连续求一个数的几分之几是多少的问题教学课件

1、第7课时 连续求一个数的几分之几是多少的问题1 分数乘法R 六年级上册 - 版权所有- 上周日，小英和好朋友小红一起去科技馆参观。当她们走到一张人体构造图前时，图旁的介绍文字上写着：人体共有206块骨头，其中手骨的块数占全身骨头的 ，手指的块数占手骨的 。小英想知道手指骨到底有多少块，于是她和小红开始了这个问题的讨论。同学们，你知道这个问题的答案吗？课后作业探索新知课堂小结当堂检测连续求一个数的几分之几是多少1课堂探究点2课时流程探究点点击播放例题动画连续求一个数的几分之几是多少红萝卜地有多少平方米？自学提示：1. 理解题意并完成教材13页“阅读与理解”部分。 2. 用折纸或者画图的形式分析数

2、量关系并列出算式。 3. 把自己算式的意义说给同桌听一听。思路一思路二比较两种做法的异同点，在小组内说一说。思路一思路二1. 本题中有两个单位“1”，第一个单位“1”是大棚总面积， 第二个单位 “1”是整块萝卜地的面积 。 2. 求一个数的几分之几是多少，用乘法计算。480m2萝卜地 各种萝卜地占大棚面积的一半，即 。单位“1”红萝卜地占萝卜地面积的 。单位“1”各种萝卜地占大棚面积的 “1”红萝卜地占整个大棚面积的 的连续求一个数的几分之几是多少的问题的方法：关键是要找准单位“1”及其所对应的量，弄清谁是谁的几分之几，再根据分数乘法的意义列式解答。归纳总结：（讲解源于点拨）乘法问题不难办，找

3、准单位“1”是关键；分数数量要对应，数量关系易弄清；正确列式很轻松，算对结果写答案。1. 小试牛刀“1”想成为科学家的人数是想当老师人数的4331想成为老师多少名同学想成为科学家？36人这个班有多少名同学想成为科学家？（选题源于教材P14做一做）咱们班36人， 的同学长大后想成为老师。想成为科学家的人数是想当老师人数的1. 连续求一个数的几分之几是多少的实际问题有两种 解法，（1）用已知量（原始单位“1”的量）依次 乘已知分率。（2）先把各分率按顺序相乘，求出所 求问题占原始单位“1”的量的分率，再用原始单位 “1”的量乘这个分率。2. 解题关键是明确每一步中谁是单位“1”，谁是谁的 几分之几

4、。3. 每一步中的数量关系是：单位“1”的量x比较量占单 位“1”的几分之几=比较量。(1)王辉看一本120页的故事书，已经看了 ，看了多少页？要求看了多少页，就是求()的()是多少，列式是()。(2)学校足球队有学生64人，篮球队学生人数是足球队人数的 ，篮球队有学生()人。1填空。 夯实基础2看图列式解答。3想一想，填一填。六(1)班有学生60人，男生占全班人数的 ，男生中有 的学生是三好学生，六(1)班的男生中有多少名三好学生？想：要求男生中有多少名三好学生，可以先求出( )；也可以先求出( )。列式解答：_男生有多少人男生中的三好学生占全班人数的几分之几4计算下列各题。5看图列式解答。

5、6连一连。 一份文件共9600字，上午录入全部文件的 ，下午录入的是上午的 。9600 下午录入多少字 上午录入多少字9600 下午录入的占全部文件的几分之几7解决问题。(1)学校有杨树60棵，樟树的棵数是杨树的 ，杉树的棵数是樟树的 。学校有杉树多少棵？答：学校有杉树42棵。(棵)(2)六年级同学给灾区捐款。六(1)班捐了500元，六(2)班捐的是六(1)班的 ，六(3)班捐的是六(2)班的 ，六(3)班捐款多少元？答：六(3)班捐款450元。（元）8鹅的孵化期是30天，鸭的孵化期是鹅的 ，鸡的孵化期是鹅的 ，鸡的孵化期是多少天？答：鸡的孵化期是21天。（天）易错辨析辨析：本题中有一个条件是用不上的，在做题时需要认真审题。9一条路长1200米，第一天修了全长的 ，第二天修了第一天的 。第一天修了多少米？第二天修了全长的几分之几？答：第一天修了400米，第二天修了全长的 。（米）辨析：题目中给的是第二天与第一天