职业意识与专业化精神

1、 团队建设你不能教别人任何事，只能帮助别人在心中去发现 -伽利略学生准备好了，老师自然会出现。 -禅语世界500强企业共同的成功要素 团队建设 1团队建设 个人与团队共同成长2团队建设与领导世界500强企业共同的成功要素有四个，其中一条是 团队建设3人类六大破坏性情感恐惧嫉妒憎恨报复愤怒贪欲4不能创造高绩效成果的原因没有目标出租车司机迷雾中的车赛狗狗王的故事5目标的作用给人的行为设定明确的方向，使人充分了解自己每一个行为的所产生的效果使自己知道什么是最重要的事情，有助于合理安排时间能清晰地评估每一个行为的进展，正面检讨每一个行为的效率能预先看到结果，稳定心情，从而产生持续的信心、热情与动力6

2、Prepare for your Success 目标向里看变成了责任， 目标向外看变成了抱负， 目标向上看变成了理想。7不能创造高绩效成果的原因-目标设定出问题 有目标但没有写下来， 目标不够明确，目标没有设定期限，目标不合理，目标经常更改，目标太多， 缺乏核心目标，目标没有分解为短期、中期、长期目标8不能创造高绩效成果的原因-努力不够世界首富比尔盖茨美国销售冠军甘道夫台湾经营之神王永庆比别人努力一倍香港首富李嘉诚日本首富缇仪明-9不能创造绩效与成果的原因 缺乏详细计划， 害怕失败，害怕被拒绝 雪夜催款的故事自我设限太多 跳蚤的故事10不能创造绩效与成果的原因 结交了错误的朋友， 不请教成功

3、者，永远不会成功 史玉柱-从头再来缺乏时间管理，没做最有生产力的事情 什么是我们最有生产力的事情？11不能创造绩效与成果的原因缺乏快速学习能力成功人士终身不变的角色12失败者与成功者的区别失败者，不断改变方向与目标，而固守思维与方法成功者，永远不改变目标，而不断转变思维方法九珠贯穿13目标管理 “一心向着自己目标前进的人， 整个世界都为他让路！” -美国哲学家、诗人爱默生14影响一个团队成败的因素领袖核心目标凝聚力协调合作 多种积极角色团队精神士气15限制个人与团队成长的思维、行为模式踩刹车观念你的能力比他人强吗？也许是你的弱点比他人多吗？加大油门，踩死刹车，到底谁跑得快16限制个人与团队成长

4、的观念模式 瓶颈效应你的能力很强？你的致命缺陷？你的瓶颈在哪里？释放瓶颈！17破坏性的否定模式积极的错误不要想兰色？18破坏性的埋怨模式 把注意力放在问题本身出了什么问题-？-纠缠问题理由是什么？-开始找理由你怎么老出问题？-埋怨好象与自己没有关系，问题出在你身上19对批评的负面反应打断解释否认不愉快气氛没人愿帮你基本停留在原来的能力、水平20埋怨否定模式直接影响团队的沟通影响成员之间的合作影响上下级信任影响团队的进步速度21学习环22为什么不愿意设定目标呢第一， 不了解目标的重要性。 第二， 不知道如何设定目标，在我们的学校教育当中从来没有教导我们如何设定目标，如何去达成目标。 第三， 因为

5、害怕被别人拒绝，假如我们不设定目标，我们就不会被别人批评，嘲笑。我们可以免除害怕被拒绝的恐怖。 第四， 害怕自己会失败，一般成年人在生活上失败最大的原因就是对失败的恐惧感。总以为我不能，我可能会损失钱财，浪费时间，我不能。 23什么是目标？期望的成果是个人、小组或整个组织根据自身的需要而提出的在一定时期内经过努力要达到的预期成果目标是目的或宗旨的具体化24所谓目标管理，就是管理“目标”；也是依据目标进行的管理 -彼得.杜拉克25目标的重要性1、哈佛的调查2、目标的作用26哈佛的调查哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人，调查结果如

6、下： 27结果：3%10%60%27%有清晰且长期 的目标有清晰但短期 的目标有较模糊目标无目标283%10%60%27%二十五年后：25年来几乎都不曾更改过自己的人生目标。他们都朝着同一个方向不懈地努力，现在，他们几乎都成了社会备界的顶尖成功人士，他们中不乏白手创业者、行业领袖、社会精英 大都生活在社会的中上层。他们的共同特点是，那些短期目标不断被达成，生活状态稳步上升，成为各行各业的不可或缺的专业人士。如医生、律师、工程师、高级主管等等 几乎都生活在社会的中下层面，他们能安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩 几乎都生活在社会的最底层，他们的生活都过得很不如意，常常失业。靠社会救济，并且

7、常常都在抱怨他人，抱怨社会，抱怨世界 29投资方向错误失败者与成功者的根本区别30目标管理与计划管理没有目标的船，永远遇不上顺风31成功者总是少数的原因3% 有明确且长期的目标10% 有清晰且短期的目标60% 目标模糊27% 没有目标 结果：白手起家、行业领袖、社会精英医师、律师、工程师安稳平静的生活失业、救济、抱怨32精英团队的特征学习型组织成长型组织33学习型组织的六个典型特征学习型的个人促成学习型的团队；学习型的团队促成学习型企业。信息的充分沟通与交流具有更快的学习能力不断的变革，永远处于不稳定之中不断地向自我挑战，向外部挑战创造个人与团队成果！34个人与团队的竞争优势唯一的竞争优势，是

8、具备比你的竞争对手更快的学习能力猎人的故事35学习的三个阶段知识学习技能学习目标学习36团队建设与领导团队领袖的作用- 打造卓越企业团队的关键37建立高度团队精神的步骤 一、让大家共同拥有你 的构想、目标38建立高度团队精神的步骤二、鼓励设置团队座右铭、绰号、符号及口号三、宣扬团队优良传统价值，建立团队的价值 安居乐的优良传统与价值39建立高度团队精神的步骤四、采用双赢或多赢的竞争40建立高度团队精神的步骤五、尽可能以身示范，建立阳光式而不是探照灯式的关怀，建立部下的互信41建立高度团队精神的步骤六、致力于奉献而不是个人利益，并鼓励每个成员如此42建立高度团队精神的步骤七、培养员工的自尊心-想

9、方设法去培养，去激励，而不是挫伤说服你的成员自认为是最好的欣赏和激励任何发现到的优点和进步43团队管理创造团队高绩效的角色体系与价值44人类六大破坏性情感恐惧嫉妒憎恨报复愤怒贪欲45人类六大建设性情感愿望信念爱热情想象希望46影响一个团队成败的四个因素凝聚力协调合作团队精神士气47团队成功要素团结的团队是常胜之团队协调合作才有相乘之效果营造拥有感与归宿感身先士卒带动士气此四大支柱一旦造的坚固，就是一支打不败的长胜军48使个人与团队成长的观念模式 舍得观你得到回报的多少，取决于你付出的多少你得到的不多，是因为你付出的太少49个人与团队成长的观念模式先舍后得不舍不得小舍小得大舍大得50原谅思维日本

10、人的原谅思维中国人的原谅思维51成效模式 把注意力放在承担责任-解决问题出问题的根源？我有什么责任？-只要在自己的管理范围，就有自己的责任 敢于承担、主动承担责任，是职业经理人的基本 素质和风范讨论、找出解决问题的办法我需要什么支持、谁来支持我？我现在开始做什么 -爱迪生沟通模式52对企业最有价值的人发现问题提供解决问题的方案主动解决问题53有成效的抱怨模式决不向下属抱怨上级和公司只向上级抱怨鼓励和接受下级的抱怨和发泄54有成效的赞赏与激励模式赞扬与欣赏- 别人眼中的你55接受批评、意见的态度不打断听完谢谢对方，即使认为对方是错的重复对方的陈述，不要多解释鼓励对方下次再提效果良好沟通56习惯 决定命运多培养好的习惯，可改善坏习惯弗兰克林13美德培养禅师的故事57创造高绩效的习惯1 喜欢做计划，经常在为未来做规划，2 每次行动都做充分的准备，3 永远多走一里路，多做一些事，4 不断的学习、学习再学习，并相信自己，5 永远想别人的需求，6 把焦点集中在问题的解决上，7坚持到底。58创造高绩效的方法1 确定一个核心目标，2 有一个具体详细合理的计划，3 做最有生产力的事情，4 运用潜意识的力量，5 集中到一个目标上直到成功为止，59创造高绩效的方法6 跟成功者学习，7善于掌握各种咨讯，包括小道消息，8 不断积累对自己有用的人脉，资产朋友9 焦点集