三年级下册语文知识点小练笔训练

1、三年级语文下册各知识点、情景对话、口语交际、小练笔练习班级_ 姓名_一、照样子，写一写1、例：咏 歌咏 大礼堂里正在进行“祖国颂”歌咏比赛。 碧 _ _ 幕 _ _ 警 _ _2、例：蒲公英的花可以张开、合上。 蒲公英的手掌就像我们的手掌，可以张开、合上。 一座座立交桥飞架在环行路上。 _ 一阵春风吹来，柳条在空中飘动。 _ 池塘里，荷叶一片连着一片。 _ 那五颜六色的焰火，美丽极了。 _3、例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ 马跑得越快，离楚国就越远了。 这不恰好表明有数不尽的骆驼了吗？ _ 这难道是你的好朋友吗？ _ 她不是你的妈妈吗？ _ 这不是你的书包吗？ _ 从这个角度看杨桃，不就

2、像五角星吗？ _ 这么远，箭哪能射得到呢？ _ 没有太阳我们怎么能生存？ _ 谁又敢高声说话呢？_他是我的好朋友，我怎么能不帮助他呢？ _ 我怎么能离开自己的阵地呢？ _4、例：老师批改完了作业。 作业被老师批改完了。 王平发现了那棵空心树。 _ 人们从地下挖出了古炮。 _ 小兔吃完了盘子里的食物。 _哥哥收集了这些珍贵的邮票。_5、例：弟弟把玩具小鸡打破了。 玩具小鸡被弟弟打破了。 妈妈把我送到了学校。 _ 奶奶把妹妹搂在怀里。 _我把房间打扫干净。_红军打败了国民党反动派。_更羸射中了那只受伤的大雁。_ 我从麦地里赶出小羊。_小猫吃完了盘子里的肉。_奶奶喂饱了小鸡。_妈妈洗干净了衣服。_官

3、绅的头子被卫士投进了漳河。_人们把大自然征服了。_二、照样子把句子写具体1、例：水是那样清，清得可以看见江底的沙石。 天是那样蓝，_ 花是那样香，_大街上人是那样多，_2、例：小鱼在水里游。 小鱼在水里做游戏。 小鸟在树上叫。 _ 牵牛花开花了。 _3、例：春风吹拂着柔柳。 春风轻轻地吹拂着千万条柔柳。居民们寻找燕子。 _ 小鸟落在树枝上。 _ 小河从村边流过。 _三、把下面的句子写具体。1、草地上开着小花。（ ）的草地上开着（）的小花。2、公路旁边挺立着橡树。（）公路旁边挺立着（）的橡树。3、孩子们回答。孩子们（ ）回答。4、几乎所有的孩子都在交谈。几乎所有的孩子都在（ ）交谈。5、的情绪传

4、染给了学生们。我的情绪（ ）传染给了学生们。 四、默写古诗。（24分）咏柳 春日 游子吟 乞巧 嫦娥 调味儿歌 五、按要求写句子。1、写景佳句： （名人名句5句） 2、写比喻句： （3句） 3、 （名言名句5句） 。4、写时间格言： 。（4句） 。 。 。5、描写月亮的句子： 。（4句） 。 。 。6、写气象谚语： 。（民间谚语）5 。 。 。 。7、写友谊名句： 。（5句） 。 。 。 。8、说“言”吉言： 格言： 留言： 誓言： 诺言： 忠言： 遗言： 怨言： 9、写树桑树 梧桐树 榆树 槐树 石榴 棕树 橡树 桂树 松树 10、歇后语八仙过海（ ）孙悟空大闹天宫（ ）韩信点兵（ ）张飞穿

5、针（ ）包公断案（ ）姜太公钓鱼（ ）11、填一填AABC AABB ABCC ABAB ABB 数字式 ABAC 反义词 12、描写学习的词语。 13、描写景色的词语。 14、填一填。少壮不努力，（ ）。花有重日开，（ ）。 一日之际在于晨，（ ）。 黑发不知勤学早，（ ）。（ ），呼作白玉盘。月来满地水，（ ）。（ ），月是故乡明。（ ），江静碧云天。六、选择合适的一组词语填空。不是是只要就 一就如果就 与其还虽然但是 因为所以 如果就 不但而且1它（）听到弦响，心里很害怕，（）拼命往高处飞。2（）我本事大，（）因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。3（）拉一下弓，这大雁（）能掉下来。4、（

6、）明天还会有新的太阳，（ ）永远不会有今天的太阳。5、他们知道（ ）欺骗我说外祖母睡着了，（ ）对我说实6、（ ）太阳离地球太远了，（ ）我们看上去只有一个盘子那么大。7、太阳（ ）离我们很远很远，（ ）它和我们的关系非常密切。8、（ ）没有太阳，地球上（ ）不会有植物。话：外祖母永远不会回来了。七、读一读，把错误的地方改正过来。1、我想起了过去美好的往事。_2、这是美丽的一座城市。_3、中国人口是世界上最多的国家。_4、小队会上，每个队员基本上都发表了意见。_5、我在学校里走失了一本字典。_6、老师详细地解救了我的疑问。 _ 7、南北湖风景优美，是个亲爱的地方。 _9、教室里的课桌椅被值日生

7、排得干干净净。 _0、雷锋叔叔的事迹给我留下了深刻的影响。 _10、商人找不到骆驼，心里很紧急。 _11、广阔的公路上，一辆辆汽车在奔驰。 _12、闻到这股气味，我激烈地咳嗽起来。_13、我们要珍贵别人的劳动成果。_14、这次活动，小明和全班同学都参加了。 _15、我穿上衣服和帽子出去玩。_八、把词语补充完整。（ ）寒（ ）迫 （ ）天飞（ ） 风雪（ ）（ ） 成（ ）上（ ）（ ）（ ）跋涉 皑皑（ ）（ ） （）争（ ）斗 （ ）吞（ ）咽 （ ）假（ ）威 （）飞蛋打 （ ）鬼（ ）神 （）目寸光 （）口（ ）声（ ）然（ ）声（）嘴（）舌 （ ）约（ ）同 （ ）气（ ）足 （ ）顾

8、（ ）盼 左（）右（）七（）八（）不（）而（） （）（）十足四（）八（）（）口（）声 （）（）无比（）精会（）（）不自（） （ ）不自（ ） 五（ ）四（ ） （ ）有（ ）有 （ ）不（ ）待 （ ）不转（ ） （ ）（ ）不（ ） 改（）换（）（ ）飞色舞 （）忙（）乱 （ ）有成竹 （）（ ）相依 推（ ）置（ ） 感人（ ）（ ） （ ）高气昂了如（ ）（ ） （ ）来（ ）去 （ ）影（ ）踪 荒无（ ）（ ） 安安（） 趔（ ）趄（ ） 身无（ ）（ ） （ ）面（ ）方（ ）嘴（ ）舌成（ ）上（）（）紫（ ）红 大吃（）惊 神气（ ）足 （）模（）样 （）湖（）海金光（ ）射

9、（ ）面（ ）方 成（ ）上（ ） （ ）嘴（ ）舌 （ ）模（ ）样 大吃（ ）惊（ ）紫（ ）红 （ ）发（ ）中 （ ）官端正九、小练笔、情景对话、口语交际1、用30字左右的文字，写写我自己喜欢的花，是： ，请用上以下词语： 五颜六色、香气扑鼻、翩翩起舞，并用上拟人句2、我们开展了一次了解家乡环境的综合性学习活动，我和 一个小组，大家分了工，我做 ，我们了解到了许多危害环境的行为，如： ，最后我们以 展示出来了。我想对危害环境的人说： 我能为家乡的环境做点贡献，如： 3、情景对话：这天不是小花值日，但她看到教室里很脏，正准备打扫一下，小明确来笑她。如果你是小花，你会对小明说：小明， 4、我来说说我自己。我最喜欢 活动，我的爱好是： ，我的优点是 ，我的缺点是 ，长大后我想成为 的人。5、我曾经和太阳比过赛，我都赢了，请你说说吧。6、小明想去摘花，小花说他，他还不服气，还说：“关你什么事？”对这种不文明的行为，请你去劝说小明吧。7、父母爱我们，为我们做了许多无价的事情，可我们还不懂得如何报答父母的爱。根据下列情景，请你如实填写你报答父母的方式方法。 妈妈做饭时，我 爸爸工作回来时，我 妈妈生病时，我 爸爸妈妈生日时，我 爸爸妈妈出去时，我要 8、说说网络的好处