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文档简介
1、初读感知14 小蜗牛人教福建专版 语文 一年级 上册 妈妈让小蜗牛到树林里玩、摘草莓、采蘑菇，可小蜗牛一次都没能完成妈妈的任务，这是为什么呢？让我们走进课文去看一看吧！听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读视频初读课文 好 来 部 黄 p ya ji hu qun bin 处 子 住 zh hi wn ba f y玩发芽呀吧久 回孩爬全变我会认提示：点击生字进入详细讲解。居住住房孩子小孩zhhi我会认主人识字巧方法儿子亥时生识字巧方法住孩玩耍玩球走吧去吧wnba我会认一加一元识字巧方法张口巴结识字巧方法玩吧发生发现发芽嫩芽fy我会认泼去水识字巧方法牙藏草下识字巧方法发芽pya爬行爬
2、升来呀走呀我会认巴掌爪子并用识字巧方法满口白牙识字巧方法呀爬jihu永久许久回家回来我会认人人紧相连识字巧方法大口套小口识字巧方法久回qun全国全部我会认人中之王识字巧方法全bin变化变色亦字又上站识字巧方法变发f(发现)f(白发)多音字读一读：我发(f)现妈妈的头上有白发(f)了。读一读下面的句子，看看你有什么发现？小树发芽了。注意加点字的读音！加点的字是多音字！住变全芽玩回呀吧久爬摘苹果发孩 自由读课文，读准字音、读通句子，带生字的句子多读几遍。注意要根据人物身份的不同用不同的语气来读。指导朗读 蜗牛妈妈的话要读出亲切、温和的感觉，小蜗牛的话要读出天真可爱的感觉。整体感知数一数：课文一共
3、个自然段。我会给每个自然段标上序号。 8小贴士：每个自然段的前面有两个空格。对妈全回我会写提示：点击生字进入详细讲解。观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。结构：左右组词：对面 对立笔画：五部首：又对du我会写“又”的第二笔变长点“寸”的横变短，竖钩的竖要写直，点在田字格的中心点上起笔结构：左右组词：妈妈 姑妈笔画：六部首：女妈m我会写女字旁的横从横中线起笔，往右上略斜第一笔是撇点结构：上下组词：全部 全家笔画：六部首：人全qun我会写“人”字头盖住下面的“王”部，“王”竖笔在竖中线上，最后一长横要舒展。结构：全包围组词：回来 回家笔画：六部首：口回hu我会写竖画都要微微往里斜横竖笔画的间距要均匀国字框，字体显宽扁1.在生字本上练习书写，师生评价。写一写3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。全对 妈妈 回去2.听写生字、词语。课堂小结 课文共有 个自然段，课
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