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文档简介
1、人体生命活动的神经调节执教者:张培娥考纲要求: 1.人体神经调节的结构基础(B级) 2.神经冲动的产生和传导(B级)知识目标:1.说出神经调节的结构基础; 2.概述兴奋在神经纤维上和神经元之间的传导过程。能力目标:1.综合运用所学知识,分析、归纳兴奋传导这一 生命活动的本质规律。 2.通过学习,初步形成结构与功能、局部与整体 相统一的观点。诊室的伤员 王主任是急诊室的医师,小李跟王主任坐诊实习。急匆匆进来一位 伤员。王主任急忙询问伤情,又是按压,又是敲又是打,而小李无从下手,不知如何检查伤员的伤势情况;为什么要这么做?伤员向医生诉说,伤到了左上肢,膝盖有点疼。王主任用力按压左上肢,“疼不疼?“
2、疼”。“把左臂抬起来”伤员忍疼抬起左上肢。伤的不重。王主任这娴熟的诊断动作,小李似懂非懂。反射swf.swf1、神经元(学生阅读教材27页 概念梳理)活动一 :人体神经调节的结构和功能的基本单位细胞核神经元 树突:多而短,接受刺激,把冲动传向细胞体 轴突:一根,把冲动传离细胞体,传到神经末梢细胞体:含有细胞核突起 2.神经元、神经纤维与神经轴突+髓鞘神经纤维许多+结缔组织膜一根神经【合作探究】1.医生主要是进行功能检查,那么神经元的功能是什么?2.材料中伤员听到医生的问话后,为什么可以把左上肢抬起来?伤员接受了那种信号刺激,兴奋是如何产生的? 传导兴奋,那么兴奋又是怎样传导的呢?活动二 兴奋在
3、神经纤维上传导 【自主先学】学生阅读教材2728页,说出兴奋在神经纤维上的传导 。并完成学案上的知识梳理。【合作探究】1.兴奋在神经纤维上的传导方向是怎样的? 2.兴奋传导方向与膜内外电流方向一致吗?(1)静息电位:膜内负电、膜外正电 (2)局部电流:兴奋部位与末兴奋部位之间 (3)传导与恢复 恢复传导内负外正外正静息电位内负受刺激动作电位外负内正局部电流膜外:未兴奋部位 兴奋部位膜内:兴奋部位 未兴奋部位产生兴奋传导兴奋接受刺激神经元功能:【质疑拓展】 材料中伤员听到医生的问话后,并把上臂抬起,这一系列的活动,是不是一个神经元可以完成呢?人体神经元的长度是有限的,那么兴奋在两个神经元之间是如
4、何传导的呢?【自主先学】学生阅读教材2830页,说出兴奋在神经元之间的传导 。 主要突触组成: 轴突与树突相接触 轴突与细胞体相接触 活动三:兴奋在神经元之间的传递【自主先学】学生阅读教材2830页,说出兴奋在神经元之间的传导 兴奋在神经元之间的传递.swf 【合作探究】兴奋在神经元之间的传导方向如何? 在突触中的信号传导方式? 【合作探究】1.兴奋在神经元之间的传导方向如何? 2.在突触中的信号传导方式? 对于一个神经纤维来说,用电流计测量电位变化,刺激位置有哪几种情况?同学们分组讨论,并动手把想到的画出来。【质疑拓展】1.神经元的结构与功能相统一,关注生命现象,揭示生命活动的规律。2.在此
5、基础上建立生命观念,结构与功能观,用生命观念认识生命世界,解释生命现象。3.能够用模型与建模等方法探讨生命现象及规律,在合作交流讨论中关爱生命。总结神经传导与疾病帕金森症、老年痴呆症、抑郁症等 世界著名拳王阿里40多岁就患上了帕金森症,昔日雄风难在;美国前总统里根,自患上老年痴呆症后,已经很久没在公开场合露面了。 神经传导与疾病 帕金森氏病又称震颤麻痹,是中老年人最常见的中枢神经系统变性疾病。主要是因位于中脑部位“黑质”中的细胞发生病理性改变后,多巴胺的合成减少,抑制乙酰胆碱的功能降低,则乙酰胆碱的兴奋作用相对增强。两者失衡的结果便出现了“震颤麻痹”。 所谓的老年痴呆症,又称阿尔茨海默病 (Alzheimers disease,AD) 是发生在老年期及老年前期的一种原发性退行性脑病,指的是一种持续性高级神经功能活动障碍,即在没有意识障碍的状态下,记忆、思维、分析判断、视空间辨认、情绪等方面的障碍。其特征性病理变化为大脑皮层萎缩,并伴有-淀粉样蛋白 (-amyloid,-AP) 沉积,神经原纤维缠结 (neurofibrillary tangles , NFT) ,大量记忆性神经元数目减少,以
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