2022年xx镇中心幼儿园师德师风专项治理活动实施方案

1、渠子镇中心幼儿园师德师风专项治理活动 实施方案渠子镇中心幼儿园师德师风专项治理活动实施方案为了仔细贯彻落实永寿县师德师风建设专项集中整治活动实施方案的通知,永政教发【20XX】318 号文件精神,解决我园当前师德师风方面存在的突出问题,弘扬高尚师 德,健全培育、 训练、 治理、 监督并重的师德建设长效机制,以切实加强我园的老师队伍建设,着力提升我园老师形象,办好人民群众中意的训练；结合我园实际,特制订本实施方 案；一、指导思想 以党的十九大精神为指导,深化贯彻落实上级部门下发 的关于加强老师队伍建设的有关文件精神,以“ 弘扬高尚师 德,力行师德规范” 为主题；二、总体目标 通过此次师德师风专项

2、集中训练活动,着力提高全体教 职工的思想政治素养和职业道德水平,全力打造一支“ 有理 想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心” 的好老师 队伍；规范领导从政、老师从教行为,努力实现老师在政治 素养和师德素养上有新的提升,在服务社会、服务家长、服务同学才能上有新的提升,在教书育人,树立老师良好形象 上有新的提升；环绕加强师德师风建设,逐步构建师德师风 建设长效机制；我园将把师德表现纳入每位老师的日 常行为规范、纳入年度考核指标、纳入评判监督体系；将师德贯穿到日常训练教学行为中；在幼儿园中形成“ 无比 五爱” 的良好风气,即：比敬业、比贡献、比教学、比育人、比形象,爱同学、爱岗位、爱学校、爱教

3、学、爱训练；全面 净化教职工的心灵,确保队伍的纯洁性,在训练局规定的时 间范畴内将我园存在的师德师风问题端正过来；三、整治范畴 园领导班子成员及全体教职工,包括工勤岗位人员及保 安；四、工作原就 理论联系实际原就；坚持以科学理论武装头脑、指导实 践、推动工作,把师德师风建设与促进我园文化建设、训练 教学工作紧密结合起来,不遮丑,不护短,不搞形式主义,不做表面文章, 切实做到师德师风好转和推动工作“ 两不误、两促进” ；领导带头原就；从园长到保教主任要以一般老师的身份 参与师德师风建设,带头严格要求自己、带头查找问题、带 头搞好整改,不断加强自身的师德修养；正面训练为主原就；组织全体教职工仔细集

4、中学习教师法、未成年人爱护法、训练部十条师德禁令和相 关处分打算、园长专业标准、严禁中学校校和在职 中学校老师有偿补课的规定、咸阳市中学校老师职业道德“ 十个严禁”、中学校老师职业道德规范、中学校老师违反职业道德行为处理方法以及永寿县训练系统“ 十个严禁” 等法律法规和文件,针对老师中存在的思想品 德不高、 教学才能不强、 工作作风不实等问题,依据主动找,相互帮、组织点、群众提,仔细开展批判与自我批判,增强 教职工自我训练、自我完善、自我提高的自觉性,切实转变 作风；注意实效原就；坚持奖惩结合,务求实效,突出重点,切实解决领导班子成员安全主体责任落实不到位,担当精神 不够；老师中训练理念陈旧、

5、落后,个人主义严峻,思想品 德不高等突出问题；五、工作任务 贯彻落实国家训练方针政策,增强教职工法律意识和法 治精神,全面推动依法治校、依法治教,提高教职工政治思 想素养、职业抱负和职业道德操守为；着力加强教职工的政治素养训练；组织法治专题培训、师德师风集中学习,教职工自学,强化对全体教职工国家重大方针政策和法律法规的学习；结 合我园实际,开展园本培训,组织教职工学习老师法、中学校老师职业道德规范、中学校老师违反职业道德 行为处理方法等法律法规文件,进一步提高教职工对文件 的懂得力、落实力和执行力,以良好的政治思想素养、崇高 的人生追求引领幼儿健康成长；抓好园领导班子的师德师风建设 1、对于从

6、公安、司法等部门选聘的兼职法制副园长,制定法制副园长工作及考核方法,保证其每学期上 2 次法制 课,并使其能够积极主动帮助我园加强内部安全防范和幼儿 园周边环境治理工作；2、切实履行社会主义幼儿园治理者职责,不断加强自身政治道德修养, 始终保持清醒头脑、忧虑意识、 战略定力,坚决抵制“ 三非” 、落实“ 四不承诺” 、做到“ 三个坚决” ,确保社会主义幼儿园办学方向；3、深化教学一线,完成每周上课、听课、评课、查教 案、参与教研活动和与师生谈心等工作任务；4、坚持民主集中制原就,严格遵守训练人事治理规定,强化治理,规范幼儿园财务治理,严格掌握非教学支出,用 好资金,节约开支；落实“ 三公开”

7、制度,自觉接受教代会 的监督,每学期至少要召开两次教代会；5、厉行勤政廉政,做到廉洁自律,不得在工程承包、物资选购、幼儿生活补助、评先评优、职称评定等方面以权 谋私；不参与赌博、酗酒及其他违反社会公德和职业道德的不健康、不文明活动；6、敬畏权力、爱岗敬业,模范执行幼儿园各项规章制 度,落实安全稳固值班备勤要求,看好自己的门,管好自己 的人,爱护幼儿园安全稳固；定期开展安全隐患排查；畅通 教职工诉求渠道,准时化解冲突纠纷,切实把老师信访 问题解决在幼儿园,做到小事不出园、大事不出系统；确保 本园无违反党纪政纪的案件和违法犯罪行为,无稳固隐患、重大安全、治安责任事故；仔细践行老师职业道德；1、依法

8、执教；仔细贯彻国家训练方针、政策,坚固树 立正确的世界观、人生观、价值观,自觉遵守法律法规和幼 儿园规章制度,增强广大师生法律意识,提高践行法律义务 的自觉性和才能,实现依法办学、依法治校、依法执教；不 得有违反党和国家方针政策的言行；不传播、漫步损害国家 主权、安全和社会公共利益的言论；不漫步分裂、反动、宗 教言论,不参与分裂活动及任何宗教活动,不得有影响民族 团结的言行；准时清理互联网及手机有害信息,不得利用手 机、互联网、多媒体卡等观看或传播非法、反动暴力恐惧音 频；依法履行老师职责权益,不得以任何理、任何方式阻碍 完成训练教学任务,不得以非法方式表达诉求、干扰正常教 育教学任务,不得以

9、非法方式表达诉求、干扰正常训练教学 秩序、损害幼儿利益、损害幼儿园名誉、败坏训练形象,做执法守法榜样；2、为人师表；具有良好的外表,举止文明、行为规范、衣着得体、仪容庄重、语言规范,符合老师职业及“ 师生统 一着装、规范仪容外表专项治理行动” 要求；不得在训练教要参照上述“ 第1 条” 各项“ 师德红线” 内容,此外凡有以下行为之一者,师德师风考核均为“ 不合格” ：除正常会议外,“ 守土有责” 意识不强,工作期间不能 坚守工作岗位的；实行“ 走班制” ,不能按时上、下班,经 常性迟到早退的；不按规定完成每周兼课、听课、查教案、查作业批改、参与教研活动和找师生谈心等工作任务的；听课、评课无记

10、录、无评议或无反馈的；评先评优、职称评定等方面以权谋私的；未经批准外 出考察学习的；工作期间进入歌厅、舞厅等消遣场所的；利用婚丧嫁娶等大操大办、借机敛财的；对上级党政机关、上级主管部门工作支配落实不力、打折扣、 搞变通的；对幼儿园突发安全、稳固等问题处理不准时、造成严峻 后果的；显现重大维稳、安全、治安责任事故的；有效化解冲突纠纷不准时或将冲突纠纷上交的；存在违 反信访工作有关规定的；其他严峻违反有关领导干部道德规范的行为应当赐予 相应处分的；3、发觉班子成员、教职工存在上述“ 第 1、2 条” 列举 行为的,应当准时组织调查,核实有关事实,并第一时间上 报训练局；师德师风考核结果的使用；1、

11、考核结果记入老师个人师德师风档案,作为今后教 师资格认定、岗位聘用、职称晋升、岗位调整、培育培训、评先选优、绩效工资发放的重要依据；2、在同等条件下,师德表现突出的,优先晋升老师职 称或岗位等级、优先评先选优、优先选培学科带头人和骨干 老师；是幼儿园领导、治理干部的,报上级训练主管部门优 先提拔任用；对师德败坏、危害严峻、影响恶劣者,报上级 训练主管部门建议坚决清除老师队伍；3、实行“ 末位剔除制” ；每年依据4%的比例,依据师德师风考核评分对全体教职工进行排名,排名末位的老师将 被剔除；师德师风考核不合格者,一律列入“ 末位剔除” 范 围；对于当年师德考核“ 末位剔除” 的老师,年度绩效工资

12、 依据 70%发放、扣除当年年终嘉奖性绩效工资；七、实施步骤 第一阶段：宣扬训练阶段；工作重点：1、召开师德师风专项治理动员大会；2、针对当前师德师风存在的问题,组织老师进行师德师风大争论,进一步明确开展师德师风建设的目的和意义；在全园内掀起加强师德师风建设工作的热潮；3、结合我园实际,分阶段制定学习方案；学习联系实 际,学有成效,与园风、教风现状相联系,与老师自身的从 教实际相联系,与“ 双高双普” 工作的要求相联系；4、组织教职工深化学习公民道德建设实施纲要、老师法、 未成年人爱护法、校长专业标准、 教育部十条师德禁令和相关处分打算、中学校老师违反职 业道德行为处理方法、严禁中学校校和在职

13、中学校老师 有偿补课的规定、咸阳市中学校老师职业道德“ 十个严 禁” 等相关文件精神；通过学习,使老师从思想深处受到 启示和训练,提高老师依法施教、文明执教的水平；结合实 施基础训练课程改革,加强素养训练理论学习,帮忙老师树 立正确的训练观、老师观、质量观和人才观；5、组织争论,沟通思想,每名教职工撰写学习心得或 发言稿不 2 篇；其次阶段：对比检查阶段；工作重点：1、领导班子和全体教职工都要从思想和行为上反思自 己的工作经受,对比中学校老师职业道德规范及本实 施方案,组织开展师德师风评议“ 十查十反思” 活动：查找是否忠诚于党的训练事业,在抵制“ 三非” 、兑 现“ 四不承诺” 、做到“ 三

14、个坚决” 方面是否落实到位；查找是否有违反党和国家的方针、政策的言行,是否 有传播宗教极端思想和反动言论,是否有影响民族团结的言 行,是否准时清理互联网及手机有害信息,是否利用手机、互联网、 多媒体卡等观看或传播非法、反动暴力恐惧音视频；查找是否模范遵守社会公德、职业道德,行为举止是 否符合老师职业及“ 师生统一着装、规范仪容外表专项治理 行动” 要求；查找是否尽职尽责,是否存在上课期间随便离岗、接 听电话、做手工、绣十字绣或者做与教学无关的事；查找是否有体罚幼儿现象；研业务现象；查找是否勤奋刻苦钻查找教学活动成效如何、幼儿合格率是否达标； 查找是否主动联系家长、听取看法,是否明白把握每一位幼

15、 儿、特别是长期不到园幼儿家庭及家长情形；查找是否无私贡献、廉洁自律,是否存在有偿家教、违规开办补习班的现象；查找是否满腔热忱为幼儿、为家长服务；全体教职工要深化查找、深刻剖析自身差距和不足,形 成书面剖析材料；2、在深化开展“ 十查十反思” 活动的同时,领导班子 及园长仍要仔细查找以下问题：是否存在中层行政人员不上课现象,是否存在有不在教学一线上课的“ 特别人” ；是否在为“ 人情户” 、“ 关系户” 优先晋升职称现象；是否存在削减“ 关系户” 老师工作量或课时量现象；第 三阶段：集中整改阶段 工作重点：1、在自查自纠的基础上,我园将依据存在的问题和实 际情形,全面清理、完善或重新制订相关规

16、章制度：如学习 制度、德育工作制度、家访制度、评先评优、绩效考核制度 和师德师风考评、监督、责任追究等制度,逐步建立健全师 德师风建设的长效机制；2、开展“ 园进步课堂、老师进家庭” 活动；领导班子 成员,特别是园长要带头上课,每学期至少为全园老师上一 次示范课或公开课,重点检查老师从教行为和授课成效,及 时解决训练教学中存在的问题；幼儿园老师特别是班主任要 主动拓宽与幼儿家长沟通沟通的渠道,明白幼儿在家庭的表 现情形,并因材施教；3、在老师中广泛开展演讲竞赛、争论、先进事迹报告 会、学问竞赛、研讨沟通等形式多样的师德师风建设活动,以活动为载体提高老师的职业道德水平,巩固工作成果；4、环绕加强

17、师德师风建设,积极开展幼儿评老师、教 师评老师、老师评园长、家长评幼儿园的“ 四评” 活动,制 定详细的评议方案,让幼儿园领导和老师的师德师风、训练教学质量及幼儿园治理等工作自觉接受同行、社会和幼 儿家长的监督,公开评议结果,切实改进幼儿园和老师的工 作作风；5、和教职工签订师德师风责任状,进一步增强师德师 风建设的责任感和使命感；第四阶段：总结提高阶段；工作重点：准时总结；我园将按要求准时开展自评总结和分析,认 真总结师德师风建设工作的体会和成就,通报师德师风建设 情形,树立一批榜样,曝光一批师德建设反面典型；八、保证措施 加强领导；为切实加强我园师德师风建设工作,成立渠 子镇中心幼儿园师德

18、师风建设工作领导小组,成员如下：锋组长：马喜权副组长： 吴艳艳成员：张雪红张李西宁强化责任；领导干部是师德师风建设的责任主体,园长 是第一责任人,对幼儿园师德师风建设工作负全责,要亲自 抓,扎实开展各项工作；定期召开会议,广泛动员,保 证每个老师都能参与到活动中来,切忌将活动变成少数 人的事,防止流于形式；加强师德考核档案治理；教职工师德师风档案是教职工 业务档案的重要组成部分,是记录、明白和评判教职工师德师风的重要载体；教职工师德师风档案记载必需坚持实事求 是的原就,主管领导仔细填写,既要照实记录教职工在师德 师风方面取得的成果,又要照实记载违反职业道德的现实表 现,记载情形要与教职工本人见

19、面,不夸大事实,不少记漏 记,不谎报虚报,确保记载内容的客观与全面；渠子镇中心幼儿园 20XX 年 12 月 20 日渠子镇中心幼儿园师德师风专项治理 活动实施方案 为了仔细贯彻落实永寿县师德师风建设专项集中整治活动实施方案的通知,永政教发【20XX】318 号文件精神,解决我园当前师德师风方面存在的突出问题,弘扬高尚师 德,健全培育、 训练、 治理、 监督并重的师德建设长效机制,以切实加强我园的老师队伍建设,着力提升我园老师形象,办好人民群众中意的训练；结合我园实际,特制订本实施方 案；一、指导思想 以党的十九大精神为指导,深化贯彻落实上级部门下发 的关于加强老师队伍建设的有关文件精神,以“

20、 弘扬高尚师 德,力行师德规范” 为主题；二、总体目标 通过此次师德师风专项集中训练活动,着力提高全体教 职工的思想政治素养和职业道德水平,全力打造一支“ 有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心” 的好老师 队伍；规范领导从政、老师从教行为,努力实现老师在政治 素养和师德素养上有新的提升,在服务社会、服务家长、服 务同学才能上有新的提升,在教书育人,树立老师良好形象 上有新的提升；环绕加强师德师风建设,逐步构建师德师风 建设长效机制；我园将把师德表现纳入每位老师的日 常行为规范、纳入年度考核指标、纳入评判监督体系；将师德贯穿到日常训练教学行为中；在幼儿园中形成“ 无比 五爱” 的良好风

21、气,即：比敬业、比贡献、比教学、比育人、比形象,爱同学、爱岗位、爱学校、爱教学、爱训练；全面 净化教职工的心灵,确保队伍的纯洁性,在训练局规定的时 间范畴内将我园存在的师德师风问题端正过来；三、整治范畴 园领导班子成员及全体教职工,包括工勤岗位人员及保 安；四、工作原就 理论联系实际原就；坚持以科学理论武装头脑、指导实 践、推动工作,把师德师风建设与促进我园文化建设、训练 教学工作紧密结合起来,不遮丑,不护短,不搞形式主义,不做表面文章, 切实做到师德师风好转和推动工作“ 两不误、两促进” ；领导带头原就；从园长到保教主任要以一般老师的身份参与师德师风建设,带头严格要求自己、带头查找问题、带

22、头搞好整改,不断加强自身的师德修养；正面训练为主原就；组织全体教职工仔细集中学习教 师法、未成年人爱护法、训练部十条师德禁令和相 关处分打算、园长专业标准、严禁中学校校和在职 中学校老师有偿补课的规定、咸阳市中学校老师职业道德“ 十个严禁”、中学校老师职业道德规范、中学校老师违反职业道德行为处理方法以及永寿县训练系统“ 十个严禁” 等法律法规和文件,针对老师中存在的思想品 德不高、 教学才能不强、 工作作风不实等问题,依据主动找,相互帮、组织点、群众提,仔细开展批判与自我批判,增强 教职工自我训练、自我完善、自我提高的自觉性,切实转变 作风；注意实效原就；坚持奖惩结合,务求实效,突出重点,切实

23、解决领导班子成员安全主体责任落实不到位,担当精神 不够；老师中训练理念陈旧、落后,个人主义严峻,思想品 德不高等突出问题；五、工作任务 贯彻落实国家训练方针政策,增强教职工法律意识和法 治精神,全面推动依法治校、依法治教,提高教职工政治思 想素养、职业抱负和职业道德操守为；着力加强教职工的政治素养训练；组织法治专题培训、师德师风集中学习,教职工自学,强化对全体教职工国家重大方针政策和法律法规的学习；结 合我园实际,开展园本培训,组织教职工学习老师法、中学校老师职业道德规范、中学校老师违反职业道德 行为处理方法等法律法规文件,进一步提高教职工对文件 的懂得力、落实力和执行力,以良好的政治思想素养、崇高 的人生追求引领幼儿健康成长；抓好园领导班子的师德师风建设 1、对于从公安、司法等部门选聘的兼职法制副园长,制定法制副园长工作及考核方法,保证其每学期上 2 次法制 课,并使其能够积极主动帮助我园加强内部安全防范和幼儿 园周边环境治理工作；2、切实履行社会主义幼儿园治理者职责,不断加强自身政治道德修养, 始终保持清醒头脑、忧虑意识、 战略定力,坚决抵制“ 三非” 、落实“ 四不承诺” 、做到“ 三个坚决” ,确保社会主义幼儿园办学方向；3、深化教学一线,完成每周上课、听课、评课、查教 案、参与教研活动和与师生谈心等工作任务；4、坚持民