八年级历史上册第6单元近代经济社会生活和文化第24课近代思想教育和文艺课件岳麓版

1、第24课近代思想、教育和文艺 第一页，编辑于星期六：七点 四十四分。1.通读课文,勾画并记忆以下知识点及重要图片:(1)魏源和严复的地位及其各自作品和主张。(2)近代新式教育兴办的新式学堂、科举制的废除、著名教育家。(3)近代著名的文艺作品及其作者。(4)掌握“魏源和海国图志书影”“严复”“陶行知”“聂耳”“冼星海”“徐悲鸿的名作奔马”等图片。第二页，编辑于星期六：七点 四十四分。2.重难点:(1)重点:近代思想、教育和文艺成就。(2)难点:魏源、严复的思想对中国近代社会的影响;废除科举制的原因。第三页，编辑于星期六：七点 四十四分。一、近代思想地位_时期的进步思想家著作_主张提出“_”的思想

2、鸦片战争海国图志师夷长技以制夷第四页，编辑于星期六：七点 四十四分。地位中国资产阶级_译述_主张提出了“_,_”的观点,在当时起了振聋发聩的警醒作用,激发中国知识分子去探索_,救亡图存启蒙思想家天演论物竞天择适者生存西学第五页，编辑于星期六：七点 四十四分。二、新式教育的兴办1.兴办:(1)洋务运动时期:创办了新式学校,派遣_。_是近代中国创办最早的一所新式学校。(2)维新变法时期:创办了时务学堂、_。京师大学堂是中国近代最早的一所体制完备的_。(3)20世纪初:清政府制订新学制,普遍兴办学校。1903年,拟定奏定学堂章程,建立新式教育体制。(4)_年:废除了沿用1 300多年的_。2.教育家

3、:_、陶行知、_等。留学生京师同文馆京师大学堂高等学府1905科举制度蔡元培徐特立第六页，编辑于星期六：七点 四十四分。三、文学艺术1.文学:(1)鲁迅:著有_彷徨等小说集。其中,_是中国近代文学史上的杰作。(2)其他:茅盾的_、巴金的家、_的骆驼祥子、周立波的_等。呐喊阿Q正传子夜老舍暴风骤雨第七页，编辑于星期六：七点 四十四分。2.艺术种类成就戏剧_的名优之死、曹禺的_和日出等音乐聂耳的_、冼星海的_等谱出了时代最强音绘画徐悲鸿的_融会中西画技,独具一格;_的花鸟虫鱼写意画、_的泼墨技法闻名中外田汉雷雨义勇军进行曲黄河大合唱奔马齐白石张大千第八页，编辑于星期六：七点 四十四分。1.魏源的思

4、想对洋务运动有一定影响。严复的思想主张推动了维新变法运动的发展。2.中国近代的教育改革是从洋务运动时期开始的,不是戊戌变法时期。3.科举制度在隋朝时正式创立,1905年清政府宣布废止,在中国存在了1 300多年。4.新式学堂的创办和科举制的废止说明中国的教育开始步入近代化。第九页，编辑于星期六：七点 四十四分。第十页，编辑于星期六：七点 四十四分。鸦片战争以后,中国由传统社会逐渐向近代社会转型,在这一过程中,西方文化传入中国,魏源的海国图志、严复的天演论为介绍西方文化做出了贡献。19世纪60年代以来,新式教育兴办,1905年废除科举制度是近代中国教育发展史上的重要事件。近代后期,文学艺术成果辉

5、煌。弘扬科学精神、批判封建愚昧,振奋民族志气、积极抗日救亡,成为进步文学艺术家的使命。鲁迅、田汉、聂耳、徐悲鸿等人是近代具有重要影响的文学家、艺术家。第十一页，编辑于星期六：七点 四十四分。【探究主题1】思想家魏源和严复 阅读下列材料:材料一是书何以作?曰:“为以夷攻夷而作,为以夷款夷而作,为师夷长技以制夷而作。”海国图志叙第十二页，编辑于星期六：七点 四十四分。材料二第十三页，编辑于星期六：七点 四十四分。【探究思考】(1)海国图志的作者是谁?结合材料一指出他通过此书传达了什么思想。这一思想在中国探索近代化过程中的哪一事件中得以实践?【参考答案】魏源。学习外国的先进技术,用以抵御外国的侵略。

6、洋务运动。第十四页，编辑于星期六：七点 四十四分。(2)严复在天演论中提出了怎样的进步观点?这些学说的传播产生了怎样的影响?这一思想在中国探索近代化过程中的哪一事件中得以实践?【参考答案】“物竞天择,适者生存”。对处于民族危机的中国起了振聋发聩的警醒作用,激发中国知识分子去探索西学,救亡图存。戊戌变法。第十五页，编辑于星期六：七点 四十四分。(3)比一比,魏源和严复有哪些相同点和不同点?【参考答案】相同点:都主张爱国、救国,都主张学习西方,都反对侵略。不同点:魏源只主张学习西方的军事技术;严复不仅主张学习西方的军事技术,还主张学习西方的政治制度,发展资本主义经济。魏源是地主阶级的先进分子,严复

7、是资产阶级启蒙思想家。第十六页，编辑于星期六：七点 四十四分。【探究主题2】新式教育的兴办近代中国教育的变革,是近代化历程的重要组成部分。阅读下列材料:材料一第十七页，编辑于星期六：七点 四十四分。材料二科举制在我国封建社会延续了1 300多年,发挥了重要作用,后来被历史淘汰。中国进入近代以后,剧烈的社会大变动迫切需要大批与时代相适应的人才而科举制度依旧执迷于八股文,小楷试帖,所取之人内不能兴国富邦,外不能御侮抗敌。材料三20世纪初,近代中国教育的变革悄然兴起。第十八页，编辑于星期六：七点 四十四分。【探究思考】(1)材料一中梁启超如何看待教育的重要性?梁启超等人在主持变法期间开办了哪一“学校”?【参考答案】兴校育才(发展教育)是变法图强的根本策略。京师大学堂。第十九页，编辑于星期六：七点 四十四分。(2)“科举制在我国封建社会延续了1 300多年”,依据所学知识完成下表。【参考答案】过程创立完善僵化废除时期过程创立完善僵化废除时期隋朝唐朝明清1905年第二十页，编辑于星期六：七点 四十四分。(3)“所取之人内不能兴国富邦,外不能御侮抗敌”。依据所学知识指出“20世纪初,近代中国教育的变革”的表现。这种“变革”的积极作用有哪些?【参考答案】表现:1903年,拟定了