人教版初中化学九年级上册3.3 元素 教案

1、：课题3 元 素 1、知识与技能：（1）了解元素的概念，将对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来。（2）从宏观和微观两个角度认识物质和物质的变化。2、过程与方法：（1）学习运用对比的方法获取信息；（2）学习运用寻找规律性和特殊性的方法处理信息。3、情感态度与价值观（1）初步形成正确的元素观。（2）逐步积累化学用语，感受化学用语的正确用法。教学重点： 元素的概念、元素符号的书写和意义教学难点： 元素概念的形成，元素符号的书写和意义。教学方法：探究讨论法教学准备：PPT课件教学过程：复习提问：构成物质的微粒有哪些？情景导入：市场上销售的精制碘盐、加铁盐、加硒盐、加钙盐等，这里的碘、铁、硒、钙指什

2、么？讲授新课：课堂3 元素一、元素讲解：元素概念的发展史。提问：氧气、水、二氧化碳是由什么微粒构成的？它们的微粒又由什么构成的？小结：这些分子中的氧原子统称为氧元素。那么，所有的碳原子统称为碳元素，所有的氢原子统称为氢元素。1、元素概念：讲解：（1）核电荷数（质子数）决定元素的种类。（2）元素是同类原子的统称，是宏观概念，只论种类，不论个数。练习：表中的微粒属于几种元素？微粒质子数中子数电子数A101B111211C121D111210E111F121212小结：（3）一种元素可以包括多种原子。原子得失电子后元素种类不变。讨论：元素在哪里？ 自主学习：阅读课本60页图3-17和资料卡片，了解地

3、壳和生物细胞内的元素。小结：2、物质是由元素组成的。练习：氧气、水、二氧化碳由哪些元素组成的？讨论：现在我们可以从哪些角度来认识物质的内部有什么？请用你喜欢的方式把你的观点表示出来。构成分子小结： 原子氧气、氢气、水等铁、汞、金刚石等氯化钠、硫酸铜等构成组成元素离子构成练习：1、请用分子、原子、元素填空（1）二氧化硫由硫 和氧 组成。（2）二氧化硫由二氧化硫 构成。（3）二氧化硫分子由硫 和氧 构成。2.判断下列关于二氧化碳（CO2）的说法是否正确（1）二氧化碳是由一个碳元素和两个氧元素组成的（2）二氧化碳是由碳原子和氧原子构成的（3）二氧化碳分子是由氧元素和碳元素组成的（4）二氧化碳是由碳元

4、素和氧元素组成的3、试从宏观和微观两个层面描述下列物质氧气（O2）、水（H2O）、过氧化氢（H2O2）讨论：你能用哪个反应把这三种物质联系起来？从中你能有什么发现？小结：物质发生化学反应时，原子的种类不变，元素的种类也不变。但是分子的种类要发生变化练习：有人说能把水直接变成石油；还有人说能把稻草变成金刚石，哪一种说法有可能实现？物质元素组成水H、O石油C、H、O等稻草C、H、O等金刚石C讨论：元素与原子的比较小结：元素与原子的比较表元素原子概念具有相同核电荷数（即质子数）一类原子的总称化学变化中的最小粒子区别元素一般用于说明物质的宏观组成元素是同一类原子的总称，只表示元素的种类不说明个数，没有数量多少的含义元素可以组成单质和化合物原子一般用于说明物质的微观构成原子指微观粒子，讲种类，讲个数。原子可以构成分子，也可直接构成物质。联系元素的概念建立在原子的基础上，即具有相同核电荷数（即质子数）的一类原子的总称。原子的核电荷数（质子数）决定元素的种类小结：元素与原子的区别在于1、元素只讲种类、不讲个数，原子即讲种类也个数。 2