开头MicrosoftWord文档(3)

1、精彩的开头、结尾例析文章开头的方法可谓多种多样，但有一条重要的原则。那就是：简洁明了，迅速入题。正如有人把作文的开头形象地比喻成“凤头”。综合分析大量精彩文章，可以将文章的好的开头分成以下几种情形。一、设置悬念，吸引读者 二、开门见山，亮明观点三、联想回忆，巧妙叙述 四、突出矛盾，渲染气氛五、巧用修辞，展示文采 六、描写环境，烘托背景 七、名言警句式一、设置悬念，吸引读者此法可增加文章的曲折，显现文章的布局之美。主要形式有：1.先提出一个悬而未决的问题。 2.先截取一个精彩的事件片断。3.先交代一个起线索作用的物件。 4.先安排一个引发故事的场景。5.先介绍与故事情节相关的人物。满分作文感受生

2、活之美的开篇为： “我快要死了 我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。护士只有到吃药、打针的时候才会进来，而且很少和我说话。我已经习惯了，我不会有太多的抱怨，因为我知道我快要死了。我凝视着窗外，告诉自己要坦然面对死亡。”【点评】这篇文章的开头设置了一个悬念：“我”快要死了。读者不由得一下子被吸引住了，会想：他怎么会快要死了昵?他得了什么病?后来究竟怎样了?这一连串的问题自然而然地把你的目光带到了下文，使你迫不及待想知道下文。这种开头方法，精心设计，抓住了人们阅读时的好奇心理，吸引读者急于卒读效果很好。二、开门见山，亮明观点“开门见山”是比喻的说法，指

3、的是写文章时直截了当入题的一种开篇方法。 满分作文我关注人类的生存环境的开头是：朋友，当你看到一堆堆垃圾高如小山，一条条溪河恶臭难闻，一股股有害气体毒害人体时，你的感想如何?我那时是气愤得想大声呼叫：“请关注人类的生存环境!”【点评】本文的开头采用设问的方式，一问一答，简洁而有力，鲜明地亮出自己的观点，为下文展开议论打下了很好的基础。三、联想回忆，巧妙叙述满分作文当我面对“溶溶月色”的时候开头这样写：“独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边。我感到了心沉水底的清凉，引起了对你的不尽思念!曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车”【点评】文中先写月色，由溶溶月色引发了“我”

4、的联想，使我回忆起同样是在这样一个夜晚发生的故事。这种开头，洋溢着一种浓郁的情感，利于抒发情感，也自然地引出了下文。四、突出矛盾，渲染气氛满分作文“民主墙”的风波开篇为：“你这书记趁早别当了，半点用处也没有!”从学校风尘仆仆赶来的我，离家门还有百来米远，就闻到了一股浓浓的火药味，听到了妈妈对爸爸的呵斥声，一种“黑云压城”的感觉猛烈袭上我的心头。妈妈也是多事，爸爸干什么她都要干预一通，搞不好就暴跳如雷。好在爸爸宰相肚里能撑船，每次都是任凭妈妈一阵暴风骤雨过后，才用几句绵里藏针的话收拾残局。今天不知又为了什么?【点评】记叙文的写作妙在善于制造矛盾，在矛盾中展开故事情节才能吸引人。这篇文章一开头就抖

5、出了一个矛盾冲突，目的是要迅抓住读者的心，引发读者的阅读兴趣。五、巧用修辞，展示文采满分作文把爱心带给他人的开篇写道：“爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜，爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。” 满分作文诠释回报的开篇是：“假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴；假如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地；假如我是江河，那雪城高原便成为我记忆中的烙印；假如无论我是什么，无论我以什么方式存在，我可以忘记周围的一切，甚至可以抛弃自己，但有一样东西是不可泯灭的那就是回报。”【点评】巧妙而又贴切的修辞手法的运用常使语言增添许多风采。考生若能熟练运用修辞手

6、法装饰语言，定能收到良好的效果。上面两例中，第一例运用比喻、拟比手法，第二例运用拟物、拟比手法，生动地阐述了自己的观点，抒发了自己内心的真实情感，语言亮丽多彩，读事确实令人耳目一新。六、描写环境，烘托背景满分作文心中筑起一堵墙开篇是：教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓嚓”地响。教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。 满分作文把黎明的美丽带给曾失落的我的开篇也是：紫红色的云霞充满着整片天空，其中还有一轮血似的夕阳，如此暖意的画面的确显现出了“最美不过夕阳红”的温馨与从容之感，暖得让人沉醉，暖得让人迷恋【点评】“一切景语皆情语”。在记叙文、散文的写作中，环境描写是不可少的。

7、环境描写可以渲染气氛，可以衬托人物，可以推动故事情节的发展。上面句段开头，第一段写一场急雨的降临，目的是为教室内的考试烘托背景，并制造一种紧张的气氛。第二 段则写夕阳西下的情景，主要是为下文写自己的人生感悟打基础，是一个情思的触发点。两段文字写法简单但很实用，效果也好，能极大地引发读者的阅读兴趣。七、名言警句式开头引用警句、名言、诗句或俗语、宾语等，可以达到吸引读者，帮助突出中心的作用。如初中语文课本回声一文，开头引用了艾青的一首诗。怀疑与学问开头引用了 程颐的话：“学者先要会疑”等。名言警句式开头如果运用得自如，往往能增强开端的气势，使人产生突兀，高远之感。当然，引用要尽可能准确，避免出现知

8、识性错误和生硬多余的毛病。总之，文章如何开头，决定于文题所规定的内容、文章的性质和写作者的构思。动笔写作前，对题目进行三思而行，切忌草草了事是必需的。 古人在请看近中考满分文的 俗话说“好的开端等于成功的一半”，做事这样，作文亦然，我们写作文除了打造一个亮丽的题目外，还更需要一个精彩的开头，作文开头写得好，犹如给读者树立一道风景线，让读者在这道“风景”中留恋忘返。1、开门见山，直抒胸臆在白杨礼赞一文的开头：白杨树是不平凡的，我要高声赞美白杨树。这样的开头，直接了当，起始峭拔有力，赞美之情破空而来，一下子把读者注意力吸引到中心思想上，起到总领全文的作用。2、巧用修辞在作文开头可适当运用排比、比喻

9、、对比、修辞来增强文章的气势，化抽象为具体，并点明主题，如作业一文开头：“看不完的，是书；听不完的，是唠叨；怕不完的，是成绩单；做不完的，是各科作业。”从内容上看直接点题，从形式上看，更是别出心裁，四个句式相同的句子，排列在一起，似一座小山，压得人喘不过气。3、名言警句在开头也可引用一些名言警句，这样往往能增强文章开头的气势，使人感到意境高远，不过引用名言警句也要注意两点：一是要准确；二要引用不常见的，给读者一个“陌生感”的印象，以引起读者的注意。4、环境描写文章开头也可以从最有特征最扣人心弦的人物或情节入手，进行描写渲染，以取得引人入胜的效果。如彭荆风的驿路梨花一文，一开始就对路上开满枝头的

10、白色梨花进行描写，把读者带入优美的意境中，为下文写梨花姑娘，歌颂雷锋精神做了很好的铺垫。5、设置悬念，出奇制胜在感爱生活之美一文的开头“我快要死了”。于是读者不由得被吸引住了，会想：他得了什么病，怎么会死了呢？一连串的问题，不由得把读者的目光带到下文，迫不及待，抓住人们阅读时的好奇心理。作文有了一个好的开头，还需一个圆满的结尾。一篇文章的结尾要自然生动有力，不仅突出文章的结尾，而且能深化主题，给读者以启迪、鼓舞，这样的结尾会让读者产生一种“回眸一笑百媚生”的感觉，让读者情不自禁地对你的文章拍案叫绝。不过我们的文章结尾往往达不到这种效果，并且易犯画蛇添足、空喊口号拖泥带水等病，冲突了文章的结尾。

11、所以结尾也需要我们精心设计。1、卒章明志以全文的内容为依托，运用简洁的语言把主题思想明确地表达出来或全文即将煞尾时把写作意旨交待清楚。如无愧于天，无悔于心的结尾：“无愧于天，无悔于心的选择。塑造的是千秋万代的典雅与智慧。因此巾帼才能负载着神圣的使命，成全双赢的和平与发展的空间；巨匠才能忍辱负重打造不朽的智慧与精神的丰碑；英雄才能维护人间的良知与正义的尊严！”文章以三个排比句有力地总结正文的内容，语言洒脱干脆，铿锵有力，很好地升华了主题。2、余音绕梁古人曰“余音绕梁，三日不绝”。如果文章的结尾能有“余音绕梁”三日之效，让人执卷流连，反复吟咏，那也是很不错的。如朱自清在背影一文的结尾“唉，我何时再

12、与父亲相见。”一句“唉叹”把思念父亲的感情表露出来，而这唉叹之后留下的空白让读者去体会，使读者感情完全溶在一起。3、真情动人一位作家曾说过：“情感是文章的生命。”黄秋耘也曾说：“欲语惟真，非真不语，非全真不语。”富有真情的结尾，自然会引起读者的共鸣，请看这样一外饱含深情的结尾：“妈妈，收起您的眷念与哀伤，用母亲的那颗博大的心来尊重我今生的选择，依旧为我骄傲为我祝福吧！您的理解与尊重，才是我行走远方时最好的背囊！”。用真诚编织深情，用诚挚打动母亲，使真情与诚挚成为全文的灵魂，并在读者的心头荡漾开来，散发出幽远的馨香，沁人肺腑。4、警句省人有些文章的结尾，以名人名言，警句妙语收束，饱含深刻的哲理，

13、寄寓浓烈的感情，展现优美的意境，给读者以强烈的艺术享受，起到“言已尽，意无穷”的效果，如驿路梨花一文结尾引用陆游诗中的一句“驿路梨花处处开”使梨花寓意双关，点明本文的主旨，让人想到这不正象征着世代相传的雷锋精神吗？常见的文章结尾还有首尾呼应式（这样的结尾能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉）对照式（用一组相对或相反的人和事作比较，旗帜鲜明地将人间真善美，假、丑恶，呈现在读者面前，表达作者强烈爱憎）。写作时精心设计一个开头和结尾，会给你的文章锦上添花，为你的作文赢取半壁江山。谈作文开头与结尾技巧 教学目标 1、重视开头的写作。掌握开头的写作技 巧。 2、体会不同的结尾所营造的

14、不同意蕴。重 视结尾的写作，学会六种结尾中的两三 种，练习纯熟。在写作时，有意地加以运 用，提高文章的可读性。 凤头展彩文似看山不喜平，好的构思从好的开头开始 开头是文章结构的一个重要组成部分。古人把文章开头称为“凤头”，就是说文章的开头要小巧、亮丽、引人注目，给人以先声夺人之感。好的开头要有利于围绕主题拓展作者的思想，有利于吸引和引导读者读完全文。一篇文章不管如何开头，作者都要想到如何更好地表现文章的主题内容，为正文作自然的辅垫。在写作实践中一般不孤立考虑开头，而要从文章的整体构思出发，全局考虑成熟，开头也就水到渠成了。 一、开门见山 一个开门见山的开头不但会使文章不兜圈子 就直接进入正题，

15、而且会使读者省去曲折迂回的 语言迷雾而直接进入作者的主题叙述。写开门见 山的开头大致应注意以下两个问题：1、写作前要经过认真的思考，提炼出能够引领全 文主题内容的开头；2、这个开头本身语言要非常凝练，要有一种先发 制人的效果，使读者产生一种阅读的欲望。只有 经过认真的思考，才会在短短的几句话里创造出 一个写作和阅读的全新天地。 二、景物描写 运用景物描写开头，不仅可以为人物的出场提供活动的背景，同时也可以为情节的开展创造一定的情感氛围。在这里，景物已不再是自然界中无生命的客观存在，而是饱含了人的情感，正所谓“一切景语皆情语”。十月金秋，花果满园；秋风萧瑟，北雁南归，所有的景物因人的感受不同而披

16、上了不同的感情色彩。写作时一定要注意协调好情与景的和谐统一，既不要因情设景，致使文章失去真实性；也不要迷景忘情，致使景物描写游离于文章之外。例一 不诚不信不为过 在通常情况下，我们都把“诚信”作为一个正 人君子不可缺少的美德。我们都讲究待人诚实守 信，喜欢老老实实做事的人；可是在特殊情况 下，不诚不信不为过。例二 答案是丰富多彩的 世界千变万化，疑问层出不穷，答案丰富多 彩。对同一问题，不同的人有不同的思考角度， 不同的解决办法，也就有不同的答案。例三 月儿的答案 皓月当空。 一叶扁舟，划破了池塘的宁静，踏着月色独自荡 漾着。 我爱这池塘的宁静，尽管宁静中有一丝寂寞。 凉风习习。例四 琴弦上的

17、延续 时间在飞快地向前奔跑，依旧柔和的阳光轻抚 着耸入云霄的高楼和那青草的乐园，几声清脆的鸟 鸣如琴弦上跳动的音符，迎来了又一个清晨。 三、渲染气氛 所谓渲染气氛，就是为了突出主要人物的某一特征，或者营造一种“山雨欲来风满楼”的气势，在主要人物出场之前所进行的必要铺垫。运用这种开头应注意以下几点： 一是要创设一个可供比较的注意点，吸引读者把注意力集中在你所要表现的那个方向； 二是描写和叙述都要紧紧围绕所要突出的这一特征或所要表现的这一气势展开，尽量删除不必要的内容，即使运用曲笔也应考虑到是否会影响效果的表达； 三是在文章的开头渲染气氛一定要适度避免造成“头大”的现象。 例一 拍卖诚信 市爆出特

18、大新闻：定于今天8时整，公开拍卖“诚信”。 我这个一贯爱看新鲜事的人，可不能错过。7点30分，拍卖会 现场早已人山人海。大家都在私下议论：诚信这玩意到底能 几个钱？也有人放出风声：诚信一定价值不菲，物以稀为贵 嘛！我硬着头皮，挤在人群中，盼着这场好戏快快上演。 例二 寂寞的意韵 当广袤的天宇被染成了漆黑的底色，新月初升，无际的 幕上缀满星星时，倚栏凭吊的我总禁不住思绪满怀，我遥问 际的月亮：寂寞是什么？ 例三 2050的一次经历 此时天空正飘着蒙蒙细雨，落得生物研究所的门前湿了 大片，我满不在乎地跺跺脚上的泥，甩甩头发，径直走到雨 中。哈哈，我终于实现了多年的梦想，成为全球第一个移植 忆的人，

19、而且移植的是我的偶像大名鼎鼎的爱因斯坦的 忆，他老人家当年大概不会想到会由我继承他的事业吧。 四、摄取镜头 运用摄取镜头作为开头，关键在于镜头的选择。用作开头的镜头通常有以下几种情况：一是事件结束后常常出现的某一情景，二是事件发生过程中某一重要情节，三是事件造成的严重后果，四是事件的诱因。在写作过程中，不管我们选取其中的哪一种作为内容，语言的优美都是必不可少的，无论是素描式的勾勒，还是工笔画的重彩，给读者一种如观富含情韵的图画的感觉应是我们追求的目标，其中如果能恰当运用一些表现色彩浓烈的词，效果应该更好一些。 例一阿Q后传 “砰砰砰”，土地庙的门被拍得山响，外面有人叫道：阿 Q，办厂去。同去，

20、同去，阿Q忙奔过去同去了，谁知没跑上 几步，便被什么东西绊了个跟头于是阿Q便醒了。 例二 五颗亮亮的心 故事甲 风雨中，三位老人正挤在一把伞里冻得脸色苍白。尽管 们坐在屋檐下，可是雨还是不停地打在他们的脸上、身上。 时他们的衣服已经湿透了。 例三 多给自己一个答案 秦末，雄才并起，旌旗蔽日，战火连天。垓下被困，一 涂地，昔日振臂一呼，应者云集的项羽，如今只得仰天长 “力拨山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮 虞兮奈若何！”最终西楚霸王空有一身雄才韬略，只给自己留 下惟一的答案，便投江自尽 五、格言警句用格言警句开头有两种情况：一是正用，直接引用以表达自己的观点和看法。这 种开头的好

21、处是一方面容易使读者产生共鸣，便 于自己进一步论述，另一方面是简洁明了，很快 就能进入正文。二是反用，引用的目的是为了提供反驳的对象，在 对格言警句的批驳中提出自己的看法。一般来 说，反用要比正用更能出新意，因为它往往是从 平常人们不注意的角度来进行思考的，所得出的 结论也是人们前所未闻的，因此用这种手法开头 容易激发读者的好奇心，给人耳目一新的感觉。 例一 诚信归去来 古语云：索物于暗室者，莫良于火；索道于当世者，莫 良于诚。曾子杀猪为一“信”字，孔明接受“托孤”为一“诚” 因有了“诚信”二字，百年的老店得以顾客盈门，刘邦的约法 章得以千年传为美谈。 例二 给灵魂一个支点 阿基米德说：“给我

22、一个支点，我能把地球撬起来！” 我说：“给我一个支点，我能把灵魂支撑起来！” 例三 假如记忆可以移植 世界万象难逃自然辩证法，孰是孰非，孰优孰劣，孰喜 忧，岂可一言以蔽之！ 题记 记忆移植是个新鲜的话题，这既能让我们对未来科学绚丽 多彩的前景产生遐想，又不得不让我们对“知识爆炸“的科技 命所衍发的社会问题萌生种种忧虑。 六、故事事例 用故事事例开头，特别是生动有趣的故事事 例，容易激发读者的兴趣，吸引读者沿着作者的 思路进行思考。 运用这种方法开头，需要注意以下几点： 首先是用作开头的故事要精心选择，故事既 要有利于作者观点的引出，又要避免读者从故事 中推出与文章主旨相悖的观点。 其次是因为故事本身仅仅是一个话题的引 线，所以叙述不宜过细，篇幅不宜过长，只要能 达到引出正文的目的就行，不可为求生动而面面 俱到。 例一 守住心灵的契约 我常常被那个叫做尾生的古人感动得落泪。“尾生与 女子约，女子三日不至，遇大水，尾