说明文非连续阅读

1、百特博师个性化教育辅导专家BETTER BOSHI EDUCATION个性化教学辅导教案授课时间：年 月日姓名年级学科教师总课时第课教学 内容教学 目标难点 重点课课前检查 作业完成情况：优口 良口中口 差 建议联系电话：57515200地址：昆山市前进西路156号二层（前进路与采莲街交叉口）百特博师个性化教育辅导专家BETTER BOSHI EDUCATION堂 教 学 过 程（一）阅读下面材料，完成 11-13题。（共9分）【材料一】太阳能是来自太阳的辐射能量。据推测，太阳的寿命至少还有几十亿年。因此，对于地球上 的人类来说，太阳能是一种用之不尽的可再生能源。日前，世界上太阳能利用的常见方

2、式是光热转换和光 电转换。光热转换是指将太阳辐射能 （收集收敛）起来，直接或间接转化成热能加以利用，生活中使用 最多的是太阳能热水器。将太阳能转化为电能，一直是人 类美好的理想。太阳能电池的发明将这一理想变为现实。太阳能光伏发电是太阳能最重要的利用形式之一。近年 来，太阳能光伏发电广泛应用在交通、航天、建筑等领域。+单位：万千直GDOOO5000041X100BMQ020000100002010 2011 2012 押 13 2014 201S 2016 年希尽管太阳能利用会受到自然气候变化等因素的影响，但由于太阳能取之不竭，又对环境无任何污染，因此许多国家都在大力发展太阳能。2016年我国光

3、伏发电新增装机容量3454万千瓦，截至2016年底，全国累计装机容量 7742万千瓦，新增和累计装机容量均为全球第一。【材料二】风能就是地球表面大量空气流动所产生的动能。据计算，全球风能约为2. 74 M0A12千瓦，其中可利用的风能约为 2 M0A10千瓦，比地球上可开发利用的水能总量要大10倍。目前，风力发电已经成为风能利用的主要形式。随着经济的高速增长和能源消耗的持续上升， 煤炭、石油等常规能源日益枯竭，环境持续恶化。由此，各国都高度重视风能、太阳能等新能源 的开发利用。在所有的新能源中，风能是近十多年来发展最快的。2016年，世界风能协会发布全球风电发展报告，用详细数据阐说了近年来风电

4、在全球的显著 增长情况。我国风电事业虽起步较晚，但是，基于国家政策和资金的支持，得到了快速的发展。 迄今为止，我国已在河北张家口、新建达坂城、广东南澳等地建成多个大型风力发电场，并且计 划在江苏南通、盐城等地兴建10亿瓦特级风电场。【材料三】海水在月球和太阳等天体的引力作用下产生周期性的涨落现象，这个涨落过程不断重复，永 不停歇，这种运动现象就是潮汐。海水的潮汐运动有着巨大的能量。潮汐能的利用和太阳能、风能一样，对环境没有污染。于是，在水力发电的基础上，人们又将潮汐能用于发电。据初步统计，全球海洋中可开采利用的潮汐能约为6. 4 M0A7千瓦。我国位于亚洲的东部，濒临太平洋，海岸线长且港湾交错

5、， （蕴含 蕴藏）着极其丰富的潮汐能源。据普查，如果我国沿海可开发的潮汐能都利用起来的话，年发电量将达到600亿800中国光伏发电装机，容量毓计图亿千瓦时，相当于现在全国发电总量的7%8%。我国潮汐能资源丰富的浙江、福建、广东、辽宁 等省，都拥有建万千瓦级以上潮汐电站的良好条件， 如杭州湾潮汐电站方案，计划装机容量4. 72 M千瓦，年发电量130亿千瓦时以上。此外，英国、美 国、阿根廷、西班牙、澳大利亚等许多国家，也都有 各自的潮汐发电计划。.三则材料中两个加点字的注音和在横线处依联系电话：57515200地址：昆山市前进西路156号二层（前进路与采莲街交叉口）百特博师个性化教育辅导专家BE

6、TTER BOSHI EDUCATION次填入的词语，全都正确的一项是（）（2分）A .阐说(ch?n)濒临（p n）收集蕴含B.阐说(ch?n)濒临（bi）收集蕴藏C.阐说(sh m)濒临（bi）收敛蕴含D.阐说(sh n)濒临（p n）收敛蕴藏.相对于石油、煤炭这些常规能源而言，太阳能、风能、潮汐能等被称为新能源。请你结 合上述三则材料，解释什么是新能源”。（4分）.阅读【材料一】和【材料二】中的统计图，结合这两则材料的相关内容，你对新能源”的利用做出的判断是 （用一个四字词语表示）。（3分）【答案】11 . B （2分）.新能源”是近年发展起来的取之自然服务于人类生产生活且对环境无污染的

7、可持续再生能 源。（4分）.持续上升（3分）【解析】【材料一】的统计图说明中国光伏发电装机容量大幅上升。【材料二】的统计图说 明全球风电累计装机容量稳步上升。由此可见，四字词语需表达朱来利用会上升”的含义即可。例如：持续上升，前景无限等。材料一：2016年9月17日，主题为 创新放飞梦想 科技引领未来”的2016年全国科普日活动拉开帷 幕。又中科协2014年启动的科普信息化建设专项科普中国”栏目和互联网+科普活动，已经成为科学传播领域的响亮品牌。科普中国”各栏目频道采用政府和社会资本合作（PPP模式）模式，与人民网、新华网、百度、腾讯等互联网企业进行合作，上线 1年的科普信息内容资源已达 1.

8、 5TB, 累计浏览量和彳播量达到 50亿人次。中国科普研究所王康友所长认为，我国目前有6亿多网民，多数人是通过网络获取信息的，这是一个很好的科普平台。材料二：科普工作是提升公民科学素质的主要途径。5年前的科普主要依靠文字、展板、场馆等传统手段传播科学技术。尽管全国建有科技馆155座，流动科技馆220个，科普大篷车1071辆，但与我国十几亿人口和当今移动互联网时代、大数据云平台的现状极不对等。目前，我国公民科学素质 水平发展，还存在先进的科学知识仅被少数人掌握，大多数人的科学素质水平提升较慢的现象。 要全面提升公民的科学素质水平，就要转变工作思路，改变过去政府居高临下布道式科普，让互 联网公司

9、投身进来。在传播内容、方式、主题上，思考公众需要。同时也要根据公众的自我选择 意识，化公众被动接受为主动需要，利用云计算、云平台等分析工具，分析公众搜索习惯，精准 推送内容，做到因人而异，按菜单点菜。另外，也要完善科学家从事科普工作的机制。材料三：联系电话：57515200地址：昆山市前进西路156号二层（前进路与采莲街交叉口）百特博师个性化教育辅导专家BETTER BOSHI EDUCATION项目 年份、科普方式传统科普方式 占后举我国公民参与 比例我国具备科学 素质的公民比例2010 年传统方式83%23. 5%3. 27%2015 年传统方 式、PPP模式、 互联网+46%53. 4%

10、6. 20%（说明：传统（说明：传统方式是指利用文字、展板、场馆传播科学知识的手段）材料四：科普是公益事业，长期以来，政府是科普事业的主导力量。随着商业机构和科技工作者在科 学传播中越来越受欢迎，开始有声音质疑政府主导效率低，传播效果不佳的问题。要想科普事业 持续发展，合理的状态是政府主导和市场运作有机结合，事业和产业并举，产业是事业的有力补 充。截至目前，我国科普产业总体来说仍散、小、弱，市场化程度不高，竞争力不强，缺乏良好 的社会氛围，科学家参与传播的机制不够完善，多数科学传播工作还没有变成宥利可图”的事。美国的商业氛围让科学传播事业有较好的市场保障，一些科普节目就是面向市场盈利的。同时，

11、美 国科学基金资助活动，也让科学家的研究成果变得家喻户晓。 TOC o 1-5 h z .根据材料，列出我国科普产业存在的问题。（至少列三点）（3分）.分析材料三，归纳出三条有意义的结论。（3分）.下列内容符合义意.的一项是（）（3分）A.我国目前有6亿多人接受科普。B.长期以来，政府主导阻碍了科学技术的传播。C.互联网+的科普模式代替了传统的科普手段。D.我国公民科学素质水平发展不均衡。.综合以上材料，你认为怎样做才能让科普工作有更好的发展？ （3分）【答案】.科普产业总体来说仍散、小、弱；市场化程度不高，竞争力不强；科学家参与传播机制 不完善；整体社会氛围不好。（每点 1分，共3分）.科普

12、方式有了新的变化，PPP模式，互联网+已经参与科普；传统科普方式的占有率下降，人们逐渐通过新的方式接受科普；公民参与比例迅速提升。（达到 53. 4%）（短短5年），公民的科学素质大大提高。（每点 1分，共3分）. D （3 分）.示例：转变科普方式，积极采用新的科普方式；科普内容上注重公众的自主选择意识，联系电话：57515200地址：昆山市前进西路156号二层（前进路与采莲街交叉口）百特博师个性化教育辅导专家BETTER BOSHI EDUCATION适应公众的需要；完善科学家从事科普工作的机制；大力发展科普产业，用产业推动科普工作。 （每点1分，共3分）材料一 李克强总理主持召开经济座谈

13、会期间表示：现在很多人，到什么地方先问有 没有Wifi；就是因为我们的流量费太高了！ ”他对有关部门负责人说，可以研究如何把流量费降下来，薄利多销在网络上引发了如潮点赞。在某种程度上，李克强总理是在代表千千万万的网民发声，是在为面临网络服务质量不佳与资费过高的用户维权：李克强 总理敦促 提网速降网费不仅关系到普通用户的体验与感受，更可能影响互联网+”时代的发展进程与谁能抢得有关领域的制高点材料二 如今，手机款式不断翻新，功能不断增多。中国城市学生几乎人手一机。农村学 生 使用手机也逐渐多了起来， 一年前只有10%,现在已达到40%以上。手机进校园，不仅浪 费了学生 许多学习的宝贵时间， 影响听

14、课效率；容易滋生事端，学风涣散，还严重败坏考 风，各种事故防 不胜防。目前美国大部分学校不允许学生使用手机；意大利2007年起就在全国范围内禁止学生在教室使用手机，芬兰禁止无线通讯公司直接向青少年推销手机入网等移动通信服务，否则将被处以10万欧元的罚款；2009年1月，日本文部科学省要求禁止学生携带手机上学，并要求制定高 中学生 禁止学生在校内使用手机 ”等规定；同年8月，印度教育中央委员会要求中学将手机禁用范 围从教室扩展至整个校园；2009年10月9日，法国参院通过法案，在幼儿园、小学和中学，禁止 学生使用手机。在中国，中学生能否带手机进校园，目前还没有明确的相关规定。材料三 中国中小学生

15、网络使用情况统计图表29. 3%/驯灵古糊荚延同将学习 日幼史发 电总 说戏 5: K 下信看歌受料.根据对材料内容的理解，下列说法不正确的一项是（）（2分）A.材料一的主要内容是：总理敦促网络提速降费。国内外都认为，手机进校园对学生的学习和生活都会带来不利的影响。C.手机的使用如此普遍，说明现代信息技术发展之快，国民经济越来越活跃。D.我国对中学生能否带手机进校园，还没有明确的规定。.你从材料三的调查图表中得出了什么结论？ （2分）联系电话：57515200地址：昆山市前进西路156号二层（前进路与采莲街交叉口）百特博师个性化教育辅导专家BETTER BOSHI EDUCATION项目上网时

16、间、年龄调查项目每天都上网的学生平均每天上网2 小时10岁以前“触网”所占比例82.9%70.4%61%.中国城市学生几乎人手一机 ”一句中 几乎”一词能否删去？为什么？ （ 2分）.以上材料中运用了多种说明方法，请任举一例并分析其作用。（2分）.联系实际谈谈你对中学生使用手机的看法和建议。（2分）【答案】16. （2分）中国大多数中小学生几乎每天都上网，且接触网络的年龄偏小 （1分）；上网主要是看动漫、电影，下载音乐和玩游戏为主。（1分）（意思接近即可）（2分）不能删去。几乎”表示十分接近，在这里起限制作用，说明了中国城市学生手 机 使用率之高，但并不是全部。删去后则绝对地说明中国城市学生人

17、手一机，这与实际不符。所以，用了 几乎”一词更能体现说明文语言的准确性。（ 几乎”释义1分，说明理由1分。只回 答了能否删去，没有阐述理由，不给分）（2分）说明方法有：列数字、举例子、作比较、引用等等。（写出一种说明方法，给1分；分析其作用给1分）（2分）开放性作答，可以赞同，可以反对，但要言之成理，有理有据。【文本1棒（seo卯（m&o）是两个独立的木构件，一凸一凹，凸出部分叫根 凹进部分叫卯，凸的 棒嵌入凹的卯里，两个木构件便咬合在一起，成为一体。这是一种构件间的方式，不用钉子，也 不用绳子，两个需要连接的物体各自做一点点改变，就可以形成一个结构整体。其功效是，一接 二，二接三，三接万物，

18、需要连接多少构件，就可以连接多少，这个整体想要多大，就可以有多 大。如现存的岳阳楼就采用了这种榨卯结构。【文本2】棒卯的功用不仅仅是连接， 还有因连接而生发的另两种功效。众所周知，木材有热胀干缩的 活联系电话：57515200地址：昆山市前进西路156号二层（前进路与采莲街交叉口）百特博师个性化教育辅导专家 BETTER BOSHI EDUCATION性”，而榨卯的连接，又是木构件间的柔性的接合，因此有了一定移动或者说松动的余地。这看似 缺点，但一旦组合为一个由各种棒卯连接在一起的整体构件时，缺点就变成了优点：垂直方向结 合的桦卯，与水平方向结合的桦卯， 咬合在一起时，就不怕来自任何方向的挤压

19、和拉抻（chen,拉；扯）。因挤压或拉伸造成的松脱与张紧，会相互抵消，从而形成复杂微妙的平衡。桦卯结合，可谓刚柔相济，而刚柔结合，便有着巨大的耗能作用，即便地震来袭，也不然不 动。山西应县木塔就是最好的说明。这座建于公元壹1056年的木塔，历经十几次地震考验，依然高高耸立，其功臣之一，就是棒卯。【文本3】棒卯结构广泛应用于建筑，同时也广泛用于家具。棒卯结构应用于房屋建筑后，虽然每个构 件都比较单薄，但是他整体却能承受巨大的压力。这种结构不在于个体的强大，而是相互结合， 相互支撑，这种结构成了后代建筑和中式家具的基本模式。桦卯直指木构建筑的灵魂所在：单体不是核心，单体之间平衡有序的结合与融合的关

20、系，才 是要旨。当你看到颠三倒四，横七竖八的各个木构件，依照一种组合关系被连接的天衣无缝，如 浑然天成时，你就会顿悟：任何一个世界、组织、机构、团体，都是由关系连接在一起的，而关系”的精髓就是棒入卯眼。格格不入是行不通的。桦卯结构就这样令人开悟，并深深地影响着中国 人的思想。可是，部分棒卯是很难在机械上通过制作简单模具来成型的，需要经验丰富的木工花费一定 时间才能做好，这样导致的结果无非是成本上升。而且棒卯对材料的硬度或者价值很有很高要求， 要么硬如红木，要么好如金丝楠，因此，桦卯应用并不十分容易。.这组文本的主要目的，表述最恰当的一项是（）（2分）A .解说棒卯的构造。.阐述棒卯应用并不十分

21、容易的原因。C.解释山西应县木塔历经十几次地震考验，依然高高耸立的原因。D.解说桦卯结构的精巧，功用及缺憾。依照顺序写下棒卯连接的顺序。（第一项已经写好了）（2分）（）不断连接构件，完成大型的结构，整体（）找出木构件卯（）找出木构件棒（）将桦头插入卯眼，完成一个小型的结构整体.【文本2】画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？ （2分）.根据文本资料，并想象一下说明应用棒卯结构制作的家具的一个优点和一个缺点。（2分）.请结合生活实际，举一个例子谈谈你对【文本 3】中划线句子的思考。（2分）【答案】8. D联系电话：57515200地址：昆山市前进西路156号二层（前进路与采莲街交叉口）百特博师

22、个性化教育辅导专家BETTER BOSHI EDUCATION.打比方，形象将任何一个世界、机构、团体、组织之间的关系比作禅卯”，形象生地说明了何一个世界、机构、团体、组织之间的联系，使说明更加浅显易懂。.应用棒卯结构制作的家具的优点是：稳定性好，不怕来自任何方向的掠夺的拉抻；缺点 是：成本过高，人们的经济条件跟不上。.这句话道出了中国人对 规矩”的尊崇，如同禅卯结构一样， 世上的任何事物之间都是相互 制约的，没有绝对的的自由。比如说我们作为学生，就得听从老师的教导，不能随心所欲的理解 知识，而老师的行为也不能随心所欲，他要根据学生对知识的接受能力，以及教材的知识体系来 教学，管理学校的校长，

23、也不能随心所欲，他要根据本地的教学大环境，教师学生情况，制定出 管理学校的特色方案。总之，正如古人所说无规矩不成方圆”，桦与卯的巧妙结合与相互制约，让事物更稳固，让人与人之间的相处更加和谐。A记者专访国际宇航联空间运输委员会秘书长杨宇光（节选）记者：请您简要介绍一下天舟一号。杨宇光：天舟一号是我国自主研制的首艘货运飞船，采用两舱构型，由货物舱和推进舱组成。 它总长1Q. . 6米，舱体最大直径 3. 35米，起飞重量约13吨，物资上行能力约 6吨，推进剂补 加能力约为2吨，具备独立飞行 3个月的能力 其有效载荷比例在目前所有的货运飞船中是最 高的。B消息天舟天宫顺利对接（节选）本报北京4月22

24、日电4月22日12时23分，天舟一号货运飞船与天宫二号空间实验室顺利 完成自动交会对接。据了解，由我国自主研制的天舟一号，它的上行载货比、货物运输、推进剂 补加等综合能力比肩甚至优于国际现役货运飞船，快递货物经济实惠。此次与天官二号进入组合 体飞行阶段，将按计划开展推进剂在轨补加，以及空间应用和航天技术等领域的多项实（试）验。C天舟一号瘦身记我是太空 快递小哥”一-天舟一号货运飞船。 最近我承接了一项艰巨又光荣的任务，把货物送到 客户”天宫二号空间实验室的手中。我暗下决心，一定要运送更多的货物给它。但我的 车”一一运载火箭的运载能力是固定的， 若想运更多货物，我必须在保证足够强壮的同时，尽可能

25、减肥。减过肥的人都知道，腰部的赘肉是很难减下去的。而我的腰部是一个个连接框，为了将我 高大的身躯牢固连接，这些连接框原先做得很厚实，显得臃肿。因此，教练决定第一步就要帮我 减腰部赘肉。经过多次试验，教练将我的腰部设计成镂空形式，保留结构受力部分，去除非受力部分的 肉肉”，将腰部的重量降低到原来的50%左右，丝毫没有影响腰部的结实程度。我的教练十分严格，不仅不放过肉眼可见的腰部赘肉，连肉眼几乎无法分辨的皮下脂肪”也不放过。我的外部是一种壁板结构，壁板连接完成后，组成的密封空间就是装货物的肚子了。虽然壁板厚度只有不到3毫米，但是在教练看来，依然有减重的空间。他们严格控制加工温度、切削速度等参数，尽

26、量使壁板厚度贴近设计人员给出的公差下限。通过去除皮下脂肪”，尽可能让壁板变薄。由于壁板面积很大，即使去除A4纸那样薄的一层 脂肪”，整舱的重量也会下降很多。这不，我的体重因此又减少了 30千克左右。为了装更多的货物，设计人员用货架将我的肚子分成了许多区域。我的教练连这些货架也联系电话：57515200地址：昆山市前进西路156号二层（前进路与采莲街交叉口）百特博师个性化教育辅导专家BETTER BOSHI EDUCATION没放过，他们选用了轻质高强度材料组成货架。货架面板”-仪器板，使用的是铝合金蜂窝板；货架框架”-立梁，使用的是碳纤维材料。每一项改进都运用了先进而复杂的制造工艺。为此，研制

27、人员采用了 无应力”装配的方式，保证了货架装配误差不超过 2毫米。这些 锻炼”让我的肌肉 又轻又强壮，我的瘦身计划圆满完成。（选自人民日报，有删改） TOC o 1-5 h z .阅读材料【B】，说说天舟一号要完成哪些任务。（3分）.材料【A】C都介绍了天舟一号，它们的语言特点和表达效果有什么不同？ （4分）.阅读材料【C】，回答下面问题。（6分）人认为第节画线句多余，应删去。你赞同吗？请简述理由。（3分）研人员采用哪些方法为 快递小哥“瘦身”？ （3分）.阅读三则材料，谈谈你从中领悟到的科学精神。（4分）【答案】13 .开展推进剂在轨补加实验。空间应用实验。 航天技术等领域的实验。解析：尽量用原文作答，直接提