《操场上》教学课件人教部编版操场上教学课件完美版10

1、操场上整体识字课定襄县实验小学 郭慧慧部编版一年级语文下册操场上PPT课件 人教部编版操场上ppt课件完美版10操场上PPT课件 人教部编版操场上ppt课件完美版10第1页，共34页。 看图，说说课 间或课后你们都开展哪些体育活动？第2页，共34页。d qi打 球 b h 拔 河pi p qi拍 皮 球tio go 跳 高po b跑 步t z qi踢 足 球看看想想说说第3页，共34页。晋级攀登 我能行 认一认 圈一圈 我第一次会认（ ）个生字 我第二次会认（ ）个生字第4页，共34页。看图学汉字打 球d qi第5页，共34页。看图学汉字拔 河b h第6页，共34页。看图学汉字拍 皮 球 pi

2、 p qi 第7页，共34页。看图学汉字跳 高tio go第8页，共34页。看图学汉字跑 步po b第9页，共34页。看图学汉字踢 足 球t z qi第10页，共34页。打球拔河拍皮球跳高跑步踢足球去掉拼音的词语宝宝你还会读吗？第11页，共34页。 操场上，有的小朋友（ ），有的小朋友（ ），还有的小朋友（ ）。第12页，共34页。带着动作读：打 打 打，打篮球，打排球，打乒乓球，拔 拔 拔，拔河，拔草，拔萝卜，拍 拍 拍，拍打，拍球，拍皮球。第13页，共34页。带着动作读：跳 跳 跳，跳高，跳远，跑 跑 跑，跑步，跑跳，踢 踢 踢，踢球，踢足球。第14页，共34页。d qi打球b h拔河pi

3、 p qi拍皮球tio go跳高po b跑步t z qi踢足球扌第15页，共34页。拔 打 拍 跳 踢 跑皮球 排球 足球 皮筋 河 高 步连一连第16页，共34页。小喇叭一起读用你最好听的声音和老师一起朗读你读我诵中的课间十分钟第17页，共34页。师：铃声响，下课了。生：操场上，真热闹。师：打球拔河拍皮球，生：你争我夺取胜利。师：还有老鹰抓小鸡，生：左躲右闪真机智。师：跳高跑步踢毽子，生：还有跳绳丢沙包。师：课间活动真丰富，生：天天锻炼身体好。师生承接读第18页，共34页。男：铃声响，下课了。女：操场上，真热闹。男：打球拔河拍皮球，女：你争我夺取胜利。男：还有老鹰抓小鸡，女：左躲右闪真机智。

4、男：跳高跑步踢毽子，女：还有跳绳丢沙包。男：课间活动真丰富，女：天天锻炼身体好。男女对对读第19页，共34页。男：铃声响，下课了。 女：铃铃铃， 铃声响男：操场上，真热闹。 女：热闹热闹，真热闹男：打球拔河拍皮球， 女：拍拍拍， 拍皮球男：你争我夺取胜利。 女：胜利胜利，取胜利男：还有老鹰抓小鸡， 女：抓抓抓， 抓小鸡男：左躲右闪真机智。 女：机智机智，真机智男：跳高跑步踢毽子， 女：踢踢踢， 踢毽子男：还有跳绳丢沙包。 女：沙包沙包，丢沙包男：课间活动真丰富， 女：富富富， 真丰富男：天天锻炼身体好。 女: 锻炼锻炼，身体好男女唱和读第20页，共34页。热闹身体打球铃声拔河操场下课拍皮球跑步

5、你真棒！抢篮球喽！第21页，共34页。我是捕捉小能手争胜毽跑拔洞躲智踢夺利第22页，共34页。1 2拍拍手，3 4点点头5 6拍拍肩，7 8扭扭腰9 10快坐好第23页，共34页。猜一猜第24页，共34页。第25页，共34页。第26页，共34页。第27页，共34页。指导写字：提醒：请注意正确的书写姿势。跑足第28页，共34页。一个汉字一幅画，一个汉字就是一段历史。第29页，共34页。足你知道哪些带足字旁的字？第30页，共34页。跟跑踢跳跪蹦踩路踏趴足第31页，共34页。足的成语： 足智多谋 手舞足蹈 丰衣足食 画蛇添足 情同手足 手足情深第32页，共34页。晋级攀登 我能行 认一认 圈一圈 我

6、第一次会认（ ）个生字 我第二次会认（ ）个生字第33页，共34页。 习作指导同学们根据口语交际的内容自主选择习作内容，把最有感触、最想说的话写下来。一、 认真审题，写出特点。三项习作，不论是内容还是形式都有各自的特点，习作时要注意把特点体现出来。 写自己或别人成长的故事。要求写得既有趣又能给人以启发。写时还要把事情交待清楚，注意对人物的语言、动作、心理、神态等方面的描写，对最能体现有趣和给人以启发处要写具体。 “从乌塔想起的”中“想”的内容从何而来呢？A、“想”从认真阅读、深入思考中来。从乌塔中想到什么呢？关键是逐字、逐句、逐段地读懂乌塔一课所反映的问题，并进行深入思考，只有读得精，才能想得深。B、“想”从联系生活实际中来。把乌塔所反映的成长中的问题与生活实际相联系，要用事实说话，不能空发议论。C、“想”从丰富的联想中来。乌塔揭示了成长中的一些问题，可以由这些问题延伸出去，谈一谈在成长中遇到的其它问题。 写回信应注意格式：称呼、正文、结尾、署名和日期等五个部分。回信的特点要表现在写正文时先要回答来信中的问题，