2022年学校线上教学工作总结十篇范文

1、学校线上教学工作总结根据上级有关部门、上级文件精神和学校疫情防控工作 部署,X月21日，学校全面启动疫情防控期间线上教学工作。一、高度重视、统筹谋划根据当前校园疫情防控形势需要，我校高度重视，根据 关于疫情防控期间教育教学工作的要求，及时制定并发布了 学校线上教学工作实施方案学校线上教学计划等文 件，并成立学校疫情防控期间线上教学工作专项工作组，全 面负责线上教学工作，确保线上教学工作平稳有序运行。本 着“停课不停教，停课不停学”的原那么，依托先进的现代教 育技术手段，综合运用在线课程教学平台、网络直播等在线 教学工具，提前谋划线上教学工作。二、积极应对、有序推进为确保线上教学顺利开展，线上教

2、学专项工作组通过编 写在线教学平台资源使用指南、组织线上教学政策解读和线 上教学专题培训等方式，来提升老师们的在线教学能力与水 平。X月18日，组织了 “线上教学”专题培训，帮助教师实 现“线下课堂”到“线上课堂”的融合和迁移，掌握网络教 学平台的使用和线上教学的组织与实施方法。同时，明确了 线上教学技术支持和保障人员，为教师提供在线技术支持,U!U!、快速总结，专题研讨X月31日，网上教学顺利开展，教师每天总结线上教学 情况，在群提供教学经验智慧；X月2日，各备课组总结网 上教学实施情况，形成具有学科特点的线上教学流程及模式, 让学生熟悉掌握网络学习的具体要求。X月5日，总结网上 教学7天成

3、果，提供给其他教师,促进网上教学实施的优化。 X月10日，学校举行“网上教学专题研讨”视频会议，各年 级汇报网上教学情况，群策群力、克服困难，进一步提升网 上教学质量。五、快速改进，多措并举X月8日，全校网上教学全面实施，老师们采用钉钉课堂、 QQ直播、腾讯课堂等网上教学平台开展教学。备课组每天晚 上7:008:30举行教研会议，研究网上教学的方式方法、 具体内容、教学实施，改进课堂组织。X月12日，各年级开 展网上教学调研，通过分析学生家长反响意见，各年级调整 网上教学安排，增加学生自主学习时间、推送优质教育资源， 促进了网上教学效果的进一步优化。X月15日，X年级举行 网上考试，学校统命题

4、、家长监考、学生网络提交，老师线 上批阅，有效的实现了两周网上学习效果的检测。六、快速整合，德智并重疫情防控特殊时期，政教处及时制定疫情防控德育工 作安排，开展德育课程。各班举行网上点赞逆行人，争 做奋斗者主题班会，引导学生了解疫情防控情况、点赞医 护人员、懂得成长责任。全校思政老师直播特殊时期，老 师想要对你说，通过“守住底线、共渡难关，独立思考、 清醒判断，事不避难、义不逃责，等七个方面，引导学生成 为有良知、有理性的人。七、快速提供，共同提升学校在快速行动的同时，老师学生们也通过微信、微博 等提供网上教学的收获。X班8个学习小组的学生制作网上 学习视频，提供学习收获，点赞同学的认真、老师

5、的耐心；X 班班主任老师通过微博晒出同学们工整的作业，老师们精心 的批阅，鼓励同学们网上学习的全心投入,就是为自己加分; 宅家运动，抗击疫情，制定三套锻炼方案，通过视频进 行动作示范，指导学生宅家锻炼。音乐组等多名老师创作文 艺作品为疫情防控鼓舞士气，一高人满满的正能量通过网络 传递！疫情防控特殊时期，“快”意味着进度和效率，更意味 着责任和担当；“速”是在与时间赛跑，更是与教育的使命 同行。“快速”的我们定会不负众望，在线上教学中把握时 机，实现转机！疫情期间线上教学工作总结今年一场突如其来的疫情影响了我们的教学工作，被迫 我们又再次开启了线上教学的日子。有了去年的基础，这段 时间的线上教学

6、工作并没有让我太过于慌乱。但是这个过程 当中还是有遇到一些问题的，我们一年级全体数老师互相交 流，资源共享，都有了不少收获。其中主要有以下几点：一、线上教学的方法措施.空中课堂和课后辅导相结合，提高学生学习效率。孩 子刚进入校园时间不久，就突然又回到家里，好多孩子只靠 空中课堂网课是不够的，利用钉钉、腾讯会议针对每天课再 进行作业辅导。.上课时要求学生在直播课程开始前电子签到，对于那 些不能及时签到的学生，课后及时沟通家长，看课程回放, 确保每位学生都能按时听课，都在认真听课。要求学生在课 前准备好学习工具和学习环境，如纸笔等，如安静的房间。.直播课程当中，要求学生翻开摄像头，随时查看学生 听

7、课情况；积极与学生开展互动，如指名学生回答下列问题、递 笔活动等，催促学生认真听课，确定网络是否有掉线现象, 保证上课和听课活动都能正常进行。.每天开课提前5分钟进入，在等待学生到齐的时间里 组织学生听算练习。每天15道学过内容的相应口算题，老 师每道算式读2遍，学生只写得数，随后在一起交流答案。.结合空中课堂和教材内容，通过平台给学生布置相应 的课堂作业，要求学生完成后拍图上传，为防止和杜绝学生 之间互相抄袭，在平台上设置了作业互相不可见。绝大多数 学生都能认真、按时完成，对于不按时完成的学生，教师除 了 、微信等催促之外，还适时给予个别辅导。.课后作业从平台的练习中选择智能作业，挑选适量的

8、 相应练习让学生完成，它可以智能批改，老师可以查看学生 答题情况然后再安排讲解。.及时表扬优秀作业。每天作业在平台里及时布置，学 生及时完成并上传，勾选优秀作业，优秀作业会在群内置顶 展示，很好的起到了鼓励优秀和让薄弱学生学习的作用。.利用平台的每日打卡功能，坚持让学生每天进行口算 训练打卡。每天早晨更新口算练习，学生完成后可以用语音、 视频、图片多种形式上传。每天对于完成较好的学生及时送 小红花，坚持一段时间后及时表扬，颁发坚持之星奖状。.每天提前听第二天的课，根据第二天空中课堂的讲授 内容安排相应的练习，对听的网课进行补充讲解重点，利用 数字教材，在线组卷资源充分结合，让每课时都做到学生完

9、 全消化，让学生易学易懂。五、存在的问题及改进措施（一）存在的问题.因为通过线上上课，师生之前的沟通和互动都是虚拟 的，所以教师对学生的管理难以到位，容易造成学生学习上 的拖拉、敷衍等。.由于网络原因，掉线、断线等现象比拟严重，影响了 线上教学效果。（二）改进措施.教师随时监督学生的学习，制定考核细那么和考核方法, 进一步做好工作统计，通过班级群、 等途径方式鼓励激 发学生的热情和积极性，使线上教学不流于形式，不走过场。.在知识点的讲解上，应该力求简短精练，要结合具体 问题列举一些具体的例子，便于学生理解。.随时与学生进行互动，及时提醒学习当中要注意的问 题，以及知识的重点和难点。对于教师而言

10、，线上教学既是机遇，也是挑战，通过这 段时间的线上教学来看，我的线上教学的观点意识、能力本 领等仍有许多需要改进和提升的地方，自己要不断思考，不 断总结，不断改进，不断学习，解决困惑，才能持续增长自 己的业务本领，才能不断适应新要求、新环境、新时代。疫情期间网上教学工作总结随着疫情形式更加的严峻，我们的教肓工作也做出了相 应的改变。这学期对于社会，对于家长，对于老师，甚至对 于学生是一个重大的考验，对于我们这些从来没有过网络授 课经验的老师来说，也是一次挑战。对于今天的网络授课， 我从以下几个方面做了总结：一、教学准备在进行网课前，全镇屡次通过网络会议进行学习，交流， 选出全镇优秀的教师进行录

11、课和直播课，没有参加的要协助 和管理自己班级的学生，进行提前预习布置和作业布置检查。 到第二周就统让学生看同步课堂的直播课了。二、签到情况我班共30人，每次课前上课打卡学生有20几人。所以 听课率仅有70%左右。三、教学过程心得这种教学方式确实非常新颖，对教师和学生来说都非常 新奇但是说实话不太适合农村的学生。有的没有智能手机， 有的没有网络，有的家长不负责也不管学生，所以通过作业 发现效果不尽人意，网络课堂需要家长的监督。因此我在课 下不定时提醒学生，提高课堂专注力，使学生能够坚守课堂。作业是通过优教信使布置作业或者通过微信和钉钉布 置手写作业每天一布置，每天批改和检查，但是通过作业发 现很

12、多问题，有局部学生的作业存在应付现象，书写不规范 错字很多，网上的作业，老师把答案发到群里了，学生在做 的时候就不做就上交了，所以学生的学习效果很不理想，五、今后措施.加强课堂监管力度，如采用视频会议形式。.与学生沟通，及时了解学习情况.多在作业批改时回复一些激励性的语言，鼓励学生积 极完成任务。网络教学任重道远，它是未来的必然的教学手段。对于 我们这些传统课堂还没有摸索清楚的教师们来说，它却来的 猝不及防。我们要相信自己一定能够适应并战胜这些困难。教师线上教学工作总结这段时间的教学工作让我感受很多，线上教学非常的特 别，在以前这是没有过的经历，让我感觉非常的好，我也非 常的珍惜这段时间的以来

13、的工作经历，作为一名教师我一直 都奋斗在一线，我也知道自己的职责所在，在工作当中本着 一个自觉的态度这次的线上教学工作让我体会到了不一样 的上课方式，也让我学会一个新的教学方式，当然这个过程 当中还是会有一些问题的，但是我都是在努力的去解决，这 些都不是什么大的问题，在网络线上教学的过程当中虽然说 会遇到一些问题，但这也是一种磨砺自己的方式，对我的帮 助很大，这段时间的工作我也需要做一番总结。在工作当中我一直都保持着非常端正的心态，无论是做 什么都是一直奋斗再最前面，不是什么时候都能够给自己找 借口的，这段时间以来的工作让我也承受了很多，我一直偶 读希望自己能够在这个过程当中积累到一定的知识，

14、我是相 信我能够处理好相关的工作的，在这个过程当中一直保持着 比拟自己的心态，我也知道作为一名教师就应该对自己的工 作负责，这是一定的，线上教学不是一个非常简单的事情， 这相比在学校教室里面上课还是有一些区别的，虽然说这样 的区别也不是非常的大，但是这也是足够我去思考了，有些 东西本来就是有一个稳定的心态去解决的，线上教学过程当 中虽然遇到了一些难题，但是这无法阻止我去做好自己的本 职工作。这段时间我也沉浸了很多，用言语无法表达我这段时间 以来的一些经历，我感觉自己在这个过程当中还是有很多收 获的，我也是相信我能够在这一阶段的工作当中继续落实好 这些，不是什么时候都能够忽视掉这些的，有些东西是

15、靠自 己自觉，自觉是比什么都重要，我也相信在未来的一段时间 当中我能够更加努力的去处理好相关的工作，让自己做的更 好，这是一定的，线上教学是一个很不错的经历，我也一直 都在处理好自己本职工作，对于自己在上课期间的一个教学 方式还是非常关心的，这段时间也有了一些进步，让我持续 的在这条路上走的更加的远了，我一定会努力的保持下去的, 让自己保持好心态，努力的保持好状态，把身边的每一件事情都落实到位。疫情期间老师线上教学总结截止今天，线上教学已整整进行了 10周，在这10周里 我坚持使用学习通签到、讨论、抽签、发布作业，用QQ群 提供屏幕进行授课。我的感触和收获都很多，其中最让我感 到骄傲的是学生的

16、自主学习和积极学习的态度。疫情之下的线上教学既新鲜又充满挑战，以下是我的几 点心得体会：.线上教学可以整合优秀网络资源，提高教学质量；线上有很多优秀教学资源，很多平台在疫情期间免费开 放，为我们资料准备提供了有利的保障，有利于提高教学质 量。.线上教学由于学习环境受限，教师和学生不是面对面 的交流，学生的注意力很容易分散，这就需要教师在课程内 容和教学活动安排上多花心思。.线上教学可以利用通知功能提前发布学习内容，让学 生提前观看视频和PPT及老师教案等课程资源，提前进行预 习。.线上教学可以利用签到、讨论、抽签等用能来掌握学 生的参与度。上课前，通过学习通签到、QQ屏幕提供可以深 切感受到各

17、地的师生共聚网络课堂进行线上学习，通过拍照 签到认识学生，拉近老师与学生的距离；严格要求学生记笔 记，并在线下上课时进行检查，不定期的在课上、课中签到， 实时监控学生，防止挂机，更好地了解学生上课情况。.线上教学可以利用统计功能了解学生学习情况利用统计功能，结合班级人数及学习进度，检测学生对 知识的学习过程和学习进度。.线上教学也有局限性。教师无法把握学生的听课状态，师生交流互动有限；长 时间使用手机或电脑，对学生的视力和颈椎有影响；师生相 聚课堂已是常态，教师已养成面对面给学生讲课的习惯；“停课不停学”线上教学工作总结2022年真是不平凡的一年，封城、宅家、开学推迟，这 个年过得有点特别。而

18、“停课不听学”，为我们带来了全新 的教学体验。在这个过程中，我们收获多多，也有不少的遗 憾。总结如下：一、摆正心态，全身心投入空中课堂的教学工作一个寒假下来，虽然宅在家中，由于疫情的影响，还是 感到一丝疲惫，但作为一名老师，我还是感受到了一种责任, 对学生、对学校、对家长，催促我不断地告诫自己，要克服 全力做好在线教学保障工作。X月19日，整理了局部各类公 共资源平台的主要内容及链接网址，为老师们的备课授课提 供了丰富的教学资源。三、顺利启动、教学相融X月21日，学校全面开启线上教学工作，开课第一天,45 名老师运用钉钉教学平台和网络教学手段实现线上教学和 在线辅导，上线学习的学生超过8600

19、余人次。教师们按照 课程表计划如期开展线上教学工作，教学形式丰富多彩，在 钉钉网络教学平台的基础上，选择微课等线上教学资源，结 合QQ、微信群进行线上教与学，翻转课堂教学形式巧妙应用， 课程思政与课堂教学有机交融。在线教学过程中，老师们认 真组织教学，且与学生积极互动，开展好线上辅导答疑工作, 对学生的提问及时讲解；学生们能主动自主学习，按要求完 成课程预习和作业等学习任务。U!为保障线上教学课程质量和规范，根据学校统部署，按 照学校线上教学工作检查方案文件要求，开展线上教学 检查工作。开课当天，学校分管教学的副校长、教务处、教 学科研室、电教室、校企办等相关职能部门负责人通过进入 课程群和课

20、程教学平台，参照课程提交的“课程远程教学计 划表”，对任课教师及学生到课情况、课堂教学效果、线上 课堂纪律执行情况和线上教学工作存在的问题进行了全面 一切困难，及时地把教学工作展开、做好。根据学校的工作 方案，我及时安排好自己的日常教学工作。开始时建立数学 教学的微信群，调整好电视频道，和家长沟通交流怎样使用 等等，后来我们又学习了怎样使用钉钉，用钉钉的强大功能 来为我们的教学工作服务，这一切，都要自己先学会使用， 还要教会学生和家长如何使用。空中课堂作为一种全新的教 学方式，开始时遇到的困难真是特别多，但我还是努力克服 下来。二、全程参与、全面掌控我们有的课是上级有关部门提供的，由一些优秀教

21、师的 示范课组成，还有一些课我们自己通过直播的形式进行，不 管哪一种类型的课，我们都是全程参与，学生在上课，我也 在听课，并且作好记录，有时为了分析其中的一些教学细节, 录像会反反复复地看上几遍。而自己要直播的课更是费时, 有时要先做好课件，反复核查，等到做好，可能半天时间已 经过去了，这样才能安心地进行直播教学。布置的作业也要 自己先做好，再核对一遍，做到心中踏实。而批学生的作业 更是伤眼睛，有的学生的作业拍上来的照片比拟模糊，字又 小，眼睛是很吃力的，但我还是一个一个仔细地批阅、评价。 有的学生还要订正后回批，这样的批阅会持续到晚上，少数 学生可能因为家庭条件、父母工作等因素，作业会拖到晚

22、上 才能完成，甚至还有拖到下一天才上交的也有，我都及时给予批阅、反响。三、和家长充分交流、及时了解学生的学习状况线上教学由于老师和学生不在同时同地，老师无法监控 学生的学习状态，难免有一些学生会控制不住自己的行为， 产生惰性，有时课也不听，作业也不完成，这时我就通过微 信、 等工具跟家长进行沟通，让家长催促孩子要认真听 课，及时完成作业，鼓励他们克服困难、坚持不懈，努力完 成学习任务，还有的家长对我们的工作不太理解，口出怨言, 我们也充分理解局部家长的难处，耐心地给予指导，还有一 些外地的学生，过年回老家了，疫情期间也无法及时回来, 加上一些条件设施的不完善，无法收到我们的空中课堂的内 容，我

23、们就进行单独处理，让她自己看看书，指导她做一点 作业。U!由于是第一次接触到钉钉、直播这些新技术，掌握还不 够熟练，尽管自己努力学习，但有时也会感到力不从心、不 能像网红们一样用起来得心应手，需要进一步学习完善。还 有就是有极少数学生由于行为习惯的问题到今天为止一次 作业也没有完成，跟家长沟通了几次也是毫无效果，自己又 不能家访，令人遗憾。检查。全体任课教师和学生状态良好，教学资源利用充分, 教学任务有效落实，教学质量得到保障。全面在线课程，虽是疫情防控期间的应急之举，但线上 教学工作的如期开展一方面充分表达了在关键时刻教职员 工们的责任担当，学校各部门工作的高效有序，另一方面大 力推动了我校

24、“互联网+”背景下教育教学方式的调整。下 一步，学校继续加强线上教学的过程管理，多部门协作，保 证课程线上、线下教学同质等效，确保疫情防控和教育教学 工作两不误，同时我们要以此为契机，推进教学方式创新, 推动信息技术与教育教学深度融合。教师线上教学工作总结一场突如其来的战役到来，我们看不见它，却深受其害, 这场没有硝烟的战役，打乱了我们的生活，这对于即将要开 学的我们来说，更是不知所措，就在我们一筹莫展的时候, 教育部提出的“停课不停学”，让我们有了头绪。在看到“停课不停学”的文件后，专家们就通过钉钉直 播给我们培训如何操作，学校也就疫情防控时期停课不停学 做出了具体的安排，并且也纷纷召开视频

25、会议，认真对如何 落实“停课不停学”进行了研讨。“停课不停学”目的在于通过先进的网络手段，借助智 能手机、平板、电脑等多种媒介，让学生在居家隔离的这段 时间内进行观看网络教学，现将近期我们班如何运用网络进 行教学工作总结如下：一、课前准备自开课以来，每天开课之前，我都会提前在微信群里安 排学生对次日要学习的新内容进行预习。二、线上学习与教学每天网上直播开始时，我会和同学们一起聆听观看，做 好听课记录，直播结束后，我会在微信群里总结学习中的不 足，通过孩子们的互动，加深印象。三、作业完成及辅导情况每节课后，我会给同学们不置适量的练习题，通过优教 信使形式发送，催促大家按时提交并一一落实，择优推广

26、, 采取表扬、鼓励的方法进行引导，对于错题，我会通过微信 群再次讲解，个别辅导，落实到每个人，力争做到人人都会。 另外，课后巩固工作，我会及时与家长通 、微信沟通、 了解学习情况，通过家校配合来促进学习。疫情当下，我们必须接受现实，适应社会，无论还要坚 持多长时间，我都会认真对待，绝不敷衍。互帮互学，服务 与学生，真正做到“停课不停学”。学校开展线上教学工作总结汇报根据上级部门要求，按照学校延时开学教学工作方案, 坚持教师线上指导与学生居家自主学习相结合，我校经过讨 论与准备，开展了有序的线上教学工作。一.线上教学活动网络教学第一天，家长反响名师直播 课堂效果较好，同时反映局部学生因网络卡顿影

27、响观看。老 师们及时调整策略，把精选的微课和录制的视频给孩子，再 针对重点知识进行在线辅导，保证全体孩子掌握知识。在孩 子们观看直播的同时，一年级数学组成员也认真听课做笔记, 并且全天候为学生答疑解惑，最大限度减少疫情给教育教学 带来的影响。二,作业布置与批改作业主要采用作业平台发布，学生 在线提交作业后，系统自动批改，在所有学生提交后教师及 时总结反响，并进行针对性的一对一辅导，书面作业那么是一 一点评。虽然是隔空教学，但是老师依然是兢兢业业地辅导 学生、一丝不苟地批改作业。三.改进措施虽然教师们尽心尽力做了很多工作，但难 免出现一些问题。个别家长对线上教学不重视，孩子不能完 成作业。老师们

28、加强与家长的沟通，让家长对特殊时期的工 作方式能够理解，从而重视孩子的学习。另外，电视、手机 等电子产品的使用时间较长会影响孩子视力，所以尽可能减 少电子作业加强书面作业。为防止刷屏减，轻家长的负担， 进行小组抽查，批改作业。停课不停学，隔空不隔爱。相信经过我们的努力，纵使 疫情猖獗，我们也能创新教育思路，提高教学手段，完善教 学方式，为同学们创造更好的明天！学校“线上教学”工作总结为贯彻落实关于当前防控新冠疫情作出的重要指示精 神和相关文件精神的要求,20XX年X月17日，我校高度重视 上下联动，经过全体老师的精心筹划，线上教学如期进行。在整个“线上教学”过程中，学生们学习热情高涨，积 极参

29、加线上学习，主动地完成学科任务；并能够按照作息时 间，积极参加眼保健操以及其他体育锻炼，真正做到劳逸结 合。别样的课堂，让孩子们有了别样的体验。一、别样的课堂，别样的体验。根据我校当地实际情况线上教学灵活多样，主要是借助 相关平台为依托发布名师同步微课及集体备课组的导学案 为主，采取全程互动教学。作业收发主要借助“课堂XXX” 平台。每天的教学情况以及疫情防控小知识在我校微信公众 号平台发布。、创新与亮点。我校坚持立德树人和五育并举，指导学生抓好各学科学 习的同时，注重综合素质和实践能力的培养。线上教学课程丰富多彩，以巩固旧知、学习防疫知识、居家体育锻炼、美 术作品、疫情防控传唱、家庭劳动等内

30、容为主，以增加孩子 们的身心健康、强调劳逸结合。“线上教学”的每一天，学 生都积极上线学习，热情高涨。这一别开生面的教学方式， 给学生带来一不样的体验。三、我校线上教学存在的问题与缺乏。.复工复产对学生线上学习产生了很大的影响。由于近 期疫情趋于缓和，复工复产全面展开。我校处于农村，学生 家长大局部外出打工，孩子的自觉性较差，线上学习质量和 作业质量难以保证。.家长对于线上教学不够重视。我校有一局部学生家长 对于线上教学重视程度不够高。家长和学生合用一部智能手 机。家长有事外出直接把手机带走，孩子无法进行正常的学 习。.学生的时间观念不够强。在家学习，气氛不好。有些 同学八点起床打卡签到开始学习。在学习的中途离线去吃饭, 影响教学效