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文档简介

1、一个苹果宁南县松新镇小学娄德江卸完 撕开 润喉咙 烟熏火燎翻来覆去 眼眶 沙哑 面颊一瞬间读一读围绕“一个苹果”讲了件什么事情？这个苹果在哪些战士们手中传递？ 传递了几次？每次都是什么结果？自读课文后,思考:连长运输员步话机员通讯员司号员卫生员第一次：火线运输员连长 步话机员小李伤员小蓝 司号员卫生员连长。第二次：连长步话机员小李 小胡小张(原样回到手中)(还剩下大半个) 这个苹果这样传来传去，没人肯吃，难道他们都不需要这个苹果吗?（非常需要） 自由读文，思考：从哪些地方可以看出他们非常需要这个苹果？感情朗读 探究文本 运输员 他顶多不过二十岁，长得矮矮的，瘦瘦的。 他满身尘土，裤子撕了好几条

2、口子，脚脖子上还划破了好几处，血迹斑斑。显然，一路上他是爬过来的。通过敌人的炮火封锁可不是轻易的事。 连长 整整七天，没有喝过一口水，我的喉咙早就干得烟熏火燎似的。 这会儿，不用说一个，就是二十个，我也能一口气吃完。 步话机员 小李 这时，我身旁的步话机员小李正用沙哑的声音向上级报告战斗情况。 他的嘴唇干得裂了好几道血口子，脸上都是灰尘，两只眼睛布满了血丝。 通讯员 小蓝 有一次执行任务被炮弹打断了右腿。他安静地躺着，很少听到他呻吟。他的脸黑黄黑黄的，嘴唇干得发紫。(1)既然战士们那样地干渴为什么他们不肯吃掉这个苹果？他们心里当时是怎么想的？ (2)从战士们想法和做法中你体会到了什么？讨 论:“我刚想命令大家认真地把苹果吃了， 忽然觉得防炮洞里格外沉静。”思考：为什么防炮洞里格外沉静？读一读 在这（ ）的夜晚，我被这种出自（ ）的（ ）激动着,迸出了（ ）的（ )的泪花。 战火纷飞亲密战友间的关怀幸

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