人教版八上物理33探究水沸腾时温变化的特点练习及答案

1、第三章第3节：汽化和液化观察水的沸腾实验（二）（10鸡西）妈妈在蒸馒头时，开锅后改用“小火”。针对这种做法，下列说法中正确的是A.水沸腾后，改用“小火”能更快的让馒头变熟B.改用“小火”可以提高水的沸点C.无论使用“大火”还是“小火”，水达到沸点后温度都保持不变D.用“大火”可以提高水的沸点，不应该改用“小火”（10湘潭）在“探究水的沸腾”实验中，小明观察到从杯底产生的气泡在上浮的过程中 越来越小，如图所示。这说明A .整杯水的温度均达到沸点|二三三：二二9 一 !B.气泡上升时，因上部水温较低，部分水蒸气液化成水展筌3C.气泡上升时，气泡的密度变大- jD.气泡上升时，气泡内压强变大（10枣

2、庄）生活中常把碗放在大锅内煮食物，碗与锅底不接触，当锅内的水沸腾时，碗 里的汤将A.同时沸腾B.稍后沸腾C.不会沸腾，汤的温度能达到水的沸点D.不会沸腾，汤的温度总低于水的沸点（10北海）下列图像能正确反映研究水沸腾过程温度随时间变化关系的是D）（多选）46. （10青岛）在研究水的沸腾实验中，记录数据如下，则下列说法正确的是时间/min012345678温度/C9597989910010098100100A.记录明显错误的是第 6分钟的数据B.从第4分钟起，水不再吸热C.若第8分钟后继续对水加热，水温度保持不变D.实验时，水的沸点是 100cACD 47.（10南京）小明用图甲所示的装置做“

3、观察水的沸腾”实验.（1）为了完成实验，还需要的测量器材是 ；（2）已知水的质量为100g,则水从80 c升高到90c吸收的热量是 J,此过程水的内台匕 目匕(选填“增大”、“不变”或“减小”)水的比热容为4.2X103J/(kg - C )下表是实验中他记录的一组数据，由数据可知，水的沸点是C,根据记录的数据，在图乙中画出水沸腾前后温度随时间变化的图像;时间/min0123456L.78温度/七90929496SS98I 989898温度;匕I1EL|-j!.一一事 ta u t f bs r n Ji 卜一 .卬|时间;min甲(4)沸腾时，杯口附近出现大量乙是 遇冷形成的.(1)秒表 (

4、2)4.2X103 增大(3)98 见图(4)水蒸气液化48. (10无锡)在“观察水的沸腾”实验中，某实验小 组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况如图甲、乙所示，图中是水在沸腾时的情况.实验过程中记录的数据如下表所示:时间Cmin4567Sg10温度IC)9091939798989KII(填物态变化名称)94乙12139S 98(1)从记录的数据可得出的实验结论是：水沸腾时的温度是(2)根据实验数据可知水的沸点与水在标准大气压下的沸点 果测量方法正确，你认为造成差异的原因可能是：甲 (1) 98(2)水面上的气压小于一个标准大气压C.甲第17题图100c相比有明显的差异，如49. (1

5、0扬州)在观察水的沸腾实验中：(1)水沸腾时气泡上升的情况如图 所示；(2)小明观察水沸腾时温度计示数如图丙所示，则水的沸点是C。甲 9850. (10广安)如图2所示，甲、乙两图是某个同学做“水的沸腾”实验时观察到的现象，其中能正确反映沸腾现象从图中可以看出,的是图；图丙是他根据实验数据作出的温度时间图象,水沸腾的过程中继续吸热，温度,看图分析还可以知道，实验地的大气压条即可）51. （10抚顺）在探究“冰的熔化”和“水的沸腾”实验中，小明用了下面两组实验装置 （如图甲、乙所示），根据实验数据绘出了水沸腾时的温度-时间关系图象（如图丙所示）（2）请你找出丙图中哪段图象是错误的，水沸腾时的温度

6、如乙图所示C,水（3）若探究“冰的熔化”实验中，小明发现冰熔化过快，应采取的操作是 （1）乙（2） 98 （3） CR温度不变（4）移去酒精灯（或增大的冰的质量或用冷水或增大烧杯中的水的质量）（其他答案合理即可得分）比标准大气压乙保持不变（1）为探究“水的沸腾”实验，他应选择的装置是沸腾时的特点是52. （10河南）小凡同学在实验室做“观察水的沸腾”实验，当水温为以后每隔lmin读一次温度计的示数，直到水沸腾一段时间后停止读数，其数据记录如下表所示。（1）在记录第四次数据时，温度计的示数如图12所示，请将读数填82 c时开始记录数据,I4 4 BTTT 4 d（2）请根据表格中的数据，在图13

7、中作出水的温度随时间变化的图（4）实验结束后，同学们在交流时，发现各自测出的水的沸点大都不（1）94 （2）如答案图3所示（3） 保持不变（4）气压不是1标准大气压（温度计不准确、读数有误差、水有杂质等 ）101)等覃苗节（3）由图线可知，水在沸腾过程中温度的特点是是100C,可能原因是（写出一点）。him甘阿,hEd时间/ min01234567温度/C82868998989898在表内空格中。(2010莆田)小海在做“观察水的沸腾”实验后，又进一步观察了水是自然冷却过程， 他根据实验数据绘出水温随时间变化图像如图所示。由图像可知：(1)水是沸点是 C,这说明当时水面上方的气压 一个标准大气

8、压。(2)做上述实验时是环境温度(即室温)应在 0c左右。(3)沸腾前水温随时间变化的特点是 (1)100 等于(2)20 (3)刚开始升温得快，后来升温得慢(10茂名)同学们通过“观察水沸腾”实验可知，当液面上方气压小于1标准大气压时，水的沸点 100 c (选填“大于“小于”或“等于”)，并且可知水在沸腾过程中温度特点是 。在很高的山顶上，用一般锅煮不熟鸡蛋，原因是： 。小于温度保持不变高山气压低于1标准大气压水的沸点小于100 c(10巴中)如图所示，在“观察水的沸腾”实验中.当水温升到 88c时.每隔lmin读一次温度计的示数.直到水沸腾3min后停止读数，数据记录如下表:时间(min

9、)012345678温度(C)8890949698989898(1)某次数据没有记录，当时温度计示数如图甲所示，请将漏填的数据填在表格内;图16(2)根据表格中的数据，在图乙的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图象；(3)从图象中可以看出水的沸点是 C,水在沸腾过程中温度 (“升高”、“不变”或“降低”)；(4)由水的沸点判断，当时的大气压 (“大于”、“等于”或“小于”)标准大气压。(1) 92(2)图像略(3) 98 不变 (4)小于(10梧州)图是 观察水的沸腾”的实验装置图(1 )实验中观察到，水在沸腾时产生大量气泡，这是 (填一物态变化名称)现象,小红同学为了方便读出温度计的示数，将

10、温度计从水中拿出来进行观察读数，则会导致所测温度偏(选填低”或高”)(2 )水沸腾时温度计示数如图所示，为。C,说明此日气压 (选填 大于、等于“或 小于)件标准大气压.(3)图是三位同学作出的水的沸腾图像，其中正确的是 图，分析该图像，可知水沸腾的特点是(1)汽化底(2) 98 小于(3)丙液体沸腾时温度保持不变(10铜仁)如图3所示是探究“水沸腾”的实验：，(1)温度计的玻璃泡不能接触 和(2)当加热至水沸腾再继续加热时，温度计的示数将 (选填“升高” “不变”或“下 降”)烧杯的纸盖上留有一小孔，若不留小孔对实验结果产生的影响是 。(1)(4分)烧杯底；壁。(2)不变；测量出水白沸点偏高

11、。(本小题每空1分)(10玉溪)小明在做“观察水的沸腾”实验中，当水温上升到80c时，每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾4min后停止读数，其数据记录如下表所示。(1)常用温度计是利用 的原理制成的。(2)从表格数据可知水的沸点是 C。(3)请根据表格中的数据，在图13中画出水温随时间变化的图像。t/ min01234567T/C8084889296969696丁勺(1)液体热胀冷缩(2) 96(3)图像略(10威海)在研究热现象的实验中，小明用烧杯、试管、温度计等器材研究冰的熔化和水沸腾 时温度变化的规律.(1)小明选用碎冰研究冰的熔化过程.实验装置及冰的92温度随时间变化的图象如图

12、17所示.在冰熔化过程中，88如果将试管从烧杯拿出来，冰停止熔化将试管放回烧杯 后，冰又继续熔化，说明固体熔化时 .分析图象 可知，冰的熔点是 C.(2)某实验小组用如图18所示的装置来探究水的沸腾。观察水沸腾的实验装置时发现： 在烧杯上加盖纸板，其优点是减少加热时间，其缺点是增大了烧杯中的气压。使水的沸点较常压时要高，解决的办法是.某同学观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的 两种情况，如图18中A、B所示，则图 是水沸腾前的情况。I温度(1)吸收热量0(2)在纸板上开一个小孔B(10玉林、防城港)平凡同学在探究“水的沸腾”实验中(1)安装的实验装置如图12所示，其中的错误是 。(2)纠正

13、错误后，加热至水沸腾时，温度计液柱如图13所示，应记为 C。说明此日气压 (选填“大于”、“小于”或“等于 )1个标准大气压。平凡同学把实验中收集的数据画出图象(如图14所示)，由图象可知水在沸腾过程中温度的特点是困12图13(1)温度计的玻璃泡碰到了容器底(2)98小于(3)保持不变(每空1分，本题共4分)61. (10钦州)在探究“水的沸腾”实验中：(1)如图19所示是使用温度计测量水温的示意图，其中正确的是 (2)如图20所示，水的温度是 C;图19图20(3)为了缩短水的加热时间，请你提出一种可行的操作建议： 。C(2) 96“适当提高水的初温”、“用热水代替冷水”、“加个盖子”、“减

14、少水的质量”、“用酒精灯 外焰加热”或“加大火力”(只要合理都给满分).(10铁岭)如图是某同学做“观察水的沸腾”实验的装置图A(1)在安装两个铁夹时，科学合理的顺序是 (填“1、2”或“ 2、(2)该同学记录的实验数据如表，某次数据没有记录，当时温度计的示数如图所示，请将该数据填在表格内。时间/min01234567温度/C90929698989898(3)请根据实验数据在图乙中先描点，再用平滑曲线画出水的沸腾图像。(4)根据图像通过分析，可以归纳出水沸腾的特点是:(5)在实验中热只能从酒精灯的火焰传递给水，而不能反过来传递，这说明能量的转移具有性。94(1 分)(2)图象(2 分)(3)吸收热量温度不变(2分，每项1分)(09海南)右图是水沸腾时温度随时间变化的图像，由图可知，水的沸点是 C。已知在1标准大气压下，水的沸点是1000C,则高压锅内水沸腾时的温度1000C (填“大于” .“小于”或“小于”)。98;大于(09青岛)小雨在探究“水的沸腾”的实验时，得到 如下数据：Q1214578707SS91(100tM1001-14 ii-iim1由上表可知，水的沸点是 C。沸腾过程中，观察到水要不断 热