八年级化学-第二单元第一节水分子运动课件-鲁教版五四制

1、地 球美丽的蓝色的水 球第一页，编辑于星期五：五点 四十六分。第二单元 自然界中的水第二页，编辑于星期五：五点 四十六分。学习目标一、认识分子的根本性质；并能解释日常生活中的现象。二、通过水的三态变化，了解水在自然界的循环。三、增强自觉保护水资源不受污染的意识，养成节约用水的习惯。第三页，编辑于星期五：五点 四十六分。你对水有多了解?第四页，编辑于星期五：五点 四十六分。第一节 水分子的运动第五页，编辑于星期五：五点 四十六分。第一节 水分子的运动1021个H2O你能想象出来吗？第六页，编辑于星期五：五点 四十六分。第七页，编辑于星期五：五点 四十六分。一、 水的三态变化：加热后1、水分子本身

2、变大了?2、分子之间的间隔变大了？3、水分子的数目增多了？4、水分子受热都冲到了针筒的另一端去了？水为什么能变作云、雨、雪呢？我猜测：第八页，编辑于星期五：五点 四十六分。我观察 我想象：固态示意图液态示意图气态示意图一般情况分子间间隔：气液固第九页，编辑于星期五：五点 四十六分。一 水的三态变化不变的：分子数目分子大小改变的：分子间隔分子排列方式分子本身没改变，这种变化是物理变化。我分析：固态示意图液态示意图气态示意图分子的运动速率第十页，编辑于星期五：五点 四十六分。我观察:吸收能量失去能量固态气态液态第十一页，编辑于星期五：五点 四十六分。通过观察我比较：状态水分子的排列方式水分子的间隔

3、水分子的运动形式固态 液态气态影响原因有序无序自由运动小小大固定位置振动一定体积内自由运动自由的向空间扩散分子得到能量，运动_，分子间隔_；失去能量，运动_，分子间隔_ 。加快增大减慢减小可见：分子的运动导致了水的状态变化。第十二页，编辑于星期五：五点 四十六分。我实验：1.将一滴红墨水滴到两烧杯的水中， 观察现象。我推理：分子很小不断运动 且分子获得能量运动加快。第十三页，编辑于星期五：五点 四十六分。通过移动硅原子构成的文字扩大180万倍第十四页，编辑于星期五：五点 四十六分。 演示实验:2.将针筒内吸满气体，封口，推压活塞我推理:分子之间有一定间隔，且分子获得能量，分子间隔加大。第十五页

4、，编辑于星期五：五点 四十六分。酒精和水混合时体积变化的模拟图水酒精100ml100ml200ml混合后的溶液 200ml第十六页，编辑于星期五：五点 四十六分。从分子的角度分析并解析以下问题：1.为什么墙内开花墙外香？2. 香水、汽油为什么要密封保存？3. 湿衣服在阳光下和通风处比在阴凉处易于晾干？4.25cm3的石油气在加压的情况下可装入容积为 0.024Cm3的钢瓶中？练习第十七页，编辑于星期五：五点 四十六分。我总结:分子的特点分子之间有一定间隔分子很小分子不断运动第十八页，编辑于星期五：五点 四十六分。【小试牛刀】你能揭示生活景象的原因吗？1、当你走过百花园时，为什么能闻到花香。2、

5、气球易被压缩，铅球不易被压缩。3 、初晴的夏日，路边的斑斑水渍，一会 儿就消失得无影无踪。 4、水烧开后，揭开锅盖，立即就会有许 多小水滴滴下。5、湿衣服晾在空气流通的地方比晾在空气不流通的地方干得快.第十九页，编辑于星期五：五点 四十六分。【大显身手】:1.当你走过公园时,花香四溢的现象 说明 A分子是不断运动的 B分子具有一定的质量 C分子是由原子构成的 D分子之间有一定的间隔A第二十页，编辑于星期五：五点 四十六分。【大显身手】:2.一定温度下，一定量的某种单质气体受压后体积缩小的原因是( ) A分子个数减少 B分子体积减小 C分子之间的间隔减小 D构成分子的原子个数减少 C第二十一页，

6、编辑于星期五：五点 四十六分。【大显身手】:3.水变成水蒸气的过程中,水分子_能量, 运动_,分子间隔_; 水结冰的过程中,水分子_能量, 运动_,分子间隔_; 在这些变化过程中,_是不发生 变化的. 吸收失去加快减慢增大减小分子本身第二十二页，编辑于星期五：五点 四十六分。作业随堂检测第二十三页，编辑于星期五：五点 四十六分。多识一点:植物对水的净化作用.为了保护我们赖以生存的水资源, 我们能作些什么?多识一点: 植物对水的净化作用.第二十四页，编辑于星期五：五点 四十六分。我建议:让我们从身边的小事作起,共同行动起来,保护我们的生命之源吧!第二十五页，编辑于星期五：五点 四十六分。二.水的天然循环阅读课本33页下面一段,答复以下问题: 1.在水循环的每个环节上,水分子是 怎样运动的?分子