开放教育学习指南形成性考核学习资料

1、开敢教R学习指須形戒性考梭宁习浪料以卜刍惡按符字拼育第个字母以人b、C.JW序卵列.力tefift.只保留正購答亲.单项逍择题A按规行刃放朝P免修兔考倉瑾我定.卜列各教育类型可咎代放教育课程总7分比例正确的超（B）B.国家自朽试课程可咎代必修总学分比例的40%C采用開徐、声青.图衣.料寻为主要教学手段的超（A）入录像教村但导井批椎创办广播电觊大学的是（B）B.邓小平D电大緞6程枚学平台课殍论坛的主要功能呆（B）B.1M交流C关补修课思的说法错误的是（C）C.补0课程不能申清兔修关十电大住枝述甩教学半台的登录力法，卜列说法正确的是（A）入便用学号（或皿户名及密码进行克录关十个人学习空闾，卜列说法

2、不妥十的杲（CC.Mft时间庄单位学习关开放教宜学生的华矽及中业正确的说涤殳B）证书由中央广播电战大学磁并报教鸟部进行电了注册关動学.卜审说法不正确的杲C）C.在希试鏑次性完成全毎作业关j学习计划，卜列说法不妥当的是（B）B同班冋学的学习计划是样的IIP课ft播放时.通常会将计算机罚毎分成三个区域.这三个区域不包话（C）C.学生定息J记爼记时质该注意避免（B）B.直技廿录教村臣文教宫豁批准中央广播追觊大学实施升放教育试点的时闾衆（B）B/I999年1R至2009年.分布在全国电大庚统的县级电大教学点的ft*B.2000多个K开放教R的电园堤由人网.大网.地网红成的个朝学岡络及学习环境.这个老园

3、-不包括，C）C开敢教R学生纵成的学习小組列放教R的具体朝学实箱单谊妊（C）C.教学点开放教P的卞习力式主要是A.fl主学习开枚数宜的学习准备不包括A生活枳呆开放教育_年制专疑专非的量短学习年限不低FB）B.一年半开放教育课程学习的个虫要特点杲（A）A.学辱姑令开放教育实行!貌曽残力式，血貌的内容包橫（A）.A.统教学计划.统课民标椎.统枝材.貌可试和貌讦分标准开放我育学习指南是升故软育学生的（A）久公共基础课开枚教育这种枚育形式展于A）A現代远程教育吗以对zip或旧格式的片給文件进行解仙的软ft*.C.学会学习论広長大家通过网给发衣怠见的系貌.也叫（CC.BBSM日瓠卜列电觇频道中播川中央广

4、播屯觇大学课思的是（A入中国妆宜电槪台1套.Q全国省级广播电视大7的数*是（C）C.44IWSSQ3R技刃損的是A.慨如礎乩阅读.复述.复习1通甯倩况心学习支持服务分为AA.学术性支持朋务弓非学术性玄持腿务通过中央电视台给全国电大学生讲授胡节课的教授杲A.华罗庚貌刃设开放校克专业和主I课程的单位是（A）A.中央广播电規大学网窣带宽的计算单住为（A）A.biVsx卜列不符合电大在找远程孩学半台论坛发斷規则的行为是（C）g友送尢实际内夥的帖r卜列不aflLftWhffl的交流T.R的足（A）A.WinRAR卜列不.国尸开放教R件生权利和文务的足（CC.娄求7校保逮颂发甲业址出卜列关教H8J全国网络

5、软育公共课统丐试的说法正确杲（C）C是开放教肖专科起点本科卞生茯取申收证书的条件之卜列关卅放校R教呻和学生关事的说法.不正确的是（BB.教的呆拎单的知识传授有9淞输音卜列关影成性考梭说法正确的杲（A）是对件生学习过思的评价耳为试卜列关f学生获得学习支持般务途徐的说法，不正确的是（C）C.只能而对面地向港師请我卜列W况中，不符含开放技育转学b转专业规定的是CC/生入学注册心就可以餐出转学.卜列情况中.不屈尸开放软育学生学給档案主要内序的*（C）C.学生网卜学习记录卜列选项不尿r网页潮览备的软件足（C）C.Faxmail卜列选项夙iffa教育网的悬（A）A.IP（IntemetProtocol）课

6、件卜列选顼口M放教育情生特戍的忌（C）C.具有定的知识枳鋼和生活枳爲卜列有关戈宾浩斯逍右曲ar的说法，不正确的是（C）C.遗忘的发展别律殳先慢拓舅卜列有关成人学习优势的说法不正确的是（A）A.学习时闾充裕卜列有关对待学习困斧的傲法.正确的足（A）d向老他和同学请教卜列有关解决供习过程中兴鏤祓退的办法.不妥的是（BB.退学卜列有关力放枝育录像孜材使用的说法，不正确的ft（C）C.学生不可以在家里過过也敎收着卜列有关卅敢枝育倒滾的说法蜡谋的泉（CC.闵读的材料只包括文字教材卜列有关廿放枚fir綜实践的说法，不正确的*c）c.僚合实裁坏节用以兔0卜列有关泻而隻习的说法，不正确的是（B）B.要恨堀再核

7、至戍做好小抄卜列有关考试的说法.不正确的是A）A./IK允许Z1相讨论卜列有关巧试族無的说法，不正确的是C.少安扌U活动次裁卜列有关小給学习的说法，不正确的是（CC.小給学习必须通过而对面开展卜列有关学习的说法.不妥当的是（B）B.学习足种员扒卜列枝体底式中口丿录像我材的ft（BB.DVD卜列J3H教育邹全国网络教育公共课统BW4U的足B）B.计算机衣用基础关卜个人学习空闾.卜列说法不龙为的ft!放教育专拆或本科专科起点的学生需要7习的课思总门散大杓有（C）C.20n学生了解课幔学习吏源的种类和相关侑息的磁不包括（C）C.到新华书店了解9课握名称相同相近的书第学生修用课思枚学英瀰吋，为了烫高学

8、习效車般应该（BB.根抿R身条ft和学习习惯选择負源，塚他用学生何所4教学戍握川申请办達轻专业.須恬期学衍（B）B.三問内提III申请学生注册中央广播砸碰大节开放抜P学习询需荽歩加B.1979年2月6般认为，现代远思教P的技术支搏包恬计算机网络技术.卫星数字通讯技术和A.学摘i期开故域名朵企业玫府政府給织纾机构或个人任4联网卜注JB的网站名称.耶么.衣示中5T的城名*（BB.cnZ任电大tfftitS教憐平台卜网卜.实吋双向收频我学活动.勺老师、同学进行育视频交流所鶴要的设痔应包括（C）C.联网计算机空像矢左哄耳机在电大a找远思教乍平台卜甜加文本教学活动时.老的和同学进行交流的力式是（C）C.

9、发帖Y1978邓水平批砂创尢中央广播电规大学中央广播电视大节和全胆28个省H治区.直辎市广播电收大学育次开学的吋间*A学給注朋开放域名是企4八玫府.勒?1府组帜眷机构或个人4联网匕注册的网站名称.那么衣示沖国的域名是B.cnZ在电大衣綾远思技常平台hJu网卜实吋双向杷频教学活动弓老師.同7进行育视频交就所诺要的设备应包括（C）C.联网计算机環头.左克氐耳机任电大軽程教学平台上畚加文本教学活动时.老师和冋学进行交流的力式是（C）C发帖ZEH做教育中，我们把遴过多种途仲5助学生怡习的活动4做（B）B.学习支持服务中央广播电视大学开故教育试点通过教P謝总給性粉的时何是（B）B.2007年線令实氏是各

10、专业学生的必修环节.股安押在A.量后个学期集中进行給织补修课考试的是我师主要为学生提供怙术性支持眼务.W）教育部金国两烙教歹介共谋统用试科日在定条杵卜可以申请緒.（对）具备巧试贵楼皿且成功报寿盘加网彩的冋学必须炎肝带好证件封达奇点机厉.（对）K开故教2刊呛书或常应证书遗失用以列教乍点申请补发.（）开故教育丰叩吐书可U庄中医离眷教H卞生佑息网上杳询.（对）开敵教育啊卅书進失的.不再补发.（对）开敵教R甲W注书履I国民教育事列赢等教育7历证书（对开放教育的教职T包括四支队伍，分别是教師.皆理人员.技术人员及研究人员认佰.（对）开放教育的韦武祁杲开卷韦试.（错）开放教育的课理按性贋分为不同课程模如毎

11、个课程覆烧玮有多门课程可供学生述算何）开敵教R的课座号梭遹為采用影成性再枝和终給性为试相站A的力式进f人（对）开放教R的而授辅导课般由教学点安to当地的教師进行着导.（对开放教育的所有课程侮个学崩都片ill,郡有相应的软学和考试加务.（对）列滋我育的学主大多足住职从业人员，KT矛盾是不可解决的.（错）刑ft教育的学生川以灵活选样适合H己的学习地点.学习力式.灵活安拥7习时间和学习内容.（B）开敞教育既岷伺学习者的主体作用又不忽视期的指导作用.（对开放教R课程的学习矗源淹*包括文字教机录像教材.录育教村.CAI课什及网H5源势閃）开放教育课程期末为试只有笔试倂.（错）歼放教R学生不允许转宁或青转

12、专牧.（fft）开放教育学生的学訶优势足学习H标刖扁具有定的知识枳采和生活枳JR.（对开故教R学生申请转专聊的同吋对以申请转乍.（对）开放教R学生需要宜接接枚通过卫星传送的开枚技育课輕资源（错开敵教育卞生以自常为主（对）外:放敬牛灾iT充分利卬本跃工作岗恂的佟利务ft*展1；蛙学X活动.（对）开放教育学生只耍课程爭试都及格就用以申请学位.（）开故教育学习中，学生可利用电了册爪论坛巻工具异地的教师.网学进疔沟通交渍.（对）开放教R由中央广播电收大学貌組织.普通高校.行业割委共冋和S地加11大具体实if.WM侮次”学或听讲结束后，应尽能及吋地圧理和归納塔记.（对）免后的课思按照咎代课程记戎成绩和学

13、分值.）Q期末考试就小俎学习活动的效杲般来说泉量好的.（对）R如果报羽的两门课程披安扌I任同时闾考试J就只有敞弃门课径考试了.（错）女I杲总记登录密码.叮住电大疑远保教学平台祈页.点由费录按钮旁边的取冋茗斫冷进行密硏取冋.（对S省级广襦电视大学员贷对所以教学点的教学谊程进行督导和检査.閃）实践教学是培芥学生理论知识应用能力.锻炼职亚和岗位技能实现床用型人才培芥L标的噫要教学环节.（对实氏谋有助J培齐7生分析何駆和鮮决问囲的絵力.（对）实时抜学活动足描任电大広找远程教学半台上襄师9学生同吋隹找歩Y的教7活动.（对T通过卄放教直学习，学生可以学軽利用现代佑息技术进行终身学习的技能（对）网络带宽是當

14、厲网卜帛息传轴速度的土娄因蟻2（对网络课思足播任计算机网络卜込行的学习箱助软件（错）VVOD点擠是托通过专门枚术将录制好的录鞭教材存放住損定的录很蒂中.（A）为尽快完成学业，个学期学习的课程越多越好（错）文字教材杲开放教有课程学习贵源中最基本.眾主鉴的学习贵认（对）文字歆材是舟个学生必备的学习资隊閃）我国最早的瞬授教学机构是佃14年商务印44馆成疋的除授学出（对I小组学习是共同定成学习任务的种学习給织童咯.阿）小组学习是开放教育学生的作节习中絲M采用的种学习组纵够式.（对形成性奇枝就总朗末为试（请）M毎次什学或听讲給丸缶应尽对儘及吋地整理和归的：6记（对）免处M的课甩按照咎代课程记我成绩和学分

15、值）Q期木可试6if小俎常习活动的效果股来说仝眾好的（对）R如果报为的两门课民被安外任同吋间考试.那袋只有败弃门课民考试了.（错）如果总记登录密码可在电大1您远思教学平台肖页.点由登录按钮旁边的取冋密码进行密硏取冋.（对s省级广播电视大学负贷对所風教学点的教学过程进行督导和枚査.（对）实践教学是培芥学生理论知识应用能力.锻炼駅亚和岗位技能.实规衣用型人才培芥b标的虫娄教学坏节.（对实战课有助眸芥学生分析HfiW决问因的絵力.（对）实时教学活动是指任电大住綾迖思教学平台卜数師Y学生同时的教怙活动.）T遹过升放教育学习，学生可以节癫利用现代佑息技术进行终身学习的技徒.（对）网络带宽是老响网卜帛息传

16、输速度的生要因索之（对）财络课思址描庄计算机网络上运行的学习辅助软杵.（错）VOD点播杲托通过专门技术将录制好的录很孜林存放任指定的录像带中（A）为尽快完成学业，个宁期学习的课锂越多越好.（错）文字教材是开放教育课程学习责源中最荃本、最主要的学习诳JSL（对）文字教材是帚个学生必备的学习资滅阿）我国量早的瞬投教竹I构是佃14年曲务印书馆成龙的陨授学社.（对I小组学习杲共用完成/习任务的倂学习酗妣（对）小粗学习是开欣教与宁生协作学习中経常采用的种学习給纵趁式（对形成性用核渝足朗末考试（错）课既町以获得课程学分.只川以获得相应的菲学历W-B（对）选好谡址由学校指定，0须选择学习的课毘.m学号是卅放

17、教r学生逬录电大统远理教学平台的依折（对）学生不论任电大右俄远程教学半台上拳加实时文本抜学活动.还尢够加非实吋文本教学活动，WftU发帖或跟贴形式妙耳讨论的（对）学生毎学期所学课程均须到教学点办虔课思江册仪.（对）7生只有在莎戛了课程注JW手故圧才能金加所注JW课程的学习租韦氐（对）学习小組用以按照所那的社区地域邊行分組.（对）学习支持服务任开放教肖学习中具有至要作用这是开放教育不同，普通高邹教p的飾刖持色之（对）学习知识吋.姜先理毎再记忆.不能死记硬肯（对）学习指孚书足夕生H主学习的主英依!R（W）般认为.远股教育经历了ffi授教育、传统的广播电视教育和现代远幔教自三个阶段（对）拥有计算机盘B证书的计算机类专亚卞生.叮以免乃教肖部全国网络教育公共课统再试中的计算机衣用基础.（）9传茨图卡说相比，龜字图书馆在馆政枣溥数使用便徒思度纾力而.具有更大的优越性-（对）远程教R忌描学生和软眼学生和我育机构之间主荽采用多忡媒体手段送行系姣教学N通启联広的教育形式（对Z在电大在技远思教学平台卜多加实叶觇频教林动吋.学生则以右到龙他的图像.并能弓老帅进行交涼（对）在銭吳交彬成性考梭作业后杲无法进行修改的.（績）任