太极博弈原理学习班第四讲太极专论之捉太极

1、 太极专论之捉太极 第四讲 太极博弈原理学习班2016 1目录零.第三节课习题一.捉太极二.方法-配阴阳三.案例四.难点五.捉太极-形解2零.第三节课习题本段对话是一名泡妞攻心专家主动加了一名白领，目的是从陌生人开始深入发展，对话比较多，请慢慢阅读。问题：（1）在对话中，涉及到几个话题？同学阿峰的回答：答：误会，缘分（姓名），籍贯，聪明，善解人意，礼品，崇拜，老婆，一见钟情，咖啡，年龄。至少涉及11个话题。3零.第三节课习题心力学原理演化终点演化起点4零.第三节课习题衍例之以男女朋友的姿态去引导要比慢慢发展效果要强5零.第三节课习题同事关系，领导口吻出位的摩擦关系微妙的变化有理，有进有退顶撞上

2、司有目的晋升谋略6一.何谓太极1.太极意解复习2.太极形解7一.捉太极你是什么？8一.捉太极如何寻找太极？9一.捉太极你是人你是你爸的孩子你是负心人你是披着衣服的物体你是雕像后的重生你是“谁”（提示：“谁”就是一个名字）10一.捉太极变换太极的事情无处不在一般人通过这些训练可以培养出转太极的感觉，但是现实就借用不到这个感觉。原因在于二维，三维，四维，没有转换过来。11一.捉太极这些太极是什么？12二.方法-配阴阳配阴阳，定太极13二.方法-配阴阳研究对象添加出不同于研究对象的物象得集合体-太极14二.方法-配阴阳关键点：化文为象，得无极15二.方法-配阴阳研究对象添加出不同于研究对象的物象得集

3、合体-大太极话题：你是谁？你在配阴阳之前，化为无极。此时“你”可能是一个人形，可能是任意一个“你”称呼的东西得集合体-小太极16二.方法-配阴阳化文为象：如同几何两点成一线的道理，只要一点定了，就有了固定的样子，而这一点变，则另外一点也变。阴阳一变，太极则变17三.案例女：你们男人都是坏人！男：坏人的话假不？女：绝对假！男：假如和坏人结婚，比如你和我，生下来的孩子会不会是坏人。女：肯定是。男：那你爸爸是男人呀，坏人吧，生了你，你也是坏人呀，坏人说的话假呢，那你说话假的。化文为象18三.案例通过变换太极去构建一个循环局陷阱！19三.案例马，白马白马非马故事20三.案例算死草环首之刑化文为象21三

4、.案例相关辅助理解：1.概念的内涵与外延2.机智的一些故事3.电影一些桥段4.笑话趣闻5.辩论学，台湾大选答辩会22四.难点我们：1.习惯理解二维信息，猜谜，把词造句2.对三、四维信息揣摩不够，对事情无法灵活化变23四.难点二维三维四维类象类象24四.难点我们：1.习惯理解二维信息，猜谜，把词造句2.对三、四维信息揣摩不够，对事情一事无法灵活掌握25四.难点太极的形解26五.捉太极-形解一部旧手机换来一辆保时捷27五.捉太极-形解在太极博弈原理里非常注重图像28五.捉太极-形解培训机构连锁局（1）课程节奏很快，没有给学员留下充分思考的时间。（2）课程设问，都是不断引导你说，是，是，是，或者是反

5、复强调老师需要你认可的虚概念（每个人都能用自己理解去认可的概念或恒对的道理），比如信仰，比如精神。（3）课程大多数都没有体系，例子没有包含详细的背景和细节，其判断结论都是单一的（通常给人直接只要有某种品质或特性就能成功），依赖现场氛围，人越多气氛越好，越有利讲师影响和控制一开始心存疑虑的人逐步放弃自己的判断，继而进入群体性癫狂氛围。29五.捉太极-形解30五.捉太极-形解去库存的方法昨天一个鱼塘新开张，钓费100块。钓了一整天没钓到鱼，老板说凡是没钓到的就送一只鸡，很多朋友都去了，回来的时候每人拎着一只鸡，大家都很高兴！觉得老板很够意思呲牙！后来钓鱼场看门大爷说老板本来就是个养鸡专业户，这鱼塘就没鱼。31五.捉太极-形解赖账我今