初中化学实验报告单doc

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 初中化学实验报告单doc 初中化学测验报告单 初中化学测验报告单 初中化学实 验报告单 篇一: 初中化学测验 报告单初中 化学测验报 告单 图片已关闭显 示，点 此查看 篇二: 人教版九年级化 学学生分组测验报告单 化学测验报 告 上册 测验 名称 1: 对蜡烛及其 燃烧的探究 测验目的: 1 、培养查看和描述的 才能。 2 、学习科学探究的 方法。 测验器材: 蜡烛、小木条、 烧杯 2 个、澄清石灰水 测验步骤: 1 、点燃前，查看蜡烛 的颜色、状 态、外形和硬度;查看 把蜡烛投 入水中的处境 。 2 、燃着时，火焰分几 层，用小木 条对比火焰 不同片面

2、温 度的上下， 用烧杯揣测 燃烧后的生 成物。 3 、燃灭后，用火 柴去点白烟 ，蜡烛能否 重新燃烧。 现象: 1、蜡烛是乳白 色，柱状固 体、无味， 能被轻易切 成处，放于 水中 飘浮于水面上。 2、火焰分为三 层。小木条 上外焰接触 的片面被烧 焦得最厉害 ，干 燥的烧杯内壁有水 珠，涂有石 灰水的烧杯 变浑浊。 3 、白烟能被点燃 。 分析及结论: 1 、蜡烛难溶于水 、质软。 2 、外焰温度最高 ，蜡烛燃烧有水和 C2 生成。 3 、吹灭蜡烛后的白 烟是可燃物 。 测验名称: 对人体吸入的空气和 呼出的气体 的探究测验 目的: 探究人体吸入的空 气和呼出的 气体有何不同 测验器材: 水

3、槽、集气瓶 4 个、玻璃片 4 块、滴管、石 灰水、饮料 管、小木 条 测验步骤: 1 、用吹气排水法收集 两瓶呼出的 气体。 2 、收集两瓶空气。 3、在 1 瓶空气和 1 瓶呼出气中滴入石 灰水、振荡。 4、将燃着的 木条分别插 入空气和呼 出气中。 5 、对着枯燥的玻 璃片呼气。 现象: 1、滴入石灰水 后，弥漫呼 出气的集气 瓶更浑浊一 些; 2 、插入呼出气中的 木条立刻熄 灭，插入空 气中的木条 正常燃烧过 了一会儿才熄灭; 3 、呼气后枯燥的 玻璃片上有 较多的水珠 。 分析及结论: 人体呼出的气体中 有 C2 含量较高，吸入 的空气中 2 含量较高， 呼 出气中 H2 含量较高

4、。 测验名称 2: 化学测验的根本操 作 测验目的: 纯熟掌管药品的取用 ，给物质的 加热，仪器 洗涤的操作 测验器材: 镊子、药匙 、试管、量 筒、滴管、 酒精灯、试 管夹、试管 刷、锌 粒、 盐酸、碳酸纳粉末、氢 氧化钠溶液 、硫酸铜溶 液 测验步骤: 一、药品 的取用 1 、用镊子夹取了 粒锌放入试 管中，并将 试管放在试 管架上。 2、取少量碳酸 钠粉末放入 试管中，并 半试管放在 试管架上。 3、量取 2ml 盐酸参与到试管 2 中，往试管一 中滴加盐酸。 二、结物质 的加热: 取 2ml 氢氧化钠溶液倒入 试管中，滴 加硫酸铜溶液，然后在 酒精 灯火焰 上加热。 三、洗涤仪器 :

5、将本测验中 所用的试管 、量筒洗干 净。 现象: 一、 3 参与盐酸后产生 大量气泡， 试管外壁发 热。 二、先产生蓝色紫状 况淀，受热 后，变为黑 色的沉淀。 分析及结 论: 一、3 碳酸钠与盐 酸回响放出 二氧化碳气 体，盐酸也锌粒回响放 出 氢气。 二、氢氧化钠与 硫酸铜反生 或氢氧化铜 ，氢氧化铜 受热分解生成氧 化铜。 三、掌管化学 测验的根本 操作是我们 安好、正确 、快速的进 行测验 并获得稳当结果 的重要保证 。测验名称 3 : 探究测验室制取氧气 及氧气的性 质 测验目的: 1 、掌管用 KMn4 制取 2 的方法 2、了解 2 的化学性质。 测验器材: 铁架台、酒 精灯、试

6、管 、水槽、集气瓶、镊子 、 Kmn 4 、木炭、石灰水 、细铁丝、 酒精 测验步骤: 一、氧气的制取， 1、查，先在水 槽中装适量 的水，再检 查装置的气 密性。 2 、装，往试管中装 入 KMn4，并在试管 口放一团棉 花。 3 、定，固定各仪器( 留神，铁夹 夹在试管中 上部，试管 口要略向 下倾斜，酒精 灯与试管底 部的距离) 。 4、倒，把两 个装满水的 集气瓶连同 玻璃片倒立 在水槽中。 5、点，点燃酒 精灯，先预 热，再集中 加热。 6 、收，待气泡连续 、平匀的放 出时，开头 收集，收集 好后在水中 盖上玻璃片取出正放于 桌上。 7 、移，先将导管移 出水面。 8 、灭，结果熄

7、灭 酒精灯。 二、氧气的性质 : 1 、把烧到发红的木炭 伸入到氧气 瓶中，熄灭 后滴入石灰 水，振荡。 2、把 细铁丝先沾点酒精 ，点燃，再 伸入到 2 瓶中。 现象: 1 、木炭在 2 中燃烧，发白光、放 热、滴入的 石灰水变浑 浊。 2 、细铁丝在氧气中 强烈燃烧， 火星四射， 放热，生成 一种黑色的 熔融物。 分析及结论 : 点燃 点燃 1 、C?2?C2 ，C2 使石灰水浑浊 2 、Fe?2?Fe3 4 3 、可燃物如: 木炭在氧气里燃烧， 比在空气里 燃烧更强烈 ;在空气中 不能燃烧 的物质如铁却 可以在氧气 里燃烧，说 明 2 是一种化学性质较 活泼的气 体。 测验名称 4: 分

8、子运 动现象的探究 测验目的: 熟悉分子的运动 测验器材: 试管、滴管、滤 纸条、棉花 、酚酞溶液 、浓氨水 测验步骤: 1、在一张滤 纸条上滴几 滴酚酞溶液，把滤纸条 放入试管中 。 2、在试管口 塞一团棉花 ，将试管平 放于测验桌 上。 3 、往棉花上滴数滴浓 氨水，查看 现象。 现象: 试管中的滤纸条，由 外到里逐步展现一个一 个红点 分析及结论: 浓氨水中的氨 分子由于不 断运动，进 入到试管中 ，与滤纸条 上的 酚酞发生回响生成 了一种红色 物质。 测验名称 5: 水的净化 过滤操作 测验目的: 1 、了解净化水的常用 方法。 2 、掌管过滤的根本 操作。 测验器材: 烧杯 4 个、

9、玻璃棒、漏斗、 铁架台、滤 纸，明矾粉 末 测验步骤: 1 、在 A、 B、C 3 个烧杯中，装入半杯 浑浊的河水 。 2、往 A、B 两杯中参与 2 药匙明矾粉末，搅拌 溶解后，静 置。 3 、打定过滤器。 4 、过滤 A 得到滤液 D 。 5 、对比 B、 C、D，查看它们的 清澈程度。 现象: 1、参与明矾静 置后， A、B 变得比 C 更澄清。 2 、过滤后， D 又 变得更澄清，它们的清 澈程度依次 是 D、B、C 。 分析及结论: 过滤 法，明矾的吸附沉降法 ，都是净化 水的常用方 法。过滤法 的 净化程度更高，但是 ，这两种方 法一般都只 能除去水中 的不溶物， 要除去可溶性杂质

10、，得 到更净化的 水还要采用 其它方法。 测验名称: 质量守恒定 律的探究 测验目的: 验证化学回响 遵循质量守 恒定律测验 器材: 锥形瓶、天平、酒 精灯、玻璃 管、小气球 、白磷 测验步骤: 白磷燃烧前后质 量的对比 1、在玻璃管的 一端系牢一 个小气球， 将玻璃管插 入胶塞中。 2、在底部铺 有细沙的锥 形瓶中放一 小粒白磷， 塞上胶塞使 玻璃管 下端能与白磷接 触。 3 、将该装置放于天 平上用砝码 平衡。 4 、取下锥形瓶， 将玻璃管灼 烧至红热， 放回瓶中， 塞紧胶塞， 将白磷引燃。 5 、冷却后又放回天平 上。 现象: 引燃白磷后 ，瓶内弥漫 大量白烟，小气球膨胀 ，冷却放回 天

11、平后， 天平照旧平衡 。 点燃 分析及结论 : 瓶内发生反 应: P?2? P25 ，回响前后物质 的总质量不 变，即加入 化学回响的 各物质 质量之和等于反 应后生成的 各物质的质量之和。 测验名称: 质量守恒定律 的探究 测验目的: 验证化学回响遵 循质量守恒 定律 测验器材: 烧杯(100ml )、天平、 硫酸铜溶液 、铁钉 测验步骤: 铁钉与 CuS4 溶液回响前 后质量的测 定 1 、在 100ml 烧杯中参与 30ml Cu S4 溶液，打定 3 根光亮的铁钉。 2、将溶液、 铁钉一起放 于天平上称 量，记录质 量 m。 3 、将铁钉投入杯 中，几分钟后，将其放 于天平上称 量记录

12、质量 m2 。 现象: 1 、烧杯中溶液的蓝 色逐步变为 浅绿色，铁 钉外观履盖 了一层红色 粉末。 2 、m1=36g m2=36 g 分析及结论: 烧杯中发生回响: 铁+ 硫酸铜?铜 +硫酸亚 铁，回响前后物质的总 质量不变， 即加入 化学回响的各物 质质量之和 等于回响后 生成的各物 质的质量之 和实 验名称 : 测验室制取 C 的研究与实践 测验名称 6: 测验室制取二氧 化碳的研究 与实践 测验目的: 设计 C2 的制取装置并验证 产生的气体 测验器材: 锥形瓶、长 颈漏斗、集 气瓶、导气 管、试管、 大理石、稀 盐酸、 澄清石灰水 实 验步骤: 1、斟酌测验室 制取 C2 气体时应

13、考虑 的因素 2 、选择 P111 上供给的仪 器设计出制 取 C2 的装置，并相互 议论、 交流，选出最正确 装置。 议论的结果是 最正确装置有 两种，分别 应包括 以下仪器: ?试管、导管、集 气瓶。 ?锥形瓶，长颈漏 斗，导管， 集气瓶 3 、制取并检验 C2 现象: 1、大理石与 稀盐酸回响 产生大量气 泡，大理石 逐步缩小甚 至会消 失。 2、将产生气体 通入澄清石 灰水后，石 灰水变浑浊 。 分析及结论: 1、测验室制取气 体应先考虑 ?选择适当的反 应。 ?回响物的 状态，回响 的条件。 ?用排空气法还是 排水法收集 气体。 2 、大理石与盐酸发 生的回响是 : CaC3+ 2H

14、Cl= CaCl2 +C2 ?+H2 C2 能使澄清石 灰水变浑浊 测验名称: 制作简易灭 火器 原理: 碳酸钠与盐 酸回响。 器材: 可乐瓶、塑料管、 小试管、碳 酸钠溶液、 浓 HCl。 步骤: 1、装置好仪器 、药品。 2 、使用时倒立瓶 口。 结论: 二氧化碳不 支持燃烧。 建议: 两种溶液在灭火器 便用前是分 离的，使用 时两种液体 充分混合在 一起。 测验名称 7: 酸雨危害的模 拟测验 原理: 二氧化硫、二氧化氮 等气体溶于 水，形成酸 雨。 器材: 集气瓶、植 物叶或果皮 、 502 气体、水、锌 粒、镁条、 石灰石。 步骤: 1 、向一个空集气 瓶和一个充 瞒 502 的休气

15、瓶各加 少量水。 2、分别将植物 叶、镁条或 者锌粒、大 理石放入上 述两种液体 中， 查看。 现象: 装水集气瓶中无 明显现象， 二氧化硫加 水集气瓶中 植物叶(或 者 果皮)变黄，镁条( 锌)、大理 石溶解，有 气泡放出。 结论: 酸雨对植物、大 理石等有腐 蚀破坏作用 。下册 测验名称 1: 铁生锈条件的 探究 测验目的: 设计一组比较测验 对铁生锈条 件的举行探 究。 测验器材及药品 : 汽水瓶 4 个，酒瓶塞 2 个，电吹风 1 个、纯真水、食盐 测验步骤: 1(将 4 个汽水瓶分别编 号为 A、B、 C、D。 2(用电吹风将 A 瓶内吹干后急速放入 一枚铁钉， 并立刻用酒 瓶塞 将

16、瓶口塞住。将蜡 烛溶解后封 住瓶口的缝 隙，使其与 外部的空气 无法 接触。 3(在 B 瓶内装入一满瓶煮 沸后的纯真 水，使纯真 水将铁钉完 全没 没。再用酒瓶塞将 瓶口塞住， 并用相用的 方法用蜡烛将瓶口的缝 隙封 住。 4 (在 C 瓶内装入少量纯真水 ，使铁钉一 片面在水里 ，另一片面 裸 露在空气中，但不封 口，使其与 外部空气接 触。 5 (在 D 瓶中参与少量 的纯真水并 参与少量食 盐，将铁钉 一片面浸泡在盐水中， 而另一片面 袒露在空气 中，也不封 口，使其与 外部空气 接触。 6(将 4 个试验瓶放在家中观 察一周(每 天查看一次 ) 实 验 现 象 图片已关闭显示，点 此

17、查看 : 分析与结论 : l (铁生锈的必要条件 是氧气、水 同时存在。 2( 在有盐的处境下，生锈 的程度会加 深、速度会 加快。 测验名称 探究物质溶解 时的吸热或 放热现象 测验目的 用测验探究 物质溶解 时的吸热或放 热现象 测验器材、药 品 烧杯(100 m L)3 个、玻璃棒 1 支，温度计 1 硝酸铵、氢 氧化钠，蒸 馏水(装于 细口瓶中) ，盛放玻 璃棒和温度计 的烧杯( 2 00 mL)、盛放废 弃物的大烧 杯。 测验步骤 现象、解释、结 论及回响方 程式 1. 检查仪器、药品 。 2. 向 3 个烧杯中分别参与蒸 馏水约 20 mL ，用温度计量出 水的温度。 3(用药匙分

18、 别取少许固 态氯化钠、 硝酸铵、 ?水温是 20 ?。 ?氯化钠溶液的温 度是 20 ?。 硝酸铵溶液的 温度是 12 ?。 氢氧化钠参与到 3 氢氧化钠溶液的 温度是 31 ?。 ?硝酸铵溶解要吸 热，氢氧化 钠溶解要放 热。 使固体溶解。 4( 向教师报告测验结果 并得出结论 。 5 ( 清洗试管，整理 复位。 测验名称 2: 金属活动性的 探究 测验目的: 1、对比几种金属 活动性大小 。 2、理解置换 回响概念。 测验器材: 试管 4 支、小木条、稀 HCl 、镁带、锌粒、 铁屑、铜丝 、稀 H2S4 测验步骤: 1 、分别 在 4 支试管 中装入 5ml 稀盐酸。 2、分别投入少

19、量的 Mg、Zn 、Fe、 Cu。 3、用燃着的木 条放于试管 口。 4 、用稀 H2S4 代替稀 HCl 重作以上测验 。 现象: 1、第 1 支试管回响最剧 烈，产生大 量的气泡。 第 2 支试管回响适 中，气泡较多 。 第 3 支试管回响较 慢，气泡较 小。 第 4 支无任何现 象。 2 、点火后，可见前 3 支试管口瞬间展现浅 蓝色火焰。 分析及结论: 1 、Mg+2HCl =MgCl 2+H2 ? Fe+2 HCl=F eCl=F eCl2+ H2 ? Zn+2HC l=ZnC l2+H2 ? Cu 与稀 HCl，稀 H2S4 不回响，四 种金属活动 性 依次为 Mg ,Zn,Fe

20、,Cu。 2 、如以上回响，由一 种单质和一 种化合物生 成另一种单 质和另一 种化合物的反 应，叫置换 回响。 测验名称 3: 配制确定质量 分数的溶液 测验目的: 掌管配制某 6% 溶液的方法 测验器材: 天平、药匙、烧杯 、量筒( 50ml )、 细口瓶、食盐 测验步骤: 1 、计算: 算出配制 50g ，6%的 NaCl 溶液中 NaCl 和 H2 的质量。 2、 称量，溶解: 用天平称出 所需 NaCl 倒入烧杯中。用量筒 量取所需的 水，倒入盛 有 NaCl 的烧杯中 ，搅拌。 3、装瓶: 把溶液装入细口瓶 中，盖上瓶 塞，贴上标 签。 现象: 1 、m(NaCl )=3gm (水

21、) =47gV (水)=47ml 2、标签应包括 药品名称和 溶液中溶质 的质量分数 。 分析及结论: m (NaCl )=50 6%=3g V (水) = 50?31 ?47m l 质量分数 =3/50 100%=6% 测验名称: 探究酸的化学 性质 测验目的: 由 HCl 、H2S4 归纳酸的通性 测验器材: 点滴板、滴管、试 管 2 支、稀 HCl 、稀 H2S 4 、石蕊、酚酞试液 、锈铁钉 测验步骤: 1、在点滴板 上分别滴 2d 稀 HCl、稀 H2S4 ，在其中滴入石蕊、 酚酞 试液。 2、写出 Mg、 Zn、Fe 与稀 H2S4 ，投入锈铁钉， 1 分钟后取出 ，用水 洗净铁钉

22、。 现象: 1 、分析及结论: 1、酸性溶液遇 石蕊变红， 遇酚酞不变 色。 2 、Mg+H2S4 =MgS4 +H2 ?Zn+H2S 4=ZnS 4+H2 ? Fe+H 2S4=F eS4+H 2 ? 3 、Fe23+6H Cl=2F eCl3+ 3H2 F e23+3 H2S4= Fe (S4) 3+3H2 测验名称 4: 探究碱的化学性质 测验目的: 由 NaH、Ca (H)2 学习碱的通性 测验器材: 点滴板、滴管、 NaH 、 Ca (H) 2 、石蕊、酚酞试 液 测验步骤: 1 、在点滴板上分别 滴入 2dNaH 溶液和 Ca (H) 2 溶液，往其中滴入 石蕊，酚酞试 液。 2

23、、回忆检验 C2 的 回响。 3 、NaH 在空气中不仅会吸 水还能与 C2 回响，写出方程式。 图片已关闭显示， 点此查看 现象: 分析及结论: 1、碱性溶液遇 石蕊变蓝， 遇酚酞变红 。 2 、C2+ Ca(H)2=Ca C3 ?+H2 3 、C2+ 2NaH =Na2C 3+H2 从本测验可 归纳出碱的 通性: 1 、显色回响。 2 、+非金属氧化 物。 测验名称 5: 中和回响 测验 目的: 1 、学习判断酸碱 回响完全的 方法。 2 、熟悉中和回响。 测验器材: 烧杯、滴管 、酚酞试液 、稀 HCl、 NaH 测验步骤: 1、在小烧杯 中参与 10ml Na H 溶液，滴入几滴酚酞

24、溶液。 2 、再逐渐滴入稀 HCl ，并不断搅拌， 至溶液颜色 恰好变成无 色为止。 现象: 1 、溶液变成红色 。 2、红色逐步 减退，直至 呈无色。 分析及结论: 1 、碱性溶液遇酚酞变 红。 2 、NaH 被 HCl 中和，溶液 碱性减弱故 红色逐步减 退。 NaH 被完全中和时，溶液 不再呈碱性 ，故变为无 色。 NaH+HCl =NaCl +H2 测验名 称: 用 PH 试纸测定一些溶液的 PH 测验目的: 1 、学习使用 PH 试纸。 2 、了解某些溶液的 酸碱度。 测验器材: 玻璃片、玻璃 棒、 PH 试纸、稀 HCl 、5%NaH 、5%氨水、橘子 汁、 NaCl 溶液等物 质

25、 测验步骤: 1 、在玻璃片上放一 小片 PH 试纸，用玻璃 棒滴 1 滴待测液到试纸 上。 2 、与标准比色卡比 较，即得出 被测液大致 的 PH。 3、测定以下物 质的 PH，熟悉它们的 酸碱性，橘 子汁、肥皂 水、草 木灰 水、唾液。 图片已关闭显示， 点此查看 图片已关闭显示，点 此查看 图片已关闭 显示，点此 查看 Na Cl 溶液 分析及结论 : 7 图片已关闭显 示，点此查 看 1 、NaH 为强碱，氨 水为弱碱， 因此，同浓 度的 NaH 溶液的 PH 大于氨 水。 2、 PH,7 呈酸性 PH=7 呈中性 PH ,7 呈碱性 测验 名称 6: 粗盐的提纯 测验目的: 1、掌管粗盐提 纯的方法。 2、了解混合物 分开的概念 。 测验器材: 天平、烧杯 2 个，玻璃棒、量筒 、泥坑斗、 铁架台、滤 纸、酒精 灯、蒸发皿、 粗盐 测验步骤: 1 、溶解: 用天平称取粗盐 5g，投入到 10ml 水的烧杯中，搅 拌，称出剩 余粗盐的质量。 2 、过滤: 过滤食盐水 1 ,2 次，直到滤液澄 清。 3 、蒸发: 将滤液倒入 蒸发皿中， 加热，结晶 。 4 、计算产率。 现象: 1 、搅拌，促进粗盐进