2022年初三政治教师个人工作总结 2

1、初三政治教师个人 ?工作总结初三政 ?治教师个人工作总 ?结本?学期，本人担任初?三级班， 3 个班的?政治学科教学任务?。学期 之初，我根?据初中思想政治?课程标准制定了?教学计划和教学目?标即：加?强基本国情、基本?国策教育，使学生?能熟练掌握相关基?本概念、基本观点 ?，热爱国家，增强 ?民族自豪感：? 强化党在社会 ?主义初级阶段的基?本路线、发展战略 ?及建设成就教育，?增强学生热爱中国?共产党，热爱社会?主义的思想感情，?树立强烈 的责任意 ?识; 坚持理论联系 ?实际，教会学生综 ?合运用所学的理论 ?知识 分析解决实际?问题的能力。一学?期来，我按照打牢?基础、增强能力、?教书

2、育人的工作思 ?路，坚持认真、严 ?谨的治学态度，紧 ?紧围绕教学目 标，?深入钻研教本、教?学和教法，积极参?加政史组的教研活?动和备课 组活动，?上好平时课和公开?汇报课，积极参与?听课、评课，不断?总结 探索教学经验 ?，全身心投入教学 ?工作，较好完成了 ?学期教学目标任务?。主要采取了?以下措施和方法：?一?、加强学生基础知?识的训练，对于基?本概念要求学生必?须掌握，对一些基 ?本理论要求学生理 ?解并能正确的运用 ?。采取课前提问上 ?节课 所学的重点基?础知识，课后精选?习题或者自编习题?布置成上交作业或 ?者家庭作业，并通 ?过做一些配套练习 ?题，及时督促检查 ?，达到巩固

3、基 础知?识，并提高学生分 ?析解决问题能的目 ?的。?二、配?合学校通过周测、?月考的方式，强化?学生对基本概念和?基本原理的理解和?掌握，在考试前组?织学生复习， 对于?容易考到的地方 进?行重点复习， 每次 ?都对材料分析进行 ?有针对性复习， 这?样让学生在 考试中?树立信心。考试后?对试卷进行全部批?改，并对学生考试?情况、试卷等进行 ?分析总结，为评讲 ?试卷时做到有的放 ?矢，在评讲中要求 ? 每一位学生都要认 ?真改正，并做好笔 ?记。通过考试、复 ?习、评讲，使 学生?对知识的掌握更加?牢固。?三、?在教学中还有针对?性地列举学生身边?发生的事例， 进行?分析、引导，从而?培

4、养学生全面地、?客观地、辩证地看?待现实社会中的一? 些客观存在的社会 ?问题，用一分为二 ?的观点，正确认识 ?人类社会发展 的不?同阶段的进步性和?局限性，并正确看?待、认识和处理社?会问题。在政治课 ?教学过程中，随机 ?引入历史、地理、 ?文学等相关知识， ?培养 学生热爱祖国?、热爱中国共产党?、热爱社会主义的?思想情感。引导学 ?生养成良好的行为 ?习惯，做一个遵规 ?守纪的好学生， 今?后成为一个责 任心?强、对国家、对社 ?会、对家庭和自己 ?有用的人，潜移默 ?化的达到 初三思想?政治课的教育目的?。对于?初三年级学生来说?，政治课是中考必?考科目。作为初三?政治 课教师，我

5、明?白这门课程的重要?性，从制定教学计?划、研究教学理论 ?、分析教学重难点 ?到课前备课、课堂 ?教学、课后复习巩 ?固等各个环节 入手?，多方搜集资料，?精心安排设计，丝?毫不敢懈怠。为提?高每节课 的教学质 ?量，我努力改善教 ?学手段，借助课堂 ?辩论、讨论交流、 ?多媒 体教学等多种?形式授课，提高了?学生对政治课的兴?趣，学生学习政治 ?课的积极性、主动 ?性普遍增强。我带 ?的初三年级 3 个班 ?，班级之间的 差异?性很大，每个班学 ?生人数多，个体差 ?异也很大。针对这 ?些特点，教学中，?我坚持因材施教，?对不同的学生提出?不同的要求。开学?一个 月后，即根据 ?第一次测试

6、成绩让 ?每一位学生给自己 ?订出目标，对于较 ?差的同学多给鼓励 ?，帮助他们树立信 ?心; 对成绩较好的 ?，有进步的同 学给?予表扬，发? 挥学生的主观能 ?动性，实现了要我 ?学到我要学的转变 ?。教育教学中，我?坚持按照初中思 ?想政治课程标准 ?施教，从学生身心 ?健康出发，根据学?生的个性特点去点?拔引导，对于个别?差生，利用课间多?次倾谈，鼓励其确 ?立正确的学习态度 ?，积极面对人生， ?而对优生，教育其 ?戒骄 戒躁努力向上?，再接再厉，再创?佳绩。通过现实生?活中的典范，引导 ?学生树立德、智、 ?体、美、劳全面发 ?展意识，树立正确 ?的人生观价值 观。?课余，我坚持读

7、书 ?看报听新闻，不断 ?的充实自己，丰富 ?自己的头 脑，与时?俱进跟上时代的脉?搏。课堂上，坚持?以最佳的精神状态?出现 在讲台，以和 ?蔼、轻松、认真的 ?形象去面对学生。 ?以自己的良好形象 ?，人格品质，去影 ?响学生。? 由于在实践中努 ?力摸索领悟，在工 ?作中认真学习，在 ?学习中仔细研 讨总?结，本学期，我在?各方面有了很大的?进步和提高。在期?中考试和 平时测试 ?中，学生成绩有了 ?较大进步及格率和 ?优秀率大幅提升。 ?学生 学习政治课的?热情普遍高涨。?金无足赤 ?，人无完人。我知 ?道，按照学校的要 ?求，我还有一定的 ? 差距。需要在教学?风格创立、差生转?化、课

8、堂管理等方?面下更大的功 夫，?需要更加虚心的向 ?各位领导及周围的 ?同事学习，进一步 ?提高工作 能力和教?育教学水平。在今?后的教育教学工作?中，我将更加严格?要求 自己，使教学?水平更上一层楼。?我相信有耕耘总会?有收获! ? 初三政治教师个 ?人工作总结 ? 【二】? 本学期，我以学 ?校教研工作计划为 ?指导，以培养学生 ?的创新精神和 实践?能力为重点，为全 ?面提高学生的能力 ?，积极探索适合学 ?生发展的 教育教学?方式。现工作总结?如下：? 1?、认真学习政治?课程标准，熟悉?教材内容，学习先?进的教育教 学理念 ?，为教育教学改革 ?奠定基础。? 2 、认?真抓好教学常规

9、，?认真备好每一堂课?，上好每一堂课，?认真 批改作业。进?行研究型备课。以?教材、学生、教法?、教具作为研究对 ?象，查阅资料，加 ?强对知识认识的广 ?度和深度，全面、 ?准确的掌握知识，?而且做到融会贯通?，从整体上把握学?科知识体系，创造?性的组织 教材，形?成个人的体验和认 ?识。引导学生打通 ?书本世界和生活世 ?界之间的界限，将?生活和书本知识融?合起来。在课堂教?学中，培养学? 生主动参与的 ?意识，使学生的思?维都能活跃起来， ?都能开动脑筋，积?极去思考问题、钻?研问题，促进思维 ?能力的发展。在作 ?业的布置上，不局?限于重复性问题。?而是注重课外小试?验、小制作、资料?

10、的查阅和 搜集等。 ?布置的作业及时的 ?检查，并做出客观 ?、积极的评价，让 ?他们 感受到成功的?喜悦，增强学习的?乐趣。? 3 、认真搞?好集体备课和听评?课活动。通过集体?备课，实现优势互? 补，资源共享，优?化课堂教学。 对教?材中的重点、 难点 ?以及教学方法，精?心分析、讨论，探?讨突出重点、突破?难点、促进学生发?展的思路和 方法。?同时，通过听评课?活动，加深对教材?的理解、教法的把?握，提 高课堂教学 ?水平。? 4 、加强对?尖子生的培养和对?后进生的辅导工作?。我们采取了抓两? 头，促中间的教学 ?策略。对于尖子生 ?的培养，采取带研 ?究生的方式。课堂?上，对于一些有

11、难 ?度、有深度的问题 ?多让尖子生回答。 ?课下，精 选一些竞?赛题进行训练。 更?重要的是，培养他?们学习物理的兴趣?和善 于钻研的学习 ?习惯，提高他们的 ?思维能力。对于后 ?进生，采取了稳定 ?他们的学习情绪，?培养他们的学习兴 ?趣，增强他们的学 ?习信心的方法。利?用课余时间进行辅?导，并利用同学之?间的互助提高他们?的学习成绩。? 5 、?作为一名政治教师 ?，就是要用科学的 ?方法去指导学生的 ?学习，把科学的知?识传授给学生。教?学中，我积极探讨?科学的学习方法，? 诸如兴趣教学法、?交互探求法、情感?交流法等。从而，?提高了学生学 习科?学知识的兴趣，提 ?高了学生学习的效 ?率。在素质教育的 ?今天，巧 妙组织学?生活动，体现学生?主体显得更为重要?。?6、一分耕?耘，