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文档简介

1、机械效率 讲师：刘老师考点透视考点1：辨别不同情况下的有用功、额外功和总功;考点2：会求各种机械的机械效率.新课程标准要求知识梳理GF拉GF浮F拉F拉f如图所示：同理拉力所做的功是有用功，如图所示，使用斜面的目的也是为了把物体提高，直接对物体所做的功为Fhs二、机械效率 1.有用功和总功的比值叫机械效率 . 2. 3.由于有用功总小于总功，所以机械效率总小于1. 4.机械效率与功率无关.考点突破使用升降机的目的是把物体提高，有用功为 ，把相同质量的物体匀速提升相同的高度，则有用功相等甲的机械效率高，根据 可得，甲做的总功少【解析】已知：G=150 N，h=4 m， n=2， t=20 s，W总

2、=800 J【解析】例3.（2013江苏省苏州市吴中区九年级上学期期中教学质量调研测试）解: (1)小李同学拉木箱的时间拉力做的功W总=Fs=600 N10 m= 6103 J.小李同学拉木箱的功率是例3.（2013江苏省苏州市吴中区九年级上学期期中教学质量调研测试）例3.（2013江苏省苏州市吴中区九年级上学期期中教学质量调研测试）注意：GF支FfGFfF支分析： (1)已知:G=15 N,求:F=? (2)已知:G=15 N, h=AA =0.1 m, s=BB ,G杆=5 N, t=2 s 求： W有？ ？ P总？ F ？OABABCD解: (1)这是一个杠杆,物体挂在杠杆中点,物体对杠

3、杆向下的拉力为阻力,小明向上的拉力为动力,l1=OD,l2=OC,由三角形知识可知:OABABCD例4 小明在探究利用杠杆做功的实践活动中,把重G为15 N的重物挂在杠杆的中点,用手竖直提起棒的一端,使物体缓慢匀速提升,如图所示.OABABCD例4 小明在探究利用杠杆做功的实践活动中,把重G为15 N的重物挂在杠杆的中点,用手竖直提起棒的一端,使物体缓慢匀速提升,如图所示.OABABCD例5.如图所示，重为500 N的物体与地面间的摩擦力为150 N，在绳端施加60 N的水平拉力时，物体向右匀速运动了3 m的距离(不计绳重和滑轮重).求： (1)有用功; (2)总功； (3)额外功; (4)机械效率.【解析】例6在“探究斜面的机械效率”的实验中,小明猜想斜面的机械效率可能跟斜面总结：斜面的机械效率与斜面的倾斜程度和粗糙程度有关,斜面倾斜程度越大,表面越光滑,机械效率越高.【解

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