2021年幼儿园知识教案5篇

1、2021 年少儿园知识教课设计5 篇少儿园优异知识教课设计 1教课目的 :经过察看夏季的风景和各样树叶 . 小草的变化 , 初步知道夏季到了 .认识夏季的特点 , 萌生少儿对大自然的热爱之情 .体验显然的季节特点 .探究 . 发现生活中的多样性及特点 .培育少儿敏锐的察看能力 .教课准备 :活动前让父亲母亲带少儿去公园帮助察看夏季的风景和各样树叶 . 小草的变化漫步活动时指引少儿赏析少儿园的风景.教课过程 :讲话活动 :头几日我们在公园园里看到了大树. 小草有什么变化 ?少儿勇敢地谈谈自己看到的事情 .赏识图片夏季来了 . 哪些小动物出现了河里有什么花看看我们的衣着 , 有什么变化吗?夏季到了

2、, 天气变热了 , 小朋友们穿上了薄衣裳 .与少儿一同进行总结( 能够用小朋友的语言来创编 ) 夏季到了 . 天气热了蝉儿叫了了 . 荷花开了小朋友们换上了薄衣裳部署墙面: 涂色 , 共同部署延长活动:指引少儿到户外. 在家里也找寻夏季还有哪些变化 ,( 如吃冷饮 . 开空调 ) 感觉大自然的变化 .教课反省 :在活动中发现小班少儿对夏季的先期经验还极少 , 分不清季节和季节的特点 ,对夏季的光景认识不多 , 如 : 不知道蝉 , 也从没见过, 但从讲话中能觉察少儿们对树. 树叶 . 小草的察看很认真, 知道他们到夏季都有些什么变化了 , 我想知识需要累积, 特别是对小班少儿 , 假如在主题结

3、束时再进行一次近似总结性的这样活动 , 成效必定会更佳少儿园优异知识教课设计 2教课目的 :自由创编各样跳的动作 , 能跟着音乐合拍地跳舞.试试自由议论创编游戏的弄法和规则进行游戏 , 并恪守规则 .体验与伙伴合作游戏的快乐 , 会找空位跳舞 .愿意参加音乐活动 , 体验音乐活动中的快乐 .在学习歌表演的基础上 , 联合游戏情节 , 注意跟着音乐的变化而变换动作.教课准备 : 在地上画上巨人的大嘴巴 . 录音机 . 磁带 . 已学会歌曲 . 跳跳糖 （ 每人一份 ）.教课过程 :一 . 小朋友们 , 看看我今日给你们带来了什么礼品 ?（ 跳跳糖 ） 吃过吗 ?今日表现 TOC o 1-5 h

4、z 好的宝宝每人都有一份跳跳糖.二 . 吃跳跳糖 , 谈谈感觉 . 引出课题 .师 : 跳跳糖好吃吗 ?什么滋味 ?和我们平常吃的那些奶糖水果糖有什么不同样?小结 : 这个糖吃在嘴里会发作声音会跳, 像是在跳舞同样, 因此我们叫它 跳跳糖 .三 . 自由创编各样跳的动作, 并合拍地跳.复习歌曲会跳舞的跳跳糖 , 把跳跳糖快乐的样子唱出来.今日我们也来做回 会跳舞的跳跳糖 .你这颗跳跳糖会怎么跳舞呀 ?（ 启迪少儿自由创编各样跳的动作: 有脚的动作,再加上手的动作）听着音乐一同来跳舞, 能够自由做各样手和脚跳舞的动作 . 指导小朋友听着音乐的节拍 , 一拍一下地跳.教师整理纠正不合节拍的动作 ,

5、 少儿集体学习练习少儿创编的较好的动作 .鼓舞胆怯的少儿勇敢的表现自己 , 请个别少儿独自表演自己的动作 .四. 自由创编游戏的弄法和规则 .听歌曲后尾奏一句 , 自由想象 , 跳跳糖怎么了 ?看 , 地上有一张巨人的大嘴巴 , 跳跳糖到巨人的嘴里去跳舞必定很风趣. 今日我们一同来玩这个游戏 .想想 :跳跳糖什么时候跳到巨人的嘴里去好呢 ?把方才尾奏的音乐也加到游戏里去, 能够怎么玩呢 ?（ 鼓舞小朋友自由想出不同的弄法和规则 ）依据小朋友自己议论创编的游戏弄法和规则进行游戏 .（ 试试用不同的弄法和 规则游戏 , 提示少儿恪守规则 , 体验自由创编游戏的快乐 .）少儿园优异知识教课设计 3活

6、动目标学习做少儿眼保健操, 培育自理能力 .初步养成优异的卫生习惯.认识主要症状, 懂得预防和治疗的自我保护意识 .初步认识健康的小知识 .踊跃的参加活动 , 勇敢的说出自己的想法.活动准备男孩手偶 .少儿眼保健操图卡 （ 见资料制作 ）.轻盈的音乐 .活动过程出示男孩手偶 , 告诉少儿男孩已用了一个小时的电脑, 眼睛感觉很累 . 请少儿谈 TOC o 1-5 h z 谈他应当如何做.播放音乐 , 出示少儿眼保健操图卡 , 让少儿认识做眼保健操的步骤.老师念口诀与少儿一同做眼保健操.眼保健操 TOC o 1-5 h z 眼睛左看_3,数三下后回中间;眼睛右看_3,数三下后回中间;眼睛上看_3,

7、数三下后回中间;眼睛下看_3,数三下后回中间.闭上眼睛再张开, 光亮眼睛人人爱 .待少儿掌握眼保健操后 , 请少儿四人一组, 给小班弟弟妹妹示范做眼保健操,.提示少儿做眼保健操时 , 只要转动眼睛, 头不要动 .鼓舞少儿回家与家人一同做眼保健操.少儿园优异知识教课设计 4活动目标 :知道把珠子 . 扣子 . 硬币等小物件, 塞到耳朵 . 鼻子 . 嘴巴里会有危险.自己或伙伴有异物塞进口. 鼻等处时 , 知道实时告诉大人.培育少儿敏锐的察看能力.学会自我保护 .增强少儿的安全意识 .活动准备:多媒体教课资源危险的小圆珠 .活动建议:游戏指五官 .教师说 : 鼻子 . 鼻子 . 嘴巴 ( 或眼睛

8、. 耳朵 . 鼻子 ).请少儿挨次指: 嘴巴 . 眼睛 . 耳朵 . 鼻子 .教师率领少儿分别闭上眼睛走一走, 捂着耳朵听老师唱歌, 轻轻捏住鼻孔 . 闭着, 详细感知一下五官的作用 .叙述故事危险的小圆珠 , 指引少儿感知异物入鼻的危险 . 阅读少儿用书第 40 41 页 , 或播放多媒体教课资源危险的小圆珠 .发问 : 显然睡觉的时候在偷偷地玩什么 ?他把小圆珠放到哪里了 ?这样做对吗 ?为何 ?. 小结 : 把小圆珠放在鼻子里, 会堵住鼻孔不可以呼吸. 小圆珠假如进入鼻子深处 , 会很危险 .指引少儿说一说: 如何做才能让五官防止损害 . 哪些东西不可以放在耳朵. 鼻子或嘴巴里, 为何

9、?. 进餐和吃水果的时候要注意什么 ?. 入园时不可以带什么 ?午睡时不可以玩什么 ?. 阅读少儿用书第4243 页 : 简单认识有异物进进口 . 鼻 . 耳怎么办 ?. 嘴巴 . 小结 : 笔帽 . 扣子 . 棋子 . 发卡 . 图钉 . 硬币等一些小的物件不可以往耳朵鼻子里塞 ; 进餐 . 吃水果的时候不高声谈笑 , 否则小饭粒等简单进入气管; 清晨入园愿意接受晨检, 不带小物件入园 ; 午睡时不咬拽衣服扣子 . 拉链 , 不玩被角 . 线头 . 棉花等 , 有异物进进口 . 鼻等处时要实时告诉老师; 看到伙伴不当心把小物件放进口 . TOC o 1-5 h z 鼻等处时 , 也要实时告诉

10、老师.少儿园优异知识教课设计 5活动目标 :明确自己在聚会活动中的任务, 与伙伴合作达成任务.能主动用语言 . 动作自然大方地与客人进行交往.体验做少儿园和班级小主人自主活动的快乐 .能学会用轮番的方式讲话, 领会与伙伴沟通. 议论的乐趣.探究 . 发现生活中的多样性及特点 .活动准备 :率领少儿部署场所: 悬挂装修物 . 摆放资料 .少儿给家人送请柬 , 请柬上有聚会的时间 . 地址 . 内容 . TOC o 1-5 h z 与少儿议论. 确立活动程序.工作牌若干.活动过程 :师幼共同部署场所, 进行活动前的准备工作 .教师 : 今日我们就要召开家园新年聚会了 , 还有哪些事情需要准备?教师与少儿共同用准备的装修品部署会场 .教师 : 客人来的时候, 我们如何表示欢迎, 如何做小主人? 少儿谈谈自己 .少儿分工 , 欢迎参加聚会的客人.教师 : 客人来的时候, 我们需要做哪些事情 ?少儿对聚会中