【部编版历史教学课件】中国工农红军长征4

1、红军不怕远征难万水千山只等闲五岭逶迤腾细浪乌蒙磅礴走泥丸金沙水拍云崖暖大渡桥横铁索寒更喜岷山千里雪三军过后尽开颜七律 长征说一说一说红军为什么长征？长征途中有怎样的艰难险阻？长征胜利后对中国革命有何重大意义？课前热身第1页，共24页。激情史诗与悲壮画卷般的远征第17课第2页，共24页。掌握红军长征的原因；简述长征的过程；掌握遵义会议及意义；理解长征的历史意义，探讨长征精神。学习目标第3页，共24页。战略转移时间军队人数领导人战略战术结果第一至四次1930年 至1933年敌 我毛泽东 周恩来 朱德10万 4万20万3万30万3万50万7万第五次1933年10月至1934年50万8万博古李德思考博

2、古李德为什么红军第五次反“围剿”失败？这与长征有何联系避敌主力诱敌深入，集中优势，各个击破分散兵力，进攻冒险，防御保守胜利失利课堂导学第4页，共24页。长征的开始1.原因：3.时间：1934年10月5.初期路线：4.开始地点：中央革命根据地（江西瑞金）2. 目的：进行战略转移，保存革命力量第五次反“围剿”的失败。第5页，共24页。 瑞金193410湘江血色江水，尸体沉江三年不饮湘江水，十年不食湘江鱼。血战湘江中国工农红军长征路线示意图第6页，共24页。强渡乌江 攻克遵义红军英勇渡乌江湘鄂川黔根据地遵义第7页，共24页。观看视频，结合课本P82-83页内容，完成表格。遵义会议时间地点内容影响19

3、35年1月确立了毛泽东在中央的正确领导.贵州遵义.成为我党历史上生死攸关的转折点；标志中国共产党从幼年走向成熟。第8页，共24页。中国共产党诞生（1921年） 遵义会议（1935年） 14年新中国成立（1949年） 14年转折点出现了很多错误，如大革命的失败、第五次反“围剿”的失利由胜利走向胜利，建立新中国幼稚成熟第9页，共24页。探究：漫漫长征路 1935遵义之后，长征路该往何方？ 请画出路线，并讲述红军经历了何种苦难折磨？第10页，共24页。人教版八年级上册005瑞金冲破四道封锁线遵义会议四渡赤水巧渡金沙江强渡大渡河飞夺泸定桥爬雪山过草地1935年10月中央红军到达陕北1934年10月中央

4、红军开始长征吴起镇史诗长征红军三渡赤水河渡口茅台渡口红军四渡赤水河渡口二郎滩红军二渡赤水河渡口太平渡中央红军第一次渡赤水河的渡口土城 红军急行军渡过金沙江意义：跳出了敌人的包围圈三军过后尽开颜会宁三大红军主力红军会师标志长征胜利结束 会宁会师楼长征到达陕北后的毛泽东、朱德、周恩来、秦邦宪第11页，共24页。8.6万人6000人长征起止时间：1934-1936第12页，共24页。长征胜利意义 粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安。红军长征播下了革命种子，铸就了长征精神，打开了中国革命的新局面。第13页，共24页。向死而生长征精神是什么支撑着这些年轻的士兵

5、浴血奋战走过漫漫长路？今天追逐红军长征足迹回看这段历史的现实意义何在？第14页，共24页。8.6万人6000人织毛线活 比赛 长征途中的高原运动会 为期3天第15页，共24页。草根树皮也成了粮食腰带也拿来充饥红军过雪山时御寒用的棉片 红军过雪山时御寒用的棕背心 第16页，共24页。数字长征第17页，共24页。以苦为乐、不畏艰险的革命乐观主义精神；不怕牺牲、百折不挠的革命英雄主义精神；艰苦奋斗、团结协作、顾全大局的集体主义精神。第18页，共24页。课堂检测1“长征开始时是被迫的，而且是在极端险恶的情势下进行的：经营多年的根据地丢了”造成“经营多年的根据地丢了”的原因是A红军第五次反“围剿”失利

6、B日本侵略者的入侵 C根据地粮食物资供应不足 D没有进行土地革命 A第19页，共24页。2.按照全面实施素质教育的要求，为积极开展“研学旅行”，岳阳市某校今年的夏令营活动选择了遵义。你认为下列最能体现遵义红色旅游特色的是A民主共和 深入人心 B开天辟地 焕然一新C星星之火 可以燎原 D转危为安 生死攸关D第20页，共24页。3.毛泽东于1935年10月著诗七律长征：“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”诗中表达了红军哪一次胜利会师的喜悦心情A遵义会议 B会宁会师C井冈山会师 D吴起镇会师D第21页，共24页。1.宝典训练第17课2.整理课堂笔记并复习3.复习期中复习提纲课后作业第22页，共24页

7、。红军不怕远征难为何远征如何远征有何意义有何困难为何不怕有何困难为何远征有何意义为何不怕第23页，共24页。1、提问同学们，你们乘坐过火车和轮船吗？你们知道它们发明于什么时候？谁为它们的发明做出了重要贡献？2、学生回答3、解答并导入新课这两种重要交通工具诞生于第一次工业革命时期。那么，第一次工业革命最先发生在哪个国家？其间有哪些重要发明创造？工业革命给人类带来了哪些影响？本节课我们一起探讨。（板书课题，引入新课）第一部分：第一次工业革命设疑简要解释何为工业革命之后，提出“工业革命首先从英国开始的条件有哪些”这一问题，让学生带着问题阅读该部分内容，并勾画重点。（板书问题）解惑从劳动力、资本、技术

8、、市场等方面解答上一问题，引用共产党宣言中的句加以辅助解释。（分点板书答案）启发勾画课本提到的珍妮纺纱机、改良蒸汽机等发明创造，展示课前准备图片，启发学生思考工业革命时期的其他发明。设问工业革命最初从哪个产业兴起以及兴起原因。过渡到对工业革命概况的讲解。解答学生回答产业，老师分析原因推演由棉纺织业的技术革新，推演出机器技术和交通运输的技术革新，讲解工业革命概况。小结：机器生产代替手工劳动的工业革命以英国为中心，18世纪60年代珍妮纺纱机问世标志工业革命开始，1885年瓦特蒸汽机问世大大推动了机器的普及和推广，将人类推入“蒸汽时代”。【内容主旨】明清社会的发展以及新航路开辟的助力，促成了明清时期

9、经济、思想、文化等方面些许的新现象。然而零星、小众的新现象与根深蒂固的传统在矛盾中交织，最终导致了中国社会的转型之艰。【教学目标】大致知道明至清中叶的社会经济、文化、思想等领域基本史实；通过对诗歌、图表、文献等多元史料的释读，初步掌握用发展和联系的视角审视中国传统经济、政治结构对社会转型的束缚与阻碍；在比较历史现象进而展开合理历史解释的过程中对史学思想方法有所感悟。【重点难点】重点：明清经济、文化、思想等领域新的现象难点：如何用发展和联系的视角审视历史现象【教学设计】环节1：出示白居易朱陈村、苏轼鱼蛮子、范成大夏日田园杂兴。设计意图：通过对诗词与教材前言的解读，教师示范对不同时期生产方式与生活状态的比较，学生初步了解对历史现象进行合理解释的史学思想方法。过渡：农业生产的新现象与我们所认知的中国古代封建社会自给自足的小农经济大相径庭。为什么会有这样的新现象出现呢？材料八：李贽敢倡乱道，惑世诬民，便令厂卫五城严拿治罪。其书籍已刊未刊者，令所在官司尽搜。 【明】明神宗实录 明季末造，笔墨妄议者甚多，其间毁誉任意，传闻异词，必有抵触本朝之语，正当及此一番查办，尽行销毁，杜遏邪言，以正人心而厚风