b)(a-b)=b-a,a+b=1,a2-b2-2b+2=(a+b)(a-b)2b+2=ba-2b+2=-(a+b)+2=1+2=3故选:D【点睛】本题考查了代数式求值,解题的关键是求得a+b=1,将a2-b2-2b+2变形为(a+b)(a-b)2b+2是解题的关键6、D【解析】【分
8、析】各项分解得到结果,即可作出判断【详解】解:A、,不符合题意;B、,不符合题意;C、,不符合题意;D、因式分解正确,符合题意,故选:D【点睛】此题考查了提公因式法与公式法的综合运用,熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键7、B【解析】【分析】用提公因式法,提取公因式即可求解【详解】解:a29aa(a9)故选:B【点睛】本题考查了因式分解,用到了提公因式法和公式法,因式分解一般是先考虑提公因式法,再考虑公式法,注意的是,因式分解要进行到再也不能分解为止8、B【解析】【分析】根据完全平方公式分解因式法解答【详解】解:x2+6x+9(x+3)2故选:B【点睛】此题考查了利用完全平方公式分解因式,掌握
9、该方法分解的多项式的特点:共三项,其中有两项为平方项,第三项为这两项底数的积的2倍9、D【解析】【分析】根据平方差公式的结构特点,两个平方项,并且符号相反,对各选项分析判断后利用排除法求解【详解】解:A、,有两个平方项,但是符号相同,不能用平方差公式进行分解,不符合题意;B、,有两个平方项,但是符号相同,不能用平方差公式进行分解,不符合题意;C、,有两个平方项,但是符号相同,不能用平方差公式进行分解,不符合题意;D、,可以利用平方差公式进行分解,符合题意;故选:D【点睛】本题考查利用平方差公式因式分解,掌握利用平方差公式因式分解时,多项式需满足的结构特征是解题关键10、B【解析】【分析】根据因
10、式分解的定义(把一个多项式化为几个最简整式的乘积的形式,这种变形叫做把这个因式分解)及完全平方公式依次进行判断即可得【详解】解:A、不能进行因式分解,错误;B、选项正确,是因式分解;C、选项是整式的乘法,不是因式分解,不符合题意;D、,选项因式分解错误;故选:B【点睛】题目主要考查因式分解的定义及方法,深刻理解因式分解的定义是解题关键二、填空题1、【解析】【分析】将该多项式拆项为,然后用平方差公式进行因式分解【详解】故答案为:【点睛】本题考查了因式分解,当要求在实数范围内进行因式分解时,分解的式子的结果一般要分到出现无理数为止2、3(m3)(m3)【解析】【分析】先提取公因数3,后利用平方差公
11、式分解即可【详解】27=3()=3()=3(m3)(m3),故答案为:3(m3)(m3)【点睛】本题考查了因式分解,熟练掌握先提取公因式,后用公式法分解的基本思路是解题的关键3、【解析】【分析】直接提取公因式整理即可【详解】解:,故答案是:【点睛】本题考查了提取公因式因式分解,解题的关键是找准公因式4、a(a+3b)(a-3b)【解析】【分析】根据题意直接提取公因式a,再利用平方差公式分解因式得出答案【详解】解:a3-9ab2=a(a2-9b2)=a(a+3b)(a-3b)故答案为:a(a+3b)(a-3b)【点睛】本题主要考查提取公因式法以及公式法分解因式,正确运用平方差公式分解因式是解题的
12、关键5、a(3+a)(3a)【解析】【分析】先提取公因式a,再对余下的多项式利用平方差公式继续分解【详解】解:9a,a (9),a(3+a)(3a)【点睛】本题考查了因式分解,熟练掌握先提后选用公式的解题思路是解题的关键三、解答题1、(1);(2)(2m3)(2m3);a(xy)2【解析】【分析】(1)利用多项式除以单项式的计算法则求解即可;先利用平方差公式和多项式乘以多项式的计算法则去括号,然后合并同类项即可;(2)利用平方差公式分解因式即可;利用提取公因式和完全平方公式分解因式即可【详解】解(1)原式;原式;(2)原式=(2m)232=(2m3)(2m3) ;原式=a(x22xyy2)=a
13、(xy)2【点睛】本题主要考查了分解因式,多项式除以单项式,整式的混合运算,熟知相关计算法则是解题的关键2、【解析】【分析】先提取公因式,再运用完全平方公式分解即可【详解】解:x3y2x2y2+xy3=【点睛】本题考查了因式分解,解题关键是熟练运用提取公因式法和公式法进行因式分解,注意:分解要彻底3、 (1)(2)【解析】【分析】(1)先提出公因式,再利用完全平方公式因式分解,即可求解;(2)先用平方差公式因式分解,再利用完全平方公式因式分解,即可求解(1)解: ;(2)解: 【点睛】本题主要考查了多项式的因式分解,熟练掌握多项式的因式分解方法,并灵活选用合适的方法进行解答是解题的关键4、 (
14、1)(1+a)4(2)(1+a)5;(1+a)n+1;47【解析】【分析】(1)用提取公因式(1+a)一步步分解因式,最后化为积的形式;(2)通过前面(1)的例子,用提取公因式法(1+a)一步步分解因式,最后化为积的形式,发现规律:是根据(1)(2)的结果写出结论;问题解决:通过前面的例子,用提取公因式法(1+3)一步步分解因式,最后化为积的形式(1)解:1+a+a(1+a)+a(1+a)2+a(1+a)3(1+a)(1+a)+a(1+a)2+a(1+a)3(1+a)2(1+a)+a(1+a)3(1+a)3+a(1+a)3(1+a)3(1+a)(1+a)4;(2)解:1+a+a(1+a)+a(
15、1+a)2+a(1+a)3+a(1+a)4(1+a)(1+a)+a(1+a)2+a(1+a)3+a(1+a)4(1+a)2(1+a)+a(1+a)3+a(1+a)4(1+a)3+a(1+a)3+a(1+a)4(1+a)3(1+a)+a(1+a)4(1+a)4+a(1+a)4(1+a)4(1+a)(1+a)5;故答案为:(1+a)5;发现规律:1+a+a(1+a)+a(1+a)2+a(1+a)n(1+a)n+1;故答案为:(1+a)n+1;问题解决:1+3+3(1+3)+3(1+3)2+3(1+3)3+3(1+3)4+3(1+3)5+3(1+3)6(1+3)(1+3)+3(1+3)2+3(1+3)3+3(1+3)4+3(1+3)5+3(1+3)6(1+3)2(1+3)+3(1+3)3+3(1+3)4+3(1+3)5+3(1+3)6(1+3)3(1+3)+3(1+3)4+3(1+3)5+3(1+3)6(1+3)4(1+3)+3(1+3)5+3(1+3)6(1+3)5(1+3)+3(1+3)
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 劳保防护知识培训
- 中医股骨颈骨折护理查房
- 2024-2025学年江苏省无锡市江阴文林中学九年级(上)国庆假期作业一数学试卷(含答案)
- T-XMSSAL 0109-2024 供厦食品 蚝油
- Windows Server网络管理项目教程(Windows Server 2022)(微课版)课件 项目1 部署虚拟环境和安装Windows Server 2022操作系统
- 组装电脑基础理论知识单选题100道及答案解析
- 临床试验设计中的统计学基础
- 高三化学苏教版一轮31化学反应中热效应
- 2024-2025学年八年级上学期历史期中模拟试卷(统编版+含答案解析)
- 小学高年级安全教育教案
- 2022-2023学年北京市海淀区建华实验学校八年级(上)期中数学试卷【含解析】
- 《批判性思维原理和方法》全套教学课件
- 2024湖南合源水务环境科技公司招聘33人(高频重点提升专题训练)共500题附带答案详解
- 2024-2030年中国低空旅游行业市场发展分析及发展趋势与投资前景研究报告
- 人音版音乐四年级上册第3课《大家来唱》说课稿
- 高职院校《人工智能》通识课程建设之思考
- 发票增量购销合同范本
- 学术道德与学术规范题库最最完整版
- 巡检考试试题
- 公司品牌授权管理制度
- 2024年山东省滨州市中考英语真题(含答案)
评论
0/150
提交评论