公开课教案教学设计课件上海五四制语文九上《周庄水韵》PPT课件-(七)

1、水中的皇宫水上的碧玉威尼斯周庄 赵丽宏周庄水韵 自由朗读 整体感知1、通过朗读，周庄留给你的是什么印象？2、作者通过自己三次游周庄，向我们描绘了古镇周庄的哪几幅“水韵图”？请用简洁的语言概括这几幅画面。迷蒙水墨画 七彩油画动感版画 细读课文 揣摩语言 朗读课文46节，在作者三次游周庄所描绘的三幅“水韵画”中，你最喜欢的是哪一幅？并找出有关生动描写的语言说说你喜欢的原因。 在耀眼的阳光下，古镇上到处可以看到斑斑积雪，在路边，在屋脊，在树梢，在河边的石街上，一滩滩积雪反射着阳光，一片晶莹，令人目眩。古老的砖石和清新的白雪参差交织，黑白分明，像是一幅色彩对比强烈的版画。 “水”（雪）之“色” 黑白分

2、明对比强 烈的版画（视觉） 在阳光下，积雪正在融化，到处可以听见滴水和流水的声音，小街的屋檐下在滴水，石拱桥的栏杆和桥洞在淌水，小河的石河沿上，往下流淌的雪水仿佛正从石缝中渗出来。细细谛听，水声重重叠叠，如诉如泣，仿佛神秘悠远的江南丝竹，裹着万般柔情，从地下袅袅回旋上升。 “水”之“声”如诉如泣神秘悠远的江南丝竹（听觉） 最奇妙的，当然是我身畔的河水，天上的辉煌和璀璨，全都落到了水里，平静幽深的河水，顿时变成了一条摇曳生辉、光华四射的彩带。随焰火忽明忽暗的河畔楼屋倒映在水里，像从河底泛起的一张张仰望天空的脸，我来不及看清楚他们的表情，他们便在水中消失。当新的一轮焰火在空中盛开时，他们又从遥远的

3、水下泛起，只是又换了另一种表情。周庄水韵与三峡两篇文章同是展示水的风采，但在作者的笔下，它们却各有特点。请用“周庄_,而三峡 _。” 或 “周庄是（像）_， “而三峡是（像）_。” 句式来说。 灯影浆声夜色飘， 丝弦古镇梦萦绕。 能得一阵黄昏雨， 水墨纱宣画正娇。 碎波动若绸， 倒影静如画。 石桥连古镇， 流水绕千家。读了周庄水韵后，你也一定有自己的感受吧。请你把这种感受通过文字流泻出来。再见！卖油翁下课了，回顾学习一个小故事吧！学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、

4、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立 但微颔之取 置 覆 酌 沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然 笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。 2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。老舍 尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。屈原 1、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，4、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还