统编版新教材《雷雨》教学课件优质版1(共19张)

1、雷雨曹禺戏剧分类分类类别代表作按艺术形式和表现手法话剧雷雨歌剧白毛女舞剧丝路花雨按剧本繁简和结构独幕剧一只马蜂多幕剧雷雨按体裁反映的时代历史剧屈原现代剧雷雨按矛盾冲突的性质悲剧屈原喜剧威尼斯商人正剧（悲喜剧）白毛女雷雨标志着中国现代话剧艺术的成熟作者简介曹禺( 19101996 )，原名万家宝，字小石，小名添甲。曹禺笔名的来源是因为本姓“万”(繁体字)，繁体万字为草字头下一个禺。于是他将万字上下拆为“草禺”，又因“草”不像个姓，故取谐音字“曹”，两者组合而得“曹禺”。曹禺是中国现代话剧史上成就最高的剧作家。他从小爱好戏剧，1929年进南开大学，后来转清华大学外语系，毕业后进清华研究院，专攻欧美

2、戏剧文学。1933年，完成处女作雷雨，经巴金、靳以的推荐，在1934年出版的文学季刊上发表，引起轰动。周萍(长子)周家大少爷 (次子) 鲁四凤周冲周家二少爷相爱，并已有孕周朴园 梅侍萍(鲁侍萍) 鲁贵蘩漪 周冲爱着四凤有不清白的关系鲁大海雷雨简介雷雨简介雷雨是一部四幕悲剧。课文选入的是剧本的第二幕。四幕的内容如下：第一幕：（时间：上午。地点：周公馆）繁漪知道四凤和周萍有恋情，请来鲁侍萍，欲赶走四凤，夺回周萍。第二幕：（时间：午饭后。地点：周公馆）鲁侍萍与周朴园相遇并相认。周朴园与鲁大海发生冲突。周朴园与鲁大海发生冲突。舞台说明是写在剧本每一幕的开端、结尾和对话中间的说明性的文字，内容包括人物表

3、、时间、地点、服装、道具、布景及人物的表情、动作、上下场等，它具有增强舞台气氛，烘托人物心情、展示人物性格、推动情节发展等多种作用。（3）鲁大海与周萍的矛盾冲突。虚伪、自私、冷酷、强硬、老谋深算分析人物形象-周朴园 -鲁大海 -鲁侍萍他从小爱好戏剧，1929年进南开大学，后来转清华大学外语系，毕业后进清华研究院，专攻欧美戏剧文学。(3)作者正是通过一个封建资产阶级家庭内错综复杂的矛盾，深刻地揭露了封建大家庭的罪恶和工人与资本家之间的矛盾冲突，反映了正在酝酿的雷雨般大变动的20世纪20年代的中国社会现实。周朴园和鲁大海的反罢工与罢工冲突分析人物形象-周朴园 -鲁大海 -鲁侍萍我们这里所讲的戏剧实

4、际上是剧本，它是文学体裁的一种。“雷雨”是整个作品的自然环境。“雷雨”是整个作品的自然环境。戏剧离不开戏剧冲突，它表现在人物性格的冲突上，具体表现为人物的一系列语言和动作。周朴园与鲁大海发生冲突。江堤（d） 窟窿（k long） 蛊惑（g） 卑鄙（b）曹禺（y） 汗涔涔（cn） 半晌（shng）地点：周公馆）鲁侍萍与周朴园相遇并相认。文章以雷雨为题，具有怎样的深刻含义？（2）周朴园与鲁大海的矛盾冲突。雷雨是一部四幕悲剧。雷雨简介第三幕：（时间：当天晚上十一点。地点：鲁家）周萍冒雨来到鲁家见四凤，被鲁大海发现后逃走，四凤追出。第四幕：（时间：当天午夜两点。地点：周公馆）鲁大海与鲁侍萍到周家来找四

5、凤。繁漪公开他与周萍的私情，周朴园公开侍萍身份。血缘关系彻底被揭穿，四凤狂奔而出触电身亡，赶去救护的周冲也跟着毙命。悔恨交集的周萍开枪自杀，侍萍呆了，繁漪疯了，黑夜中电闪雷鸣。2.根据戏剧冲突我们可以把选文分成几部分？请在课文中划出来。第一部分第二部分场次情节矛盾焦点第一层第二层周朴园和鲁大海的反罢工与罢工冲突周朴园和鲁侍萍三十年的生死恩怨人物性格特征周朴园虚伪、自私、冷酷、强硬、老谋深算鲁侍萍善良、刚强、自尊、清醒鲁大海幼稚、不成熟、坚定、不屈服文章以雷雨为题，具有怎样的深刻含义？(1)整个故事的背景、情节都和雷雨有关。故事的高潮、悲剧的发生都集中在雷雨交加的狂风暴雨之夜。“雷雨”是整个作品的自然环境。(2)作者又交代了作品的社会环境，以象征的手法告诉人们，在中国这个半殖民地半封建社会的沉闷压抑空气里，一场改变现实的大雷雨即将来临。文章以雷雨为题，具有怎样的深刻含义？(3)作者正是通过一个封建资产阶级家庭内错综复杂的矛盾，深刻地揭露了封建大家庭的罪恶和工人与资本家之间的矛盾冲突，反映了正在酝酿的雷雨般大变动的20世纪20年代的中国社会现实。 雷雨以20世纪20年代初的中国社会为背景，通过一个带有浓厚封建色彩的资产阶级家庭内部的尖锐冲突，以及周、鲁两家复杂的矛盾纠葛，生动地展现了具有典型意义的剥削阶级家庭的罪恶历史，对旧社会人吃人的