《心理健康教育》参考教学课件大学生创造力培养

1、第九章 大学生创造力培养第1页，共80页。大学生创造力培养创造力概述大学生创造力培养第2页，共80页。一、什么是创造力定义 是根据一定的目的，运用信息，产生出某 种新颖、独特、有社会或个人价值的产品的心理 素质。第3页，共80页。一、什么是创造力创造力的标准 新颖性：不墨守陈规，前所未有，这是纵向比较。 独特性：与众不同，独出心裁，这是横向比较。 价值性：符合规律，符合逻辑，对社会或个人的开展有意义。 分析精神病人的某些言行举止是否具有创造性。第4页，共80页。思维方式与创造力智力、知识结构与创造力人格因素与创造力二、创造力的影响因素第5页，共80页。一思维方式与创造力发散性思维直觉思维侧身思

2、维创造想象等 灵活的思维方式有助于人们打破常规思维习惯和定向而产生新颖独特的观念。第6页，共80页。二、创造力与知识、智力创造力与知识的关系创造力与智力的关系 智力是创造性的必要条件 知识是创造的前提和根底 低智力者难以有创造力 高创造力者大多有高智力 智力高者未必有高创造力第7页，共80页。三创造力与人格的关系具有高创造力的个体多可能表现以下个性特征 自信心强，有自己独到见解，不满足书本知识和教师讲解 好奇心强、兴趣广泛，思维灵活，喜欢钻研一些抽象问题 独立性强，常单独从事活动，对自己的事有较大责任心 主动性较强，对新信息的接收较少防御70岁学日语 有较大的坚持性和恒心 对未来有较高的期望与

3、抱负，不怕风险和压力 第8页，共80页。 好奇 动力系统 敢为 独立 创造性人格 保障系统 自信 坚持 调控系统 乐观三、创造力与人格的关系具有高创造力的个体多可能表现以下个性特征 第9页，共80页。请牢记：创造与创新能力人皆有之！10 20 30 40 50 60 70 80 创造力记忆力第10页，共80页。大学生创造力培养创造性认知的培养 1、培育创造力的知识根底 2、创造性思维能力的培养创造性人格的培养第11页，共80页。创造性思维能力的培养了解不同类型的思维奥斯本检核表法趣味思维题训练头脑风暴六顶思考帽第12页，共80页。第一、了解不同类型的思维扩散思维收敛思维联想思维逆向思维组合思维

4、质疑思维第13页，共80页。扩散思维扩散思维的含义:指面对问题沿着多方面思考、产生出多种设想或答案的思维方式。它又称为发散思维、辐射思维、求异思维、多向思维等。当你只有一个主意时，这个主意就太危险了 哲学家查提尔第14页，共80页。怎样将一个正方形分割成四个相同的图形？下面列出了4种分割方法，请再想出3种另外的方法。第15页，共80页。如以下图所示，栏内有九匹马，请画出两个正方形将每一匹马分隔开。第16页，共80页。第17页，共80页。将以下9个点用四条相连的直线连接起来。 第18页，共80页。将以下9个点用三条线连接起来。 第19页，共80页。创造力以发散性思维为核心发散性思维的评价指标流畅

5、性：指发散的量，对刺激能很流畅地作出反响的能力。变通性：指发散的灵活性，能随机应变的能力。独特性：指发散的新奇成分，指对刺激能作出不寻常的反响。 第20页，共80页。幼儿创造力表现举例问题：铅笔有什么用？ 幼儿甲：1、画图画 2、写字 3、写信 4、写数学 5、做笔记 6、签名 流畅性：6分； 一共答复了6项 变通性：1分；因为这6项都是用于书写 独特性：0分；因为这6项全班幼儿40以上都提出 幼儿乙： 1、画图画 2、写字 3、奖品 4、点数 5、礼物 6、武器 流畅性：6分； 一共答复了6项 变通性：5分；因为1、2，3，4，5，6属于不同种类的用途 独特性：1分；因为只有第6项是全班幼儿

6、5以下的人提出 幼儿丙： 1、画图画 2、写字 3、奖品 4、表达感情 5、作尺子 6、武器 流畅性：6分； 一共答复了6项 变通性：5分；因为1、2，3，4，5，6属于不同种类的用途 独特性：3分；因为4、5、6项全班幼儿只有5以下的人提出第21页，共80页。高职生创造力表现举例问题： 甲：1、七个由大到小排列的圆圈 2、七个由大到小排列的鸡蛋 3、七个连续发出的乒乓球 流畅性：3分；一共答复了3项 变通性：1分；因为这3项都是从形状上联想 独特性：0分；因为这3项全组人40以上都提出第22页，共80页。扩散思维订书机的用途1、订书2、订报纸3、订杂志4、订装纸盒5、订壁画6、作为牙签7、做

7、成掏耳勺8、在皮带上钉出一定图案，作装饰9、可作为项链的一次性用锁第23页，共80页。扩散思维订书机的用途10、弯曲做成五线谱的音符11、做成圆珠笔的尖头12、做成发夹13、作造型各异的饰品14、做成别针15、用在广告中人物化16、订在木板上，将一头磨圆，制成钢刷17、当筷子用18、在太空中可用来击穿飞船第24页，共80页。扩散思维订书机的用途19、弯成圆形扣在一起做装饰品20、用来拆一些小食品的塑料袋21、连结两个很小的物体22、作敲击乐器23、当作针，来引线24、塞进枪膛作子弹25、扭弯后做成手链26、做成一次性拉链27、将它放在外星球上作为人类文明的标志第25页，共80页。扩散思维订书机

8、的用途28、制作强力钉书机，可钉接金属片29、做成钓鱼钩30、熔化后做成饭盒、桶31、可作积木，用来搭东西32、可作圆规的针尖33、雕刻一些细小的物品34、变形作钉子35、作为固体奶油的内杆，做成奶油棒36、可用来扣一些东西，使结口牢固第26页，共80页。扩散思维订书机的用途37、挑刺儿38、订衣服，充当钮扣39、作焊接材料40、耳环、鼻环41、固定电线 42、开启软盒饮料43、写字44、熔化且做成别的合金45、做成各式各样的形状，给小孩作玩具第27页，共80页。扩散思维订书机的用途46、作导体47、用来拆封48、杀人49、做成手术刀50、做成各种艺术品51、折成数字教小孩算术52、弄直作暗器

9、毒针53、可作为一些软物品的固定器54、用大量的货物作为抵押品以换得信贷资金第28页，共80页。扩散思维订书机的用途55、订墙纸56、弄直以开锁57、将其一端磨尖用来纹身58、做成裙子的流苏59、弄直可以挑细小的物品60、加大强度作基建用材61、弄直刺死昆虫62、弄成一团可以打人63、涂上彩色油漆用来拼图案第29页，共80页。扩散思维订书机的用途64、作发饰65、制作标本时的订装66、修理东西67、烧红作烙铁68、其大量生产可增加GDP69、对它的生产可增加就业70、在寺院里代替念珠71、钉扣子72、制成发射形迅速订蚊蝇器第30页，共80页。收敛思维收敛思维集中、辐合、求同、聚敛思维：指以某个

10、问题为中心，运用多种方法、知识或手段，从不同方向或不同的角度，将思维指向中心点，经过比较、分析后，找到一个最合理的解决问题方案的一种思维方法。第31页，共80页。从最后决策的角度来说，聚合思维显得比发散思维还重要。 “巴拉姆的驴子的典故一头虚构的驴子刚好被置于距两堆完全相等的干草垛同样远近的中心点。这头驴子终于饿死了，因为它始终无法决定何去何从，两垛干草的绝对平衡使这头驴子进退两难。 第32页，共80页。联想思维联想思维的含义：联想思维是由此达彼，并同时发现它们共同的或类似的规律的思维方式。第33页，共80页。逆向思维所谓逆向思维，就是指人们为了到达一定的目标，从相反的角度来进行思考的一种思维

11、方式。第34页，共80页。逆向思维写出与以下事例相反的事物： 1、过街天桥2、枯燥剂3、吹风机4、圆形车轮5、发电机6、冷库第35页，共80页。逆向思维写出与以下事例相反的事物： 1、过街天桥地下通道2、枯燥剂加湿器3、吹风机吸尘器4、圆形车轮不规那么车轮5、发电机电动机6、冷库温室第36页，共80页。组合思维 组合思维是指把多项貌似不相关的事物通过想象加以连接，从而使之变成彼此不可分割的新的整体的一种思考方式。 按照一定的技术原理或功能目的将现有的事物的原理、方法或物品作适当组合而产生出新设想、新技术、新方法、新产品的技法，叫作组合型技法。 第37页，共80页。组合思维第38页，共80页。组

12、织思维测试在保存以下物品主体功能的前提下，能否加进其他一些技术、成分或附件，以改进功能、扩大品种？请把你设想的结果记录下来。1、奶粉A豆奶粉；B高钙奶粉；C黑芝麻奶粉；D鸡蛋奶粉；E加锌奶粉等。2、自行车A电动自行车；B带灯的自行车；C带遮阳棚的自行车；D带后备箱的自行车等。3、写字台A带台灯的写字台；B带书架的写字台；C带文具的写字台；D带钟表的写字台等。4、铅笔A带橡皮的铅笔；B带刻度的铅笔；C带卡通图案的铅笔；D红蓝两色铅笔；E软硬两种铅的铅笔；F带比例尺的铅笔等。第39页，共80页。质疑思维一、质疑思维： 质疑思维是指创新主体在原有事物的条件下，通过“为什么可否或假设的提问，综合应用多

13、种思维改变原有条件而产生新事物新观念、新方案的思维。二、质疑思维的特征：1质疑思维最核心的特征就是它的疑问性。2 质疑思维表现最明显、最活泼的特征就是它的探索性。 3质疑思维最可珍贵的特征是它的求实性。第40页，共80页。质疑思维一、质疑思维： 质疑思维是指创新主体在原有事物的条件下，通过“为什么可否或假设的提问，综合应用多种思维改变原有条件而产生新事物新观念、新方案的思维。二、质疑思维的特征：1质疑思维最核心的特征就是它的疑问性。2 质疑思维表现最明显、最活泼的特征就是它的探索性。 3质疑思维最可珍贵的特征是它的求实性。第41页，共80页。第42页，共80页。某个国家要选一个领导人，有以下三

14、个候选人，你会选谁？1、某男，曾笃信巫医和占卜，风流好色，曾经同时拥有两个情妇。有多年的吸烟史，同时也有嗜酒的习惯。2、某男，曾是个放纵不羁的家伙，曾经两次因犯错误被赶出办公室。每天要到中午才起床，上大学时候曾有吸食鸦片的劣迹，每晚都要喝一公升左右白兰地。3、某男，一个合格的军人，曾是国家的战斗英雄。在生活上一直保持着素食的习惯，从不吸烟，只是偶尔喝点啤酒。性格豪爽奔放，年轻的时候从来没干过任何违法的事。第43页，共80页。某个国家要选一个领导人，有以下三个候选人，你会选谁？1、某男，曾笃信巫医和占卜，风流好色，曾经同时拥有两个情妇。有多年的吸烟史，同时也有嗜酒的习惯。-罗斯福2、某男，曾是个

15、放纵不羁的家伙，曾经两次因犯错误被赶出办公室。每天要到中午才起床，上大学时候曾有吸食鸦片的劣迹，每晚都要喝一公升左右白兰地。 -丘吉尔3、某男，一个合格的军人，曾是国家的战斗英雄。在生活上一直保持着素食的习惯，从不吸烟，只是偶尔喝点啤酒。性格豪爽奔放，年轻的时候从来没干过任何违法的事。 -希特勒第44页，共80页。第二、奥斯本检核表法 检核表法是根据需要解决的问题或创造创造的对象，用一张一览表，列出一系列设问的提纲，然后逐项进行核对和讨论，从不同角度诱发出多种创造性的设想，从中获得解决问题的方法和创造创造的设想。 1964年奥斯本列出了9方面的检核内容。 该表可作为通用的问题检核，也可以作为具

16、体问题提问的提纲。45第45页，共80页。奥斯本的检核表法引伸转化改变组合扩大颠倒缩小替代变序图6-2 奥斯本检核表检核内容46第46页，共80页。 转化：这件东西能否稍做改变就有其他用途？这个问题能否转化为另外的形式？如空间问题转化为平面问题。如轮轨与履带。形式卧式立式的、用途、功能和方法等转化。 引申：由原义产生新义。例：鉴镜子警戒或教训；根系结构钢筋混凝土；杆组低副引申为静定组高副和低副空间？ 改变：改变原有的形状、颜色、气味、形式等会有什么效果？还有什么可以改变？ 例：亨利.丁根将滚柱轴承中的圆柱改为圆球，从而创造了滚珠轴承。47第47页，共80页。 放大增：在这件东西上可以另加些什么

17、东西可以改变其性能？加强一些、高一些、长一些、厚一些、大一些行吗？例：在两块玻璃之间参加某些材料可以制成一种防震、防碎、防弹、加热的新型玻璃；在牙膏中参加某些药物，可以使牙膏具有治疗口腔疾病的成效。 缩小减：在这件东西上减少些什么？变小、浓缩、袖珍化等会有什么结果？ 例：超薄型随身听、超薄型CD机、小电视等。为了某些需求将产品功能减少或精组合。48第48页，共80页。 替代：有没有其他东西可以代替这种东西？或代替这种东西的某一局部、某种成分、某种过程等？ 例：最初的机械手表是由金属制造的机械传动装置，体积大、重量重，小齿轮加工难度也大，还怕水，后来，技术人员用电子技术代替了机械传动、用尼龙代替

18、了金属齿轮，就有了今天的轻巧价廉的石英表。 轻型、环保建筑材料取代传统的建筑材料。经济效益和社会效益。49第49页，共80页。 变序：组成这种东西的构件是否可以更换一下顺序？这种东西变一下模式、布置、序列或改变因果关系、时间等会产生什么结果？ 例：原始的汽车喇叭按钮装在方向盘的轴上，每次按喇叭总要把手向上移到轴心上，既不方便，又容易失手肇事，后来有人把喇叭按钮改装在方向盘的下半圆周上，只要手指轻按一下这个半圆的任何一处，喇叭就响起来，这种更换了一下位置的新式喇叭深受汽车司机的欢送。另外这种方法在服装方面使用广泛。第50页，共80页。 颠倒：可否颠倒反转使用？ 例：如瑞士创造家阿.皮卡尔先创造了

19、平流层气球，可以飞到15690米的高空。后来他又颠倒过来设想，仍然是用气球的原理，创造了海洋深潜器，将潜水深度由2000米，提高到了10916米。 组合：现有的几件东西是否可以组合到一起？ 例：如带烧烤的微波炉，带冷饮机的电冰箱等。第51页，共80页。第三 思维风暴425道思维名题让我们和全世界最聪明的人一起思考第52页，共80页。1.斜面思考法有一个容积为1升的木桶。试问，不用其他量具，只用这个木桶，怎样才能准确地量出05升的米来？ 【解析】只要把木桶倾斜成45度角就可量出05升的米。 第53页，共80页。2.情境推导法一架绳梯悬挂在轮船舷侧，有1丈露在海面上，潮水上涨时速为6寸，问多长时间

20、后绳梯只有7尺露在海面上？ 【解析】有人坚持认为5小时后绳梯只有7尺露在海面上。当他们被告知“水涨船高这一因素时，才恍然大悟。第54页，共80页。3.排除消极暗示法抽屉里有黑白尼龙袜子各7只，假设你在黑暗中取袜子，至少要拿出几只，才能保证取到一双颜色相同的袜子？ 【解析】有人坚持认为5小这个问题的关键是“相同与“不同。取1双颜色相同的，答案是“3只；取1双颜色不同的，答案才是“8只。可见凡答复为“8只的，往往是由于存在着“颜色不同这种心理倾向。第55页，共80页。4.滚动思考法有一个烟鬼，常把烟头捡起来抽，每3个烟头可以卷1支烟。一天深夜，烟又吸光了，他一看烟灰盒里有7个烟头，问他还可以卷几支

21、烟抽?【解析】对这个问题，一般人的习惯想法是还可以卷2支烟还多1个烟头，而实际上还可以卷3支烟。因为抽完卷好的2支烟又得2个烟头，用这2个烟头和原来的l个烟头又可以卷1支烟，所以总共可以卷3支烟。第56页，共80页。5.定势突破法 某足球运发动有个亲弟弟，可这个弟弟却没有亲哥哥，怎么回事? 一个人坐在屋里的沙发上，另一个人能在屋里找到一个第一个人永远不能坐的地方坐下来吗?【解析】一般人的头脑中总有这样一种思维定势:足球是男子汉的运动，于是碰到第一题便百思不得其解。其实答案很简单，这位“足球运发动是女的. 人们便习惯性地把目标锁定在习惯的坐处。其买答案就是:坐在第一个人身上。第57页，共80页。

22、6.打破背景法如图，每个黑圈代表一枚硬币，只允许移动一枚硬币，使三行的硬币数都变为6枚。【解析】这道题的答案其实很简单，只要将右下角的那个硬币叠放在中心纳硬币上即可。第58页，共80页。思维发散练习右边有一幅图，请你给它起个名字吧。“有个装满了水的杯子，请你在不倾倒杯子或打破杯子的情况下，设法取出杯中全部的水。 请注意，方法越多越好第59页，共80页。第三、头脑风暴法 头脑风暴法是一种从心理上鼓励群体创新活动的最通用的方法，是美国企业家、创造学家奥斯本于1938年创立的 。 头脑风暴(Brain Storming)原是精神病理学的一个术语，是指精神病人在失控状态下的胡思乱想。奥斯本借用它来形容

23、创造性思维自由奔放、打破常规，创新设想如暴风骤雨般地剧烈涌现。第60页，共80页。1.头脑风暴法的根本原那么：自由畅想原那么。讨论问题时，最大限度地调动大家的积极性，引导每个人自由畅想，充分发表个人的见解。延迟评判原那么。在讨论问题时，不进行任何评判，形成一种轻松、愉快和活泼的气氛。以量求质原那么。提出创造性设想的数量越多越好，以保证创造性设想的质量。 综合改善原那么。让与会者通过互相启发、互相鼓励，形成心理的震荡，产生思维火花，使设想不断地取长补短，综合完善，充实丰富，最终形成真正有价值的设想。 第61页，共80页。2.头脑风暴法的步骤：明确问题。自由畅谈。这是头脑风暴会议的中心环节，在宽松

24、、热烈、活泼的气氛下，参与者充分开动脑筋，充分发表意见，思维共振、信息共享，尽可能多的提出创造性设想。 整理与评价。第62页，共80页。头脑风暴练习：塑料袋的用途 5分钟思考时间后，请每个同学说出一条与其他同学不重复的用途按学号顺序。如果一时想不出，可以先不答，等想出来后起来再答复。 请一名同学当记录员，同时负责提醒答案是否重复。第63页，共80页。第64页，共80页。什么是六顶思考帽? 六顶思考帽是英国学者爱德华德波诺(Edward de Bono)博士开发的一种思维训练模式，或者说是一个全面思考问题的模型。它提供了“平行思维的工具，防止将时间浪费在互相争执上。强调的是“能够成为什么，而非 “本身是什么，是寻求一条向前开展的路，而不是争论谁对谁错。运用波诺的六顶思考帽，将会使混乱的思考变得更清晰，使团体中无意义的争论变成集思广益的创造，使每个人变得富有创造性。 第65页，共80页。六顶思考帽帽子颜色用于范例白色事实中性信息（如你从计算机中获得的信息）民以食为天红色情感与感觉包括预感和直觉我感到很生气，因为我们失去了很多客户黑色否定评估思想或情形的不妥之处这个建议不会起任何作用黄色肯定评估思想与情形的有利之处这是个好主意绿色创造力产生思想你可以尝试换个角度蓝色控制正如管弦乐队中的指挥一样控制帽子的使用现在我们需要戴上黄色帽子