不懂就要问教学课件人教(部编版)9

1、第1页，共20页。谈话导入 你在学习中有没有遇到过不懂的问题？当你遇到不明白的问题的时候，都是怎么处理的？第2页，共20页。谈话导入问家长小组讨论询问老师上网学习第3页，共20页。走近人物 孙中山，广东香山人，中国近代伟大的民主革命家。1905年在日本东京组成中国同盟会，提出民族、民权、民生的“三民主义”学说，1911年就任中华民国临时大总统。孙中山第4页，共20页。背诵例圈段练 糊涂呆戒厉挨楚 bi sng l qun dun lin h t di ji l i ch 认识生字你指我认！第5页，共20页。认识生字新鲜词语摇头晃脑鸦雀无声咿咿呀呀糊里糊涂连连点头私塾戒尺 你画出了哪些有新鲜感的

2、词语？读一读，跟同学交流一下吧。第6页，共20页。谈话导入 你知道课文讲了一件什么事吗？你对这件事有什么看法？为什么不懂？第7页，共20页。死记硬背 先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思，先生从来不讲。背bibi背诵背包为什么不懂？第8页，共20页。 课文中具体写孙中山读书的情况的是哪一部分？圈出来，用自己的话说一说。枯燥圈qunjun圆圈羊圈jun圈鸡乏味死记硬背第9页，共20页。 在这种读书方式下，孙中山学得怎么样？糊里糊涂 认识模糊，不明事理。也形容思想处于模糊不清的状态。你觉得小孙中山是一个怎样的孩子？死记硬背第10页，共20页。 孙中山怎么想的？怎么做的？这样糊里糊涂地背，有什

3、么用呢？ 想他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”不懂就问做为什么要问？第11页，共20页。这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。同学们怎样看孙中山的做法？根据自己的想象，用自己的话说一说当时的情景。戒尺不懂就问第12页，共20页。先生拿着戒尺，走到孙中山跟前，厉声问道：“你会背了吗？”听到孙中山问的问题，先生是怎样做的呢？请表演一下！不懂就问第13页，共20页。先生讲得很详细，大家听得很认真。最后的结果怎样？孙中山挨打了吗？是什么让老师的态度发生了这么大的转变呢？不懂就问第14页，共20页。 同学们都不敢问，只有孙中山

4、去问，这反映了孙中山怎样的学习态度？学贵有疑不懂就要问孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”挨打也值得照应题目点明中心有什么收获？第15页，共20页。 结合生活中的例子，说一说你对这件事的看法。学贵有疑第16页，共20页。学问学问，不懂就问。读书有法能力提升 你还有什么好的学习方法，跟大家分享一下吧！读书不解，去问别人。粗略阅读，了解大意。猜测意思，用工具书。第17页，共20页。拓展阅读 鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。 每当晚上寒冷时，夜

5、读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。鲁迅的读书秘诀第18页，共20页。拓展阅读 阅读成果，鲁迅先生少年时用得到的金质奖章做了什么？ 鲁迅先生靠什么度过寒冷的夜晚？卖掉奖章，买了几本书，买了一串红辣椒。 摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。第19页，共20页。25、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力

6、，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。果戈理33、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去