2022年安全教育资料VIP

1、平安教育：用电平安活动目标：. 了解常用的家用电器的名称、用途。.通过迁移生活经验，共同商量，获得平安使用家用电器的粗浅知识。.活动中能积极表述自己的意见，并认真倾听他人讲述。活动打算：家用电器的图片、幼儿人手一册书。活动过程：一逐一出示图片，引起幼儿兴趣。师：这是什么？师：它们怎样才能工作，它们都需要什么？师：许多小朋友的家里都有这些东西，他们都需要“电才能工作，所以它们有 个共同的名字叫“家用电器。二迁移生活经验，共同商量平安使用家用电器的粗浅知识。师：使用家用电器首先要做什么？师：通电源时要注意些什么呢？师：使用时将插头插在插座里使电器通上电源，但是在插插头是要注意手不能碰 到铜片，更不

2、能把手伸。进插孔中，这样简单触电。师：想一想，使用家用电器时，还要注意些什么？师：老师这里还有几个问题想问问你们。（题目附后三）引导幼儿看书。师：图上小朋友在干什么？这样做平安吗？为什么？题目：.雷雨时最好不要使用家用电器，预防雷击损坏家用电器。.家用电器的周围不易潮湿，易发生漏电现象。.纸、书等易燃物不能长时间和电器放在一起，易发生火灾。.电器通电时不能用湿布擦。.使用热水器时，水烧开后最好将插头拔掉。.进行维修时肯定要确定电源断开才可拆卸。.使用洗衣机时，要等到洗衣机的转桶停止，才能翻开将手放入。.电冰箱要定期清理里面的物品，并去除其中的味道，保证食品的新奇。课后反思: 冷食品，从冰箱里拿

3、出的饮料和西瓜要放一会儿再吃。如果觉得很热，可以喝一 些绿豆汤或凉开水。课后反思：夏季到了，冷饮又成了孩子们喜欢的食物，但大家了解多吃冷饮对孩子的身 体是有害的，同时外面的饮食健康也是比较令大家担忧。因此我设计了本活动， 活动与现实生活相结合能让幼儿更有真实感，让受过“肚子痛折磨的幼儿产生 想了解的兴趣，通过有可能发生在自己身上的事情来明白肚子痛的真正原因，让 他们脑袋里有意识的抗拒会让肚子痛的东西。通过相互商量、交流，了解夏季不 能吃过多的生冷食品以及暴食生冷食品产生的危害。“用电平安对幼儿来说是个非常重要的平安知识。在家里，为了孩子们 预防意外，家长们总是对孩子保护的非常好，能不让孩子们碰

4、，就尽量不让他们 碰，这种过的保护方法从某种意义上说反而害了孩子。在本次活动中，我利用看 各种家用电器的图片，激发他们的兴趣。在平安用电环节上，请孩子们再看使用 电器正确与错误的图片，了解平安用电的重要性。幼儿的兴趣非常浓，能积极答 复老师的问题，而且这种商量的方法合适大班孩子的年龄开展水平。平安教育：单独在家活动目标.了解不能给陌生人开门，懂得在家时的平安常识。.了解保护自己，培养自我保护意识。. 了解在家里哪些事情是危险的，不可以接触和玩耍。活动打算.相关的图片及动画片片段。.和孩子提前演练人物的角色。活动过程L情境导入教师扮演一个陌生人敲门，孩子单独在家看动画片，这时候敲门声响起幼：谁呀

5、？教：我是你妈妈的同事王阿姨，这是你妈妈让我带的东西，请你开门好么？幼：我怎么不认识你呢？教师和幼儿展开一段生动的表演，孩子在犹豫应不应该开门，这时候表演停 止。教师提问：都发生了什么，吓跑朋友该怎么做呢？幼儿商量答复，接着开始 下一段表演。陌生人：哎呀，我肚子好疼！可能是吃坏了肚子，小朋友你能开门让我进去 上个厕所么？幼儿：在门洞里向外看是不是真的。表演结束后教师提问：又发生了什么，小朋友是怎么做的，如果是你你又会 怎么做？你会开门还是想别的方法呢？ 一起来说说吧！.观看图片一一玩火。教：小朋友在做什么？这样做对不对？为什么？.区分对错。教师拿出一些小图片，上面是小朋友单独在家时做的一些事情

6、，请小朋友们 来看看他们哪些做的是对的，哪些做的是错的。并将对的图片贴在左边，危险的 图片贴在右边。.平安商量。小朋友你们单独在家的时候肚子饿了怎么办呢？.结束。小朋友们，以后我们单独在家的时候了解什么是该做的什么又是不该做的 了吧！千万记住不能玩火，也不能玩墙面上的开关、线路，也不能玩爸爸的打火 机，更不能在阳台上面玩耍，这些都是平安隐患，不注意很可能会给小朋友带来 危险，了解了么？教学反思：在活动中，教师通过引导幼儿观看图片、动画短片，商量交流等形式，使幼 儿懂得了自己在家时，不要随便给陌生人开门，不能动有危险因素的物品，了解 了危险的物品能给人们带来的危害，了解了危险发生时一些简单的自救

7、方法，培 养了幼儿的自我保护意识及能力。本活动符合幼儿的兴趣，所以幼儿参与的积极性高，在活动中积极思维，大 胆探究，勇于结合生活经验表达自己的见解，开展了幼儿的言语概括力及表达能 力，幼儿通过自主探究中，在原有根底上拓展了新的知识经验。平安知识：防溺水活动目的：.提高平安意识，学习溺水平安有关知识。.自己能改变生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安 原那么的行为的区分能力。3.自防自救的知识，深化防溺水平安教育，使孩子了解自防自救知识，提 高自防自救能力。活动打算：事先打算事例，寻觅一些图片资料、视频。一)活动导入1、教师：小朋友们暑假快来了，那么你觉得什么运动合适炎热的夏天呢？

8、 2、教师：你们喜欢游泳吗？会游吗？二)活动过程.教师出示来的图片资料请幼儿观察商量。.讲述案例(水库摸鱼，深水桑命)请幼儿说说从中了解些什么？.引导幼儿了解水库的危险性，自己游泳技术不佳时千万不可逞强下水。.教师谈谈事例(深水玩耍，水草缠身而亡)这个悲剧的事实告诉我们了 什么？(1)这几个小朋友违反了哪些平安规那么？(2)我们应如何遵守平安规那么(3)教育幼儿了解深水中经常有高大水草或大石块，假设有水草缠身或被 大石块夹住脚就会有生命危险。.教师向幼儿讲几点防溺水的知识要点：(1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、 游泳。不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。(

9、2)我们还小，很多小朋友都不会游泳，如果觉察有朋友不慎掉进河里、 池塘、水井等，不能冒然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打三)活动结束1教师：听了那么多，你懂得了什么？2小结：人的生命只有一次，幸福愉快掌握在你的手里，期望小朋友通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水平安原那么的好习惯。课后反思：炎热的夏季马上来临，下水游泳、嬉水成了孩子和大人们又一件有趣的活动, 但其存在的平安隐患却是最令人担忧的。为保证孩子的生命平安，预防孩子溺水 事故的发生，我们开展了 “防溺水平安教育活动。首先，让孩子们观看防溺水 平安教育片，让幼儿更形象直观地了解一些预防溺水的平安本卷须知：不单独到 池

10、塘边、河边或田间水沟玩水、游戏，不单独和同伴去河边游泳，当发生同伴溺 水危险事故时及时向附近的大人求救，不得自行组织救助等。其次，老师通过讲 事例、齐商量的形式，传授孩子一些自防自救的知识，深化防溺水平安教育，使 孩子掌握自防自救知识，提高自防自救能力。这种活动我觉得很有必要开展。平安教育：预防烫伤活动目标：.初步了解烫伤对身体的危害。. 了解简单的预防和自救的方法。活动打算：.皮肤烫伤的各种图片。.简单造成烫伤的高温设备图片。活动过程：.出示皮肤烫伤的各种图片，了解烫伤对身体的危害。(1)这些图片上的人怎么啦他们怎么会这样的你被烫伤过吗(2)教师小结：这些人都是因为自己或别人大意把自己烫伤了

11、，烫伤后有时 会留下很难看的疤痕，有时会对自己的生活也带来不利的影响。.商量生活中哪些东西会烫伤我们(1)哪些东西会烫伤我们(2)这些东西会怎么会把我们烫伤的怎样做才能预防烫伤(3)幼儿园哪些东西可能会烫伤我们(4)这些东西会怎么会把我们烫伤的怎样做才能预防烫伤(5)还有哪些东西会烫伤我们对这些东西我们要注意些什么.商量一些轻度烫伤的处理方法。(1)商量：如果我们不小心烫伤了，怎么办怎样处理才是最好。(2)教师小结：烫伤了先用冷水冲一会儿，然后用干净的纱布或毛巾盖在上 面不动，再找大人援助上药或去医院。千万不能随意拨弄烫伤的地方。如果烫 得很厉害，就不能直接脱掉上面的衣服，不然会造成更大的损害

12、。课后反思：夏季开始，孩子们穿着越来越少，我觉得本活动很有必要。首先，我让孩子 们观赏了皮肤烫伤的图片，初步了解烫伤的原因和对身体的危害。一开始孩子们并不能很快看的出这是烫伤后的皮肤，了解图片中有皮肤上有 个水泡出现。他们才了解这是被烫伤了的皮肤。我提问：“你看到了什么？烫伤 后的后过是怎样的？ 为了引导孩子们从根源出发开展商量，了解烫伤事故发生的原因以及考前须 知。我提问：“在家里，有哪些东西易对我们造成烫伤？我们应该怎样预防烫伤 事故的发生？ 孩子们答复积极，有的说热水瓶，有的说火，有的说水。当我问 到：“在幼儿园，有哪些东西会对我们造成烫伤？我们应该怎样预防？ 孩子们 说到了汤桶，饭桶。

13、保温桶等等。我及时进行了总结：煤气灶、热水器、热水瓶、打火机、汤桶、饭桶等都简 单对我们造成烫伤，应该远离它们，不去触碰。平安：夏季饮食要注意活动目标.了解夏季不能吃过多的生冷食品以及暴食生冷食品产生的危害。.能说出其他可以替代生冷食品的消暑食物。.形成自我保护意识，适量食用生冷食品。活动打算.教学挂图。.活动前排好情景剧。活动过程.活动导入：讲故事。师：夏天到了，奇奇可愉快了。他最喜欢夏天，因为夏天可以吃到各种各样冰凉 的食品，可是现在他不敢多吃了，这是为什么呢？让我们来看看发生什么事情。1观看情景剧表演)。.活动展开：观看教学挂图。(1)出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，教师提问。提问：x奇奇一天里吃了哪些食品，这些食品有哪些特点？ x然后发生了什么 事？x妈妈带奇奇去了哪里？你觉得医生会说什么？奇奇会说什么？(2)幼儿观察并逐幅图讲述。(3)教师引导幼儿完整讲述：奇奇一连吃了很多雪糕