声声慢李清照教学课件教学课件

1、猜谜风起了，叶落了，心碎了。(打一字)忧虑岂能解决问题。(打李清照一句词)第1页，共21页。声声慢李清照第2页，共21页。作者简介李清照（10841151？）号易安居士，山东济南人，是婉约派的代表，她出身于名门，早期生活优裕、美满。但是，金兵入侵宋朝时，李清照和丈夫赵明诚南迁避难，后赵明诚病死，至此她过着悲苦孤独的晚年生活。南渡是李清照人生的分水岭。所作词前期多写闺怨离愁，词风清丽柔媚；后期多写怀旧悼亡，词风凄婉哀怨 。作品散失很多，今有词集名漱玉词。我们可以用三个词组来概括李清照的一生：少历繁华、中经丧乱、晚景凄凉。第3页，共21页。 声声慢 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，

2、最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！第4页，共21页。作者是如何抒发感情的？第5页，共21页。直接抒情的句子：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。这次第，怎一个愁字了得！第6页，共21页。寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚 动 作环境、感受 感 受若有所失寂寞冷清凄凉惨淡感情基调：哀婉、凄凉、愁苦第7页，共21页。找出词中的主要意象：淡酒急风过雁黄花细雨梧桐间接抒情第8页，共21页。选一个意象,联系读过的诗词,说说词人是如何通过意象来抒发心中的哀愁的:

3、淡酒过雁黄花梧桐秋风细雨第9页，共21页。为何说是“淡酒”？ 并非酒淡，而是愁情太重太浓，酒力压不住心愁，自然也就觉得酒味淡，这是一种主观感受。一个“淡”字表明了作者晚年是何等凄凉惨淡。酒结论：酒是“愁”的象征第10页，共21页。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 杜甫登高 主人下马客在船，举酒欲饮无管弦， 醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。 白居易琵琶行 都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。 柳永雨霖铃 第11页，共21页。雁为什么作者看到“雁”会伤心? 因为“雁”是“旧时相识”，也是从北方来到南方。再者“雁”是传递信息的使者，作者正愁苦时看到曾为她和丈夫传递相思的大雁，如今大雁依旧而收信的丈夫却

4、不在人世，所以看到大雁睹物思人，不禁伤心。结论：“雁”有离愁的象征第12页，共21页。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。 李清照一剪梅雁足传书第13页，共21页。黄花 “黄花”有什么寓意呢？莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。 李清照醉花阴结论：黄花喻女子憔悴的容颜。第14页，共21页。梧桐 梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。 别是一般滋味在心头。 李 煜相见欢结论：梧桐是凄凉悲伤的象征第15页，共21页。雨 梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 杜牧清明结论：雨是哀伤愁丝的象征第16页，共21页。风怎敌他晚来风急风急天高猿啸哀，渚清沙百鸟飞回。万里悲秋常作客，百年多病独登台。 杜甫登高杨柳岸晓风残月。 柳永雨霖铃结论：秋风渲染愁情第17页，共21页。怎一个愁字了得直接抒情、寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚、这次第，怎一个愁字了得！ （词眼）间接抒情（意象）淡酒急风过雁黄花梧桐细雨（意境）第18页，共21页。欣赏!第19页，共21页。二、以李清照词中的意象为关键词，写一篇不少于500字的写景抒情短文。要求：题目自拟，不得翻