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文档简介
1、电场的两大性质: 力的性质: 能的性质: 由电场强度描述 可用电场线形象表示 由电势、电势差描述 可用等势面形象表示 1.6 电势差和电场强度的关系一、电势与电场强度的关系问题1:电场强度大的地方电势是否一定高?反之又如何呢? E大处不一定高;高处E不一定大 问题2:电场强度为零的点电势一定为零吗?反之又如何呢? E为零处不一定为零,为零处E不一定为零 .O.O-无直接关系 二、电势差与电场强度的关系 EBd匀强电场的场强两点间的电势差电场线方向的距离(等势面间距)注:1、在匀强电场中,场强在数值上等于沿场强方向每单位距离上的电势差. 2、 1 V/m=1 N/C 3、场强E的大小描述沿电场线
2、方向电势降落的快慢。ABq4、运算不用带符号三、有关于计算场强的三个公式(适用于任何电场)(只适用于点电荷)(只适用于匀强电场)F+Q+q关系图电场力电场强度电势差电势电势能电场力的功电场力做功与路径无关. N 60 1:如图,在匀强电场中的M、N两点距离为2 cm,两点间的电势差为5 V,M、N连线与场强方向成60角,则此电场的电场强度多大? EM.N解:课堂练习:2、在电场强度为600 N/C的匀强电场中,A、B两点相距5 cm,若A、B两点连线是沿着电场方向时,则A、B两点的电势差是_ V。若A、B两点连线与电场方向成60角时, 则A、B两点的电势差是_V;若A、B两点连线与电场方向垂直
3、时,则A、B两点的电势差是_V。301503、如图所示,平行金属板A与B相距5cm,电源电压为10v,则与A板相距1cm的C点的场强为()A.1000VmB.500VmC.250VmD.200VmD如果A板接地,则C点的电势为()A.2VB.-2VC.8VD.-8VB4、如图,两块平行正对的金属板MN分别与电源相连,N板接地.在两板中的P点固定一正检验电荷.现保持M板不动,将N板向下平行移动,则在N板下移过程中,正检验电荷在P点的电势能变化情况是()A.不变B.变大C.变小D.无法确定B如果保持N 板不动,将M板向下平行移动呢?5、如图甲是某电场中的一条电场线,A、B是这条电场线上的两点,若将
4、一负电荷从A点自由释放,负电荷沿电场线从A到B运动过程中的速度图象如图乙所示比较A、B两点电势的高低和场强大小可知()A.ABB.AEBD.EAEBBC答案:7.5103;-3.8410-16;增加6、如图所示,a、b是匀强电场中的两点已知两点间的距离为0.4m,两点的连线与电场线成37角,两点间的电势差Uab=2.4103V,则匀强电场的场强大小为E=_V/m,把电子从a点移到b点电场力做功W=_J,电子的电势能将_(填“增大”、“减少”或“不变”)8、如图,在光滑绝缘竖直细杆上,套有一小孔的带电小球,小球质量为m,带电荷量为-q,杆与以正电荷Q为圆心的某一圆周交于BC两点,小球从A点无初速
5、释放,AB=BC=h,小球滑到B点时速度大小为,求小球滑到C点时速度的大小及AC两点间的电势差. 1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 弗莱格 2、重复是学习之母。 狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉。 利希顿堡 4、人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 B.V 5、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。 洛 克 6、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。 阿卜日法拉兹 7、学习是劳动,是充满思想的劳动。 乌申斯基 8、聪明出于勤奋,天才在于积累 华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 11
6、、人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废 茅以升 12、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦 屠格涅夫 13、成功艰苦劳动正确方法少说空话 爱因斯坦 14、不经历风雨,怎能见彩虹 真心英雄 15、只有登上山顶,才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人,永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码,能译出你一部壮丽的史诗。 1 8成功,往往住在失败的隔壁!1 9 生命不是要超越别人,而是要超越自己2 0命运是那些懦弱和认命的人发明的!1人生最大的喜悦是每个人都说你做不到,你却完成它了!2世界上大部分的事情,都是觉得不太舒服的人做出来的3昨天是失效的支票,明天是未兑现的支票,今天才是现金4一直割舍不下一件事,永远成不了!5扫地,要连心地一起扫!6不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力7当你停止尝试时,就是失败的时候8心灵激情不在,就可能被打败9凡事不要说我不会或不可能,因为你根本还没有去做!0成功不是靠梦想和希望,而是靠努力和实践1只有在天空最暗的时候,才可以看到天上的星星2上帝说:你要什么便取什么,但是要付出相当的代价3现在站在什么地方不重要,重要的是你往什么方向移动。4宁可辛苦一阵子,不要苦一辈子5为成功找方法,不为失败找借口6不断反思自己的弱点,是让自
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