人教版2019-2020学年九年级诊断考试语文试题(I)卷

1、第 页共12页人教版2019-2020学年九年级诊断考试语文试题（I ）卷姓名:班级:成绩:一、选择题1 .下列成语使用正确的一项是（）A.爷爷常常给我们讲抗法英雄的故事，我们每次都听得津津有味。B.这些“环保老人”利用晨练的机会，将游客丢弃在景点的垃圾信手拈来，集中带到山下，分类处理。C.他准备出售自己珍藏多年的字画，并把出售所得捐赠给西南干旱地区，但后来字画不慎遗失使他的计划成了纸 上谈兵。D.看到果农家里汗牛充栋的黄灿灿的橙子，我深感欣慰，因为这说明我们开发的新品种产量高，品质好。.下面语段中标序号的句子都有语病，没改正确的一项是（）书信不仅传承文化，更传递感情，同时也真实地记录了时代的

2、变迁。古人写信，内容包罗万象，把天气地 理、风俗人情，都被写入了书信。在书信中，人们议论时政、品尝诗文、训诫子弟、抒情言志乃至谈情说爱、讨 论物价等等。所以，书信不知不觉于无形之中成了历史文化的记录者和传承者。A.第处将“传承文化”与“传递感情”互换位置。B.第处将“把”字或“被”字删去。C.第处把“品尝”改为“品赏”。D.第处将“记录者”与“传承者”互换位置。二、基础知识综合.阅读下面语段，按要求答题。一个人若想成功，就要忠于自己的梦想并执着追求。为了改变新中国的贫油面貌，李四光风餐露宿，无论 条件多么艰苦， 。他风尘苦旅三十载（），相继发现大庆油田、胜利油田、华北油田等多处油田，成为共和国

3、杰出的地质学家。为了解决亿万生命的吃饭问题，袁隆平废寝忘食、潜心钻研，以稻田为家园，视秧苗为亲人，为中国和世界粮食生产做出不可磨灭的贡献，被 yu （）为“杂交水稻之父”。为了弘扬雷锋 精神，建设和谐中国，郭明义几十年如一日，爱岗敬业，对工作 （A. 一丝不苟B.小心翼翼）。在他的感召下，雷锋精神在大江南北 （A.薪火相传B. 一脉相通），而他也成了人们心中一座巍然的丰碑。（1）给语段中加点的字注音或根据拼音写汉字。三十载（）被yd（）为（2）结合语境选择恰当的词语，将字母序号填在相应的位置上。（3）语段主要运用了 论证方法，作用是 。4）结合内容，用上合适的关联词把第句补充完整。三、现代文阅

4、读阅读下面的文章，完成各题。海猿矫健我在小岛上，教孩子们自然地理。我热爱自然科学，常躺在沙滩上沉思冥想感觉着大自然的奥秘。有一天，驻军战士挖水池，挖出些古人的东西。我的脑袋轰响：古人是怎么上小岛来的呢？坐机器船来都要六 个小时！这里将有一个重大发现！可能人类有些秘密还没解决；这些秘密有可能在小岛上解决。果然小岛的发现越来越多，很快震动了全国！在这个时候，我心中老是有一种莫名其妙的冲动。我虽只读过几本通俗的科学小册子，但是总能隐约感受到最 高深的学问。我在深夜躺在沙滩上，总听见有人叫我，轻轻的，我把耳朵埋在沙子里，听见呼声来自大海的深处。科学家们严肃地工作着，使我崇拜又迷惑。他们说：岛上的古人距

5、今七千年左右，小岛原来与大陆连成一片， 海水上涨，小岛就远离了大陆。我心中空荡荡的，古人从大陆走来的结论，未免叫我失望。没有想象与神秘，我心 底那一丝微妙的感知，却无法从中满足。后来来了一个老头，他一只眼睛大，一只眼睛小，模样有些古怪。他细细 地考察了出土诸物，喃喃道：没找到，没找到，还是没找到他昂起头，小的那只眼睛流露出失望和迷惘；而大 的那只眼睛越过渔村山崖和礁石，向茫茫的大海投去灼灼的一瞥。当面大家叫他“六一老”，恭恭敬敬，但他一转身就流露出隐微的讥笑。他的知识一定渊博，但他某种异想天 开的念头使他们受不了。他对面前的古物有些漫不经心，他到底要寻找什么呢？我得跟上他。一天，正喝着我熬的鱼

6、汤的六一老忽然走出屋，仿佛有人叫他。月光下，他躺在沙滩上，像我常做的那样，耳 朵埋在沙子里。我惊呆了！我挨到他身边，低声问：“您听见了吗？他回答说：“什么？”“有人叫我。”我说：“请您给我讲讲人吧。”六一老的声音平静、缓慢，从埃及古猿到腊玛古猿到南方猿人再到智人。他一边说，一边用一根树枝在沙滩上 画人类进化的图，他画出一棵树来。我望着这棵树，半天没言语。“您好像在找东西！您在苦寻什么呢？”许久， 他缓缓地说道：“从腊玛古猿到南方猿人，有四百万年是人类发展史的空白。这时期全世界没有发现一块猿骨化石，好像古猿突然从地球上消失了！它们到哪儿去了呢？”这时，我觉得他和我处境一样，既感到存在的巨大的奥秘

7、，又无法将它抓住。他既要理智地思索，还要冥冥地 感觉，把这两者结合为奇妙的想象力去勾画失去了的四百万年的人类生活。“他们都不相信，我要找证据，可是一直找不到。但我知道，我知道它们闪到哪里去了！”我激动地问：“到，到哪里去了？”六一老伸手一指：“大海！”他说：由于某种原因，人无法在陆地上生存，迁移到大海里过类似鲸鱼的生活，人类至今还保留着许多海洋动 物的特性。比如，陆地动物多食一点盐就会引起生理机能紊乱，但人对盐的适应性极强。还有，哺乳动物除了鲸类,人的潜水能力最强。猿人鼻孔朝天可能与浮出水面换气有关“海猿一一”我叫起来，“海猿！”可是啊，为什么不可能呢？ 一切生物来自大海，猿人为什么不能返回大

8、海？冰川期等大灾难可能把猿人逼进大 海，他们适应了大海，我认为在腊玛古猿和南方猿人之间，还有个海猿时代！”六一老大眼小眼一起瞪圆，射出炯炯的目光，他语言洪亮激昂，包藏着火一样的热情。我闭上眼睛，我惊喜地 看见：大灾难来临，惊慌的古猿们奔向大海，在温暖的海水里它们得以自由，和鲸鱼一起并驱巡回。我又听见有人 叫我名字，声音仿佛从海底传来我想，我和六一老是同类，我和他一样常在冥冥中感觉着最高秘密，我们都相信真正的创造总是起源于那种莫 名其妙的冲动和执着！科学家们走了，再也没有听过六一老的消息，大约他仍瞪着一大一小的眼睛，徒劳地绕着大海奔波。我还在小岛上教自然地理。那天，清晨我忽然想起六一老在沙滩上画

9、的那棵树。我想，把它画下来讲课用，我 急急地奔向海滩。阳光下，海浪冲向沙滩，它们抹掉了那棵树。但我们都是水珠，大海是不乏水珠的。(有删改).阅读小说，请仿照示例将以下情节补充完整。(1)开端：发现古物，“我”内心冲动。(2)发展:(3)高潮：(4)结局：.请结合全文，说说六一老是个怎样的人？.下列选项，哪一项更适合填入倒数第二段的横线处？请选出并说明理由。A.但我看见海浪在朝霞里跳跃，变幻出五颜六色的光彩，那么生机盎然、那么朝气蓬勃时，我不由得笑了。B.但我看见海浪在晚霞里怒号，那深不可测蓝色让人透不过气了，压抑着你，让人绝望。我不由得忧郁了。.有人说，小说中的“我”无足轻重，完全可以删去，你

10、同意吗？请说明理由。阅读下文，完成下列小题。汽车上的光学物理学是一门十分贴近生活的科学，它在生活中得到了极其广泛的应用。最近，我观察了各式各样的汽车， 发现汽车上有多处运用了物理学中的光学知识。例如，汽车的头灯总是安装在汽车前部靠近地面的地方，而不是安装在车顶上。依我们看来，安装在车顶上 照射的范围会更广些，更可行些。然而，仔细分析一下，觉得头灯靠近地面更有道理。一般说来，汽车头灯是为晚上照明用的。安装得低一些，在经过崎岖不平的道路时，光照射在路面上，由于 光沿直线传播，就会留下长长的影子。这样，影子的阴暗处与其他地方的光亮处就形成了鲜明的反差，司机就比较 容易选择平坦的道路了。又如汽车的头灯

11、，它的结构看似与手电筒的灯头差不多，但仔细观察，又不难发现它们还是有一些区别的。手电筒的灯罩使用的是平面玻璃，而汽车头灯的灯罩使用的玻璃却是凸形的，而且上面还有横竖条纹式的棱。这又是为什么呢？原来，汽车头灯的后面是一个凹面镜，灯丝就装在这个凹面镜的焦点处。这样灯丝发出的光经凹 面镜反射后，就平行照射到地面上了。这对于照亮路面是很有益的。但是，司机除了要看清路面，还要看清路边的 建设、路标等等，灯罩的特殊结构恰恰起到这样的作用。它的带横竖条纹式的棱就好比透镜和多个棱镜，将反射的 平行光进行了合理“分配”，分散了一部分到四周去了。这样，既不影响照亮路面，又让司机看清了两旁建筑，岂 不是一举两得。再

12、如，小汽车和大汽车的挡风玻璃也是有区别的。不知道你注意到没有，小汽车的挡风玻璃总是略有倾斜， 而大汽车的挡风玻璃却是竖直的。原因是档风玻璃虽然是透明的，却也不是绝对不反光。小汽车较矮，如果挡风玻 璃安装成竖直的，车内人的影像就正好映在挡风玻璃上，而其高度又和车外的行人差不多，司机就不容易分清哪是 影像、哪是行人了，容易造成事故。以倾斜的方式安装挡风玻璃，车内人的影像就映在司机观察不到的上方，不会 造成司机视觉上的混乱。大汽车较高，以竖直的方式安装挡风玻璃，尽管车内人的影像映在司机前方的玻璃上，但 此影像比路上行人高，不会给司机的辨认造成麻烦。还有，汽车的反光镜采用凸面镜，而不用平面镜或者凹面镜

13、等。你们看，汽车上的物理学原理是不是很多呀！其实，只要你仔细观察，生活中处处都有物理学。.文章从哪几方面介绍了光学知识在汽车上的运用？请概括。.文章第段在全文中有什么作用？.第段加点词语“总是”能否换成“通常”？为什么？.第段主要运用了什么说明方法？有什么效果？四、句子默写|.填补下列句子的空缺处。微君之故，。,皆出酒食。青青子衿，。,同是宦游人。土地平旷，屋舍俨然， ,天涯若比邻。(7)气蒸云梦泽,端居耻圣明。五、课内阅读卖油翁陈康肃公善射，当事无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八 九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁日：“无他，

14、但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！” 翁日：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我 亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。.解释文中加点的词。(1)有卖油翁释担而立(2)但手熟尔(3)康肃笑而遣之.用现代汉语翻译画线的句子。.选文第二段中卖油翁说“无他，但手熟尔” “无他，惟手熟尔”，有什么作用?六、诗歌鉴赏阅读下面一首诗，完成后面小题。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。.在这首诗中诗人的情感经历了怎样的变化？.请从

15、第二联中找出一处典故，结合具体内容分析其作用。七、课外阅读课外文言文阅读盖亭之所见，南北百里，东西一舍。涛澜汹涌，风云开阖。昼则舟楫出没于其前，夜则鱼龙悲啸于其下。 变化倏忽，动心骇目，不可久视。今乃得玩之几席之上，举目而足。西望武昌诸山，冈陵起伏草木行列烟消日出。 渔夫樵父之舍，皆可指数。此其所以为“快哉”者也。至于长洲之滨，故城之墟。曹孟德、孙仲谋之所睥睨，周 瑜、陆逊之所骋鹫。其流风遗迹，亦足以称快世俗。节选自苏辙黄州快哉亭记（注释）一舍（she）:三十里。古代行军每天走三十里宿营，叫做“一舍”。啸：长声吼叫。睥睨（pi ni:）斜视的样子，引申为傲视。骋鹫（chengwfO形容他们驰骋

16、疆场。.请用“/”为下面的句子断句。（划2处）冈陵起伏草木行列烟消日出.解释下列句子中加点词的意思。（1）今乃得玩之几席之上（2）举目而足.将文中划线句子翻译成现代汉语。其流风遗迹，亦足以称快世俗。八、语言表达.下面是中秋节的标志图片，请写出该标志中“中国传统文化”的构图要素及其寓意，要求：语意简明，中松怅前*ZHONCQIUUIAJIE句子通顺。九、名著阅读.阅读水浒传中的两个片段，回答问题。宋江听罢，吃了一惊，肚里寻思道：“晁盖是我心腹兄弟。他如今犯了弥天大罪，我不救他时，捕获将去， 性命便休了！”晁盖听罢，吃了一惊道：“贤弟大恩难报！”宋江道：“哥哥，你休要多说，只顾安排走路， 不要缠障

17、。我便回去了。”宋江大醉，叫取纸笔来，一时乘着酒兴，作满江红一词：“衷心愿平虏，保民安国。日月常悬忠烈胆， 风尘障却奸邪目。望天王降诏，早招安，心方足。”宋江道：“今皇上至圣至明，只被奸臣闭塞，暂时昏昧， 有日云开见日，知我等替天行道，不扰良民，同心报国，青史留名，有何不美！”(1)从上述两段选文中可以看出宋江、的性格特点。(2)结合整部小说，简要分析宋江以上性格对小说情节发展的作用。十、综合性学习.请运用比拟手法描述一段自己触景生情的文字，40字左右(写好后用横线标出一处运用比拟手法的句子)十一、作文.写作从下面两题中任选一题作文。不少于650字，不得出现真实的人名、校名、地名，不得抄袭。(

18、1)我们是一群“ 00后”。“00后”的我们有自己的信仰，追求时尚，喜欢“哈日哈韩哈潮流”的生活；我 们既不信上帝，也不信佛祖，我们喜欢“我的世界我做主，我的地盘我说话”的生活；我们习惯看别人的故事看到 痛哭流涕，我们习惯咬着棒棒糖说自己过得很好，我们喜欢个性、率真的生活请以“我们的生活”为题，先把题目补充完整，然后作文，除诗歌外，文体不限。(2)根据下面所给的场景，写一篇记叙文。暑假的一个夜晚，老家门前，梧桐树下奶奶望着梧桐树，发出了一声叹息我望着梧桐树，发出了一声叹息父亲听着、看着，眼眶湿润了起来要求：对环境和气氛加以具体描写；写出奶奶和“我”的具体所思所想及父亲眼眶湿润的情态。自拟题目，

19、自行立意。参考答案一、选择题I【答塞】A【-逐】D二、基础知识综合1、谷萋（1）嘀首2 1 A八（3）举例论证,列登李四光. 袁建平.郛明义的例子,馆证了TA若理成功,就第忠子自己的笞想祥仇言谒事.的迨京r从而使怆证更艮体,更有说电I.（重：=体有力电论证了 ”外人看爰感的，就要定于目己9声电并瓯昔追重.的论点.）他都健弼斩! r克服因心三、现代文阅读、J】【小题1】（2）发熊：科“古.或崇建迷鼠 （力高潮：六 起寻证.我品惇又苕（4）结局：考古结束.我笑对生 话.（意对即可）【小瞿刀六怪M的人r从能阮著一大一小的眼睛r揖桂古隹可以看出*独者于自己的拈字猜坦1不断求证的人r从他谢诉的人雌绵及岐

20、原探求可以苜出.（患对即可）T小无订曲心 根W境应是清异的朝霞:鼻次飒承儡号的作用是要展现甯触演渊望的心理活动；再次虽朋六一 岩画的司脚尚不编了，但普的科学梦般加透7应饿用充再生叫的面面采衰达，（意对即可）【小典】不同意（不可删去1.我的距象和小说王望者切相关，讲述的是皆遇人锄同存可a百独学梦隐这一主飘,刷去后 仅靠一个茶翼的科学事厘不足以罢赛的.雷是小说的疑孚视相，以f 急通人的身份通过自己迷茫祥知的过程弄巧党 之口湃诉八弟量化史.祠附于安舜情节的曲折变化.（息对SP可.仅育我脸有阐述不得分.）、7B3 dffl: 3MC灯N09IS构：mSMKW5： ：【小亶2丽京字交代了物理学在生活卬可

21、L泛运用，并搞出目己通过现票发现了汽车上多fit运用了光学处识,碣示了说明对 善：府息.后领至文（自然引出下文内容3r小翔订不够总是货的谒无一wb,符合.汽车的关灯总是支装在汽主的附近地面的地厅这一实际遇转瓶大部分悔兄 r不闫麻特拜情况,物有例外存在.不将白.汽车的绐j思是安装在汽车南鄢界近地面的堆方这一实限 所以总是现了说明文语百的准循性”和竽性.【小野G运用了作比较的说明方法 比较了小汽车田大汽车因为挡风展用的安装方式不同而帝集不同效园及作用.具体.准麟 、亶观说明了小汽车和大汽车的档风破读也是有区别的（却率想中心,四、句子默写1第 页共12页（1）朗为乎中电（2）余人各复延至其冢（?）醇

22、卷分0 （4）与君两号慢（）有员田福调付之属（门海内存知己7 KHSPffiS （ S ）而无舟目五、课内阅读【明吴J I小黑（1）旅下（2）只是（3） 日发 小题2 M晒观本颖I 【小矗3】再稚熟苴牲力的直理.1、六、诗歌鉴赏I里会【小题1】情等变化由螭贬词、国舁舌的无限心酝町后皆不平,老友已诙，人事定三时长海之情到乐硼一达之情，【小我万示例一：用何秀蚱（用旧塞）涔典改,查照含硒卷达了对反人的深加的怀念之情.示例二：用王质漫山观棋栏阿的 彝位,委株含密地春达了对A瞽麦汪的慝阳七、课外阅读【三至：【小典1网/起怅/草木杼列I幽消日出.M理2】11）竟然（2）指是打扑隆流等下啊风范和割底，也值得

23、止也倍之人物快.1、八、语百表达I菖五1（1）何图要录：由喻谢隹谢树一个国形r量或月曲图五，里面是一轮圆月r国形下方是汉字中秋怪石及其伊哥字号 ，右下方是一枚印有“八月十五的印章.（2 J整个国片点明中秋的时间风俗和相若的噌说 同时祝愿人间团团西茁1.九、名著阅读【苕奚】1）义思（2 ）此使宋江成为建山义乐的箱猾，忠使亲;工最理引导我军走向招安.1、十、综合性学习I 【骞鼻提示：语段碎睢求目鼻塞施；比撤手法爬用忸身.1、一、作文【 I ffCTl：我们的阳光生高大械光芒磁传到世界上的任何曜方,也瓢是说周口的生蔻加6光.蝴M中事的嗓翊.就会发珥胃边肘阳龙*,叮再羚一:手津了.雷西是下课.学习气氛

24、可一总I闺段,震弱.同胆门褴左讨诧河鬟.夏巩15引，或茎仰作曲.搦想徽禺到 T熊度极大的物理寰,就事旁边的同学造敦.何 吓这直前思久面，程-电说一边!&书槿向旁白的同学.这时好几个人好 奇地潴过来营若道国应该去烟根导挂r扼在这里.*T人端-W ,如果在样的话电流表就并联入电法了，就冠降了*康淡移选应用RSE他。JMB的行论着，觐舞T人恍然大槁! *期磔0此MCg, *IB后反息f 集蚂的笑N番油! 隹下发焦,人们都喜欢眼目已在始相近的人比一比.加工HH!对方比目己萼得好,就二美等得口不惜,拢心向你学习啊如至 蚩皿己等曲，就忙透虎若篦超Ml曜.还要继读努力;或然学习有皿柚事无味.但曲生活在这样和晴的球埴聿.倒n的 生活推造不是位阳光么?载心的生者中局降五满阳光.猛士1在父母的阿BP下属桧.国矢阜窿起床后史玛堂茶精心吊配的毕理，出门时跖到旭MK过冬富时 11分,注意红刘r的叮喉:到校后有者禹妞豆的游麻和耐心的箱位.交上的作业都会脸老而认同批赛,使分们谭St认识到目 己知常上的触漏.育人说生否没育理景的哂乐以厌恶生活r生活狂鸟三中.也首呈逵祥名?系总 生话中处处轲阳光r常看你是否育一双就 现的眼嗝 正如察丹丽说的可