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1、14 文言文二则 （第一课时）小学语文-统编版-六年级下册-第五单元孟子告子记录了孟子和告子之间有关人性道德的讨论。学习文言文四部曲读会读读出韵味知知意疏通文意悟感悟悟情悟理背背诵熟读成诵 读会读读出韵味 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿(hng)鹄(h) 将至，思援弓缴(zhu) 而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。学 弈 弈秋，通国之/善弈者也。使/弈秋/诲/二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之为听；一人/虽听之，一心以为/有鸿(hng)鹄(h)/将至，思/援弓缴(zhu)/而射之。虽/与之/俱学,弗若之矣。
2、为是/其智/弗若与？曰：非/然也。学 弈知知意疏通文意 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿(hng)鹄(h) 将至，思援弓缴(zhu) 而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。浏览课文，你发现哪个字最多？意思都一样吗？学 弈 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿(hng)鹄(h) 将至，思援弓缴(zhu) 而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。学 弈 对照注释，想想每句话的意思，再连起来说说故事内容。悟感悟悟情悟理质疑：同一个老师教，我们结果差别如此之大？不由让人发出疑问：是其智弗若与？曰：非然也。背背诵熟读成诵 弈秋，通国之 使弈秋诲二人弈，其一人 ；一人 虽与之俱学， 为是其智弗若与？ 学 弈善弈者也。专心致志，惟弈秋之为听虽听之，一心以为有鸿(hng)鹄(h) 将至，思援弓缴(zhu) 而射之。曰：非然也。弗若之矣。 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿(hng)鹄(h) 将至，思援弓缴(zhu) 而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然
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