小学班主任个人总结(20篇)精选

1、小学班主任个人总结(20篇)温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。小学班主任个人总结 第1篇：一、任职期间的工作任务：本人在任职的近几年里, 一向担任中高年级的班主任和教学工作。先后两次从四年级接班带到六年级毕业。两个循环中, 既任班主任工作又在四年级期间教语文数学双科, 五年级六年级教数学课。这六年时间里一向坚持出全勤、勤奋工作、努力进取、成绩出色, 在校领导和教师们的大力支持下圆满的完成上述工作任务。二、热爱教育事业, 自强不息, 不断提高自身素质。1、世纪之交培养新时代高素质的新型人才是对我们小学教师的新的挑

2、战和考验。为适应素质教育、基础教育的需要, 我自中师毕业的同时先后进修北大心理学、教育学院英语专科, 目前还在进修中文本科学历, 充实全面丰富的文化知识, 为教学工作奠定坚实的理论基础。2、在工作实践中自我异常注重向身边的教师学习经验, 探讨教书育人的道理和方法, 同时又根据本班学生的客观实际情景去探索、体验, 出于热爱教育、热爱学生的心理, 大胆的应用儿童心理学的理论和素质教育的精神指导自我的工作, 以执着、热情、无私奉献和高度负责的工作态度赢得领导和家长及教师们的认可。3、理论联系实际, 不断提高自我的认识本事和写作水平。根据各阶段教育教学中的任务和实践情景, 不断的总结经验、发表论文,

3、争取得到各级领导、专家们的指导, 从中提高自我的理论认识水平。如1999年12月写推进小学素质教育的关键在于教师素质的提高被评为全国基础教育研究优秀论文, 并收入中国基础教育改革论丛中;2000年6月撰写浅谈小学作业的强化管理论文获全国中小学教育论文三等奖;2004年2月写操行评语改革中怎样评价学生论文获市小学素质综合评价优秀论文三等奖;2004年8月写浅谈小学数学与素质教育获市走进新课程优秀论文三等奖;2005年4月写素质教育必须将德育工作放在首位论文获中华教育科研论文二等奖。三、注重德育工作, 为学生的健康成长营造良好的学习环境。小学基础教育是培养人才的摇篮, 它肩负着培养跨世纪人才的重任

4、, 人才的质量当然成为重中之重。全面落实素质教育迫在眉睫, 我作为小学教师义不容辞的职责就是尽全力去拼搏, 为完成这一艰巨任务而奋斗。1、为人师表, 突出身教重于言教。班主任在学生心目中是一个举足轻重的人物, 他的一言一行都起到潜移默化的作用, 对学生的道德认知、情感产生具有强烈持久的影响, 这是我深有切身感受的体验。不管在生活、学习、工作中, 由于学生的认知本事和班主任施教地位这种特殊的关系, 足以成为学生效仿的榜样。教师就是一面镜子, 一本书。所以我深知要规范学生的行为, 首先要规范自我的行为, 提高学生的素质首先要提高自我的素质, 要求学生做到的教师必须先做好。如按时到校、礼貌礼貌、尊重

5、学生、认真写作业、热爱劳动、遵守纪律, 以至日常行为规范等等, 真正在学生的健康成长中发挥导师的作用。几年的育人工作使我更加认识到教师的人格魅力具有极高的影响力, 在塑造一代新人中发挥着不可替代的作用学高为师, 身正为范。2、重视养成教育, 培养爱国主义思想从小做起, 树立正确的人生观。基础教育要奠定学生一生需要的基础素质。素质教育必须从小抓养成教育, 立足于做人教育。我充分利用每周的升旗、国旗下演讲、少先队主题班会、保护绿色家园、清理白色垃圾、学校之声广播、礼貌监督岗、看电影等各项活动及时组织讨论、演讲、写心得、办墙报、口头表扬等各种形式, 进行生动、活泼的寓教育于丰富多彩的活动之中, 把握

6、这些教育的机会, 教育学生爱团体、爱祖国的思想情感, 从一点一滴地突出教育的基础性、启蒙性和实效性, 表此刻学生对团组织开展的向贫困地区学校捐款捐物的活动都进取主动参加, 何杰同学拣到手表主动交公, 李海路同学在校外拾金不昧受到失主对学校的表扬感激。在完成社会公开课上, 学生表现热情进取、热爱生活、热爱大自然的深厚情感受到各级领导教师们的赞赏;在参加全市各区县开展的第一届头脑奥林匹克竞赛中获团体第一名等等。事实证明, 突出养成教育小学阶段是最佳时期, 从小树立爱祖国爱人民的人生观。3、强化日常行为规范, 培养自律及职责感。我的原则是以课堂为生活主体, 以常规训练为主线, 加强对学生课堂纪律、常

7、规礼貌、卫生劳动、待人接物等几个方面的行为准则教育, 培养学生的职责感和自学、自理、自控本事, 使课堂教学中师生和谐统一, 完成各项教学任务。如在课上自控本事培养上, 要求学生拿起书做到手到、眼到、口到、心到;只要写作业, 就及时提示姿势正确;学会抓紧时间保证效果;发言时要求站姿端正、态度自然大方, 声音响亮, 吐字清楚。过细的言行举止养成自觉控制的本事和良好的行为规范, 同时班里建立全班学生轮流值日制度, 使每个学生都有表现和锻炼的机会, 每个学生对班团体都有一份职责感。在值日的一天里不管是纪律、卫生、出勤、各项活动、值周检查等都要管理到位, 每个值日生都做到尽职尽责。久而久之, 一个良好的

8、班风将给全班学生营造出良好学习环境, 并且使全体学生都具有独立工作本事、自制自律本事, 从而更加热爱班团体。4、重视舆论导向是德育教育的重要环节。班主任为人师表, 严格管理是重要导向。建立培养有利的班、队委、抓好骨干队伍也是重要的导向。我异常注重坚持民主作风自荐、考查、民主选举的原则产生班干部, 并严格要求培养他们的榜样作用, 放手让他们大胆工作, 适时指导, 不断总结经验教训, 使他们得到全班学生的信任, 具有号召力和凝聚力。几年来班里的文、体、少先队等活动都由他们出面组织, 取得良好的效果也锻炼学生。对于校内外、班内外出现的正反两方面典型事例及时做分析、讲述利弊关系, 进行是与非的教育,

9、提高学生的辨别本事, 学会做人的道理, 保证学生健康的发展。如对打架、偷窃行为, 假期里学生花钱顾人写作业行为, 校外偷自行车、偷铁卖钱行为、进网吧不回家行为等等进行导向教育, 使学生明确自身的价值、自身目标、自身的位置和存在的问题, 从而改邪归正, 在正确舆论导向作用下, 健康的发展。5、重视与家长的沟通, 是做好德育工作的重要组成部分。我们应对的学生多是独生子女。由于家庭生活条件优越、家长对孩子期望值高, 造成德育工作难度较大。如普遍学生都比较自私、花零钱、不爱劳动、学习不刻苦、团体观念差、不礼貌等等。凭借教师的很多思想工作, 五十_届又一届的学生;用自我的一言一行去为他们行为示范, 用自

10、我对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观, 帮忙他们树立远大梦想, 培养他们的社会、家庭、团体的职责感。XX年秋天, 我父亲身患绝症, 家里顿时高度紧张起来, 精神压力、痛苦十_届毕业论文答辩工作的总体组织、现场布置、答辩的具体操作等方面都取得很好效果。首次允许其他年级同学旁听答辩, 获得巨大成功, 受到天津市教委专家和学校领导的充分肯定。为严格管理, 规范操作, 我把643份论文指导教师的评语逐一重新检查, 发现问题及时与指导教师沟通, 帮忙他们认真修改。这项工作占用很多时间和精力, 可是得到教师们的支持和赞扬, 取得预想的效果。行政工作压力大, 强度高, 琐碎繁杂, 可是为整个学

11、院的利益, 为广大教师和学生的利益, 我甘愿作出我个人的牺牲与奉献。小学班主任个人总结 第8篇：学期来, 本人热爱本职工作, 认真学习新的教育理论, 广泛涉猎各种知识, 构成比较完整的知识结构, 严格要求学生, 尊重学生, 发扬教学民主, 使学生学有所得, 不断提高, 从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟, 为下一学年的教育工作做的更好, 本人的本学期的教学经验及教训。政治思想方面：认真学习新的教育理论, 及时更新教育理念。进取参加校本培训, 并做很多的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书, 我们必须具有先进的教育观念, 才能适应教育的发展。所以我不但注重团体的政治理论学

12、习, 还注意从书本中汲取营养, 认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。教育教学方面：要提高教学质量, 关键是上好课。为上好课, 我做下头的工作：1、课前准备：备好课。2、认真钻研教材, 对教材的基本思想、基本概念, 每句话、每个字都弄清楚, 解教材的结构, 重点与难点, 掌握知识的逻辑, 能运用自如, 明白应补充哪些资料, 怎样才能教好。3、解学生原有的知识技能的质量, 他们的兴趣、需要、方法、习惯, 学习新知识可能会有哪些困难, 采取相应的预防措施。4、研究教法, 解决如何把已掌握的教材传授给学生, 包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。5、课堂上的情景。组织好课堂教学, 关注全体学生

13、, 注意信息反馈, 调动学生的有意注意, 使其坚持相对稳定性, 同时, 激发学生的情感, 使他们产生愉悦的心境, 创造良好的课堂气氛, 课堂语言简洁明, 克服以前重复的毛病, 课堂提问面向全体学生, 注意引发学生学数学的兴趣, 课堂上讲练结合, 布置好家庭作业, 作业少而精, 减轻学生的负担。6、要提高教学质量, 还要做好课后辅导工作, 小学生爱动、好玩, 缺乏自控本事, 常在学习上不能按时完成作业, 有的学生抄袭作业, 针对这种问题, 就要抓好学生的思想教育, 并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去, 还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作, 尤其在后进生的转化上, 对后进生努力做到从友善开始,

14、 比如, 握握他的手, 摸摸他的头, 或帮忙整理衣服。从赞美着手, 所有的人都渴望得到别人的理解和尊重, 所以, 和差生交谈时, 对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重, 还有在批评学生之前, 先谈谈自我工作的不足。7、进取参与听课、评课, 虚心向同行学习教学方法, 博采众长, 提高教学水平。8、热爱学生, 平等的对待每一个学生, 让他们都感受到教师的关心, 良好的师生关系促进学生的学习。三、工作考勤方面：我热爱自我的事业, 从不因为个人的私事耽误工作的时间。并进取运用有效的工作时间做好自我分内的工作。进无足赤, 人无完人, 在教学工作中难免有缺陷, 例如, 课堂语言平缓, 平时考试较少, 语言

15、不够生动。考试成绩不稳定等。现社会对教师的素质要求更高, 在今后的教育教学工作中, 我将更严格要求自我, 努力工作, 发扬优点, 改正缺点, 开拓前进, 为完美的明天奉献自我的力量。小学班主任个人总结 第9篇：一年来, 在教育教学工作中, 我始终坚持党的教育方针, 面向全体学生, 教书育人, 为人师表, 确立以学生为主体, 以培养学生主动发展为中心的教学思想, 重视学生的个性发展, 重视激发学生的创造本事, 培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里, 我在思想上严于律己, 热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自我, 鞭策自我。对自我要求严格, 力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树

16、立起榜样的作用。我还进取参加各类政治业务学习, 努力提高自我的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排, 配合领导和教师们做好校内外的各项工作。一、加强学习, 不断提高思想业务素质。这一学期, 在教育教学工作中, 我始终坚持党的教育方针, 面向全体学生, 教书育人, 为人师表, 确立以学生为主体, 以培养学生主动发展为中心的教学思想, 重视学生的个性发展, 重视激发学生的创造本事, 培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己, 热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自我, 鞭策自我, 力争在思想上、工作上取得提高, 得到提高, 使自我能顺应社会发展的需要, 适应岗位竞聘的需要。一

17、学期来, 我还进取参加各类学习, 深刻剖析自我工作中的不足, 找出自我与其他教师间的差距, 写出心得体会, 努力提高自我的政治水平和理论修养。同时, 服从学校的工作安排, 配合领导和教师们做好校内外的各项工作。学海无涯, 教无止境, 作为一名教师, 仅有不断充电, 才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展, 知识的更新, 也催促着我不断学习。所以, 本学期, 除进取参加政治理论学习外, 我还进取进行业务学习, 提高自我的工作本事和业务素养, 使自我能够更好的胜任自我的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络, 认真学习课程改革相关理论, 学习他人在教育教学中好的经验、方法等。经过学习, 让自我树立

18、先进的教学理念, 也明确今后教育教学要努力的方向。二、求实创新, 认真开展教学、教研工作, 教育教学是我们教师工作的首要任务。我明白, 工作再苦、再累, 我也不能落后, 应当尽力去作好本职工作, 异常是教学工作。课前, 我认真钻研教材、教参, 课程标准, 认真分析教材, 根据教材的特点及学生的实际情景设计教案。并虚心向有经验的教师学习、请教。力求吃透教材, 找准重点、难点。课堂上, 我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中, 进取利用远程教育资源, 运用课件, 运用多种教学方法, 精讲精练, 从学生的实际出发, 注意调动学生学习的进取性和创造性思维, 力求用活教材, 实践新理念, 增加

19、课堂教学的吸引力, 增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色, 构成自我独具风格的教学模式, 更好地体现素质教育的要求, 提高教学质量。总之, 不管在课堂教学中, 还是在课外辅导中, 我都以培养学生本事, 提高学生的成绩与素质为目标, 力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。三、任劳任怨, 完成学校其他工作。我在工作之余, 把自我在教学中反思、案例、收获等收集起来, 并记录一些自我的工作过程、生活故事、思想历程, 精选和积累自我最为需要的信息资源, 并进取与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。四、加强反思, 及时总结教学得失。反思本学期的工作, 在取得成

20、绩的同时, 也在思量着自我在工作中的不足。不足有以下几点：1、对数学教学的理论学习还不够深入, 需要进行反思, 教学水平提高速度缓慢。2、教育科研在教学实践中的应用还不到位, 研究做得不够细和实, 没到达自我心中的目标。3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多, 今后还要努力找出一些自我在数学教学的特色点。4、工作的进取性不够高, 主动性不够强, 有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。五、继往开来, 开创新的天地。鉴于自我在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足, 我今后的努力方向是：1、加强自身基本功的训练, 异常是课堂教学本事的训练。做到精讲精练, 注重对学生本事的培

21、养。2、对后进生多些关心, 多点爱心, 再多一些耐心, 使他们在各方面有更大提高。3、加强学生行为习惯方面的教育, 使学生不仅仅在课堂上集中注意力学习, 课下也要能严格约束自我。4、在教学上下功夫, 努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的提高。一份春华, 一份秋实, 在本学期的工作中, 我付出的是汗水和泪水, 然而我收获的却是那一份份充实, 沉甸甸的情感。小学班主任个人总结 第10篇：良好的班团体是培养学生个性的沃土, 有这块沃土, 学生的个性才能百花争艳。这学期我把做一位欢乐成功、受学生欢迎的班主任作为我不断努力的目标, 而培养学生拥有健全人格、健康的身心、勤奋好学、勇于探索作为我工作的

22、宗旨。一、以身作则给学生做榜样班主任要用个人的魅力征服学生, 要用自我的热情和朝气去感染学生, 无论是授课还是平时言谈, 都会对学生产生很大的影响。为此, 我平时不仅仅要保证上好每一节课, 批改好每一次作业, 并且注意自我的言行举止是否得体, 异常是每一天一大早, 我总是比学生早到校, 一到学校就协助学生搞好卫生、纪律、进入朗读学习, 下雪天更是提前到校清扫卫生区, 这样, 学生不仅仅逐步养成热爱劳动的好习惯, 并且时刻想为自我的班团体争光。二、培养学生的良好习惯三年级学生由于年龄小, 自控力较欠。我从培养学生良好习惯入手, 扎实有效地加强一个小学生的常规训练。训练的资料包括小学生守则和小学生

23、日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及路队常规等等诸多方面。另注意培养学生勤俭节俭的好习惯。我班学生独生子女多, 再加之大多数学生的家境较好, 学生中存在浪费的现象, 吃零食、浪费没用完的橡皮、本子等现象比比皆是。应对这种情景, 我以极大的耐心和热情来对待我班的学生。我专门利用班队课进行教育, 给他们讲革命故事, 想想战争年代人们的生活。叫他们各抒己见, 谈谈面包是怎样来的, 灾区的孩子需要什么？渐渐地, 班级中浪费的现象少许多, 大家争着把节俭下来的钱捐给需要帮忙的孩子。三、狠抓班级干部队伍的组建和培养一个班的团体面貌如何, 很大程度上是由小干部决定的。小

24、干部对班团体有着”以点带面”和”以面带面”的作用, 我称他们是”班主任的左右手。”所以, 我很慎重地在班内进行民主选举, 选拔出大家信服的具有较强的号召力和自我管理本事的班干部队伍。为培养学生班干部的威信, 我经常作以下工作：（1）、在班内大力表扬干部优点, 宣传他们的先进事迹, 帮忙小干部树立威信；（2）、鼓励干部大胆工作, 指点他们工作方法的同时, 在纪律上以身作则, 力求从各方面给全班起到模范带头作用, 即”以点带面”；（3）、培养干部团结协作的精神, 能够经过干部这个小团体建立正确、健全的舆论, 带动整个班团体, 即”以面带面”。事实证明, 本学期我班在学风, 班风方面, 都有很大的转

25、变。四、注重家校联系该学期, 为更好的与家长配合, 我召开两次家长会, 其中一次是专门针对家长在孩子三年级这个转段期间, 如何协助学生学习和支持学校工作的, 并给家长供给关于如何指导学生作文的机会家长经验交流, 交流中, 很多有心得的家长讲述自我的一些好方法, 给其他家长供给好的借鉴和启发.五、进取参加学校的各项活动团体活动, 最能培养学生的凝聚力、团体荣誉感。我带领学生进取参加学校的各项活动, 如广播操比赛、绘画比赛、做贺卡比赛、献爱心等活动。开展一些跟教学有关的活动, 如：写字、朗读、口算比赛等, 展示学生各方面的才能, 发展个性, 逐步构成一个健康向上、团结协作的班团体。六、关心爱护每个

26、学生用爱心转化后进生做一位欢乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标, 我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心, 没有爱就没有教育。异常是要善待班级中的后进生, 恢复他们的自信、激发他们的热情。班级后进生无非包括三类：1、学习困难的学生；2、行为习惯自制力较差的学生；3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。然而, 她们表现出来的基本上都是自卑、孤独、缺乏做人的自信、不合群, 或刻意的捣乱。通常我会多跟他们接触、交谈, 有空的时候常跟他们谈心, 如谈谈他们的兴趣爱好；谈谈他们假期怎样过；谈谈他们父母、家庭的情景, 当然也谈一些学习方法, 这些有意无意的谈心, 往往会增进师生的感情, 使学生觉

27、得教师很在乎他们、很看重他们, 从而有一种心灵的归属感, 异常是他们点滴提高, 我都要在班内大肆宣传, 使他们成为班级核心, 让他们有自豪感, 从而鼓起他们与人交往的勇气, 树立起他们的自信心。在班内, 我还常开展火眼金睛活动看谁发现别人优点最多, 并互相说一说, 使我班学生始终能处于发现别人的一种状态。我始终坚信, 以情动人、以理服人是最有效地班级管理办法。本学期, 我始终爱字当头、以情动人。事实证明, 我班学生, 爱意十_大纲、把握教学的重点难点, 进取开拓教学思路, 试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中, 努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的

28、本事。另外, 本人在搞好教学工作的同时, 还很注重阅读有关教育教学的书籍, 并进行部分载录和写些心得体会。三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度, 不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中, 尊敬领导、团结同事, 能正确处理好与领导同事之间的关系。平时, 勤俭节俭、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽, 从不闹无原则的纠纷, 处处以一名人民教师的要求来规范自我的言行, 毫不松懈地培养自我的综合素质和本事。四、业务进修方面要想给学生一杯水, 首先教师得有一桶水。所以, 教师就得不断地学习、充电。我在教学之余, 除认真参加学校的业务学习外, 还挤出时间去函授学习, 力争到达此刻的教

29、育教学要求。小学班主任个人总结 第12篇：一、政治思想方面本人能够做到认真学习领悟国家的教育方针和政策, 树立素质教育思想, 有强烈的事业心和职责感;力求做到严于律已、宽以待人;端正思想, 关心爱护学生。进取参加政治学习, 关心国家大事, 教育目的明确, 态度端正, 勤奋刻苦;教学工作认真负责, 关心学生, 爱护学生。二、业务学习方面为提高自我的教学水平, 经常看与美术相关的书籍, 到网上查找一些优秀的教案和课件学习借鉴, 争取机会多听课, 从中学习别人的长处, 领悟其中的教学艺术。并利用业余时间学习国画, 提高自我的专业水平, 平时还虚心请教有经验的教师。在备课过程中认真分析教材, 根据教材

30、的特点及学生的实际情景设计教案。三、教学工作方面(一)认真备课, 制定教学计划。认真备课和教学, 进取参加备课组活动并经常听各科教师的课, 从中吸取教学经验, 取长补短, 提高自我的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在讲台, 以和蔼、简便、认真的形象去应对学生。根据教材资料及学生的实际, 设计课的类型, 拟定采用的教学方法, 认真写好教案。每一课都做到有备而来, 每堂课都在课前做好充分的准备, 课后及时对该课作出总结。(二)增强上课技能, 提高教学质量:在课堂上异常注意调动学生的进取性, 加强师生交流, 充分体现学生的主导作用, 让学生学得容易, 学得简便, 学得愉快;注意精讲精练,

31、在课堂上教师讲得尽量少, 学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分研究每一个层次的学生学习需求和学习本事, 让各个层次的学生都得到提高。四、师德师风方面认真学习师德师风规范, 准时参加每周三的学习会议, 定期摘录教育信息并完成教育随笔, 努力提高自我的自身素质。工作中服从工学校安排, 爱岗敬业, 乐于奉献, 和同事间和睦相处。俗话说身教重于言教, 时刻做好学生的榜样, 树立自身的行为规范!进一步提升自我的师德师风, 提高自我的道德品质, 认真开展批评与自我批评, 做事从大处着眼, 从小事做起, 循序渐进, 积小善成大善。五、工作态度方面在平时的教学工作过程中做到出全勤, 从不无故迟到、早

32、退。工作中能全面贯彻教育方针和新的教学理念, 按原大纲课程要求, 结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划, 认真备课, 面向全体学生扎实地开展工作, 带领学生上好课, 搞好课余美术作品的展览, 还经常为学校的各项活动布置板报等。本学期还参加全国艺术节现场会美术作品的展览活动。丰富学生的课余文化生活, 提高学校文化建设。本人还十_大王称号, 为语文的网络资源设计的脚本获山东省三等奖, 辅导的作文美丽的仙人掌获潍坊市三等奖,辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。进无足赤, 人无完人, 在教学工作中难免有缺陷, 例如, 课堂语言平缓, 平时考试较少, 语言不够生动。考试成绩不稳

33、定等。现社会对教师的素质要求更高, 在今后的教育教学工作中, 我将更严格要求自我, 努力工作, 发扬优点, 改正缺点, 开拓前进, 为完美的明天奉献自我的力量。小学班主任个人总结 第15篇：日月如梭, 时光飞逝, 一学期的教育教学工作已结束, 静下心来反思这一学期的教学情景, 有苦、也有甜。我勤勤恳恳, 兢兢业业, 使教学工作有计划, 有组织, 有步骤地开展;在与学生们一齐相处、教学相长过程中, 也有不少的收获。目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系;体会数学的价值, 增强理解数学和运用数学的信心;初步学会应用数学的思维方式去观察, 分析, 解决日常生活中的问题;构成勇于探索, 勇于

34、创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。为使以后的工作更顺利地开展, 现对本学期的工作情景作出总结, 期望能发扬优点, 克服不足, 总结经验教训, 促进教学工作更上一层楼。一、思想方面本人热爱党的教育事业, 能进取参加学校组织的政治业务学习并经常阅读书籍报刊杂志, 不断地学习新的现代化教学方法。经过学习, 不断充实自我, 树立新的教学观念, 进取探索新的教学路子, 努力提高自我的教学水平。在校能遵守学校纪律, 出满勤干满点, 团结同事, 关心学生。二、以课堂教学为载体, 实施新课程标准精神1、备课认真仔细, 尽力做到科学、准确、严密。备课时力求深入

35、理解教材, 准确把握重点和难点。认真编写教案, 力争突出新教材新思路新方法。后及时对该课作出总结, 写好教学后记。2、教学工作中, 我立足于课堂, 努力将新课标的精神体现于每节课中。(1)在平时的教学过程中, 以启发式教学为主, 坚持学生为主体, 教师为主导的教学思路, 针对不一样的数学资料和孩子的年龄特点, 灵活设计教法, 进取引导学生在主动探究、合作交流数学知识的过程中, 领悟和掌握数学思想方法, 注重对学生数学本事的培养。(2)创设生活情境, 激发探究欲望。教学中始终围绕学生的日常生活, 创设大家熟悉的情境, 这样消除学生对知识的陌生感, 让他们感到数学就在我们的身边, 激起他们学数学的

36、欲望。三、精心设计作业, 认真及时批改布置作业做到精读精练, 有针对性, 有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真, 分析并记录学生的作业情景, 将他们在作业过程出现的问题作出分类总结, 进行透切的评讲, 并针对有关情景及时改善教学方法, 做到有的放矢。四、做好课后辅导工作, 注意分层教学。在课后, 为不一样层次的学生进行相应的辅导, 以满足不一样层次的学生的需求, 避免一刀切的弊端, 同时加大后进生的辅导力度。对后进生的辅导, 并不限于学习知识性的辅导, 更重要的是学习思想的辅导, 要提高后进生的成绩, 首先要解决他们心结, 让他们意识到学习的重要性和必要性, 使之对学习萌发兴趣。从而自觉的

37、把身心投放到学习中去。在此基础上, 再教给他们学习的方法, 提高他们的技能。五、培养良好学习习惯, 让其终生受益。在教学过程中我注重让学生掌握科学的学习方法和培养学生的良好的学习习惯, 让孩子们终生受益。六、虚心请教其他教师。在教学上, 有疑必问。同时, 多听教师的课, 做到边听边记, 学习别人的优点, 克服自我的不足, 改善自我的教学工作。总之, 本学期我教学态度认真, 任劳任怨, 不迟到、不早退, 能认真落实学校对备、教、批、辅、各教学环节的规定, 努力向课堂要质量。当然也有不足之处：个别同学知识掌握不够扎实, 学习习惯有待于培养, 改善与提高;整体知识整合不够, 学生分析问题和运用知识的

38、本事有待培养提高;须加强全面培养与个别辅导。在以后的教育教学工作中, 需再接再厉, 不断努力, 为教育事业贡献出自我的一份力量!小学班主任个人总结 第16篇：本学期, 在上级领导的领导下, 在全校教职员工的团结协作和努力拼搏下, 我校坚持德育为首, 以人为本, 质量强校的办学思想, 以教学常规管理为切入点, 坚持_, 依法治校, 认真抓好学校各项管理工作, 着力构建和谐学校, 较好地完成本学年的工作任务。现将一学年来的工作总结一、强化师风师德建设, 促进学校和谐发展教师的素质直接影响着学风和校风, 教师的形象直接关系着学生素质的培养。所以, 师德不是简单的说教, 而是一种职业精神体现, 一种深

39、厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养, 需要教育, 更需要每位教师的自我修养!1、领导重视, 抓住思想教育不放松。要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自我, 时时自我反省, 做学生的表率。2、营造良好氛围, 注重思想教育实效。为做好教师政治思想工作, 学校采取多种形式, 理论联系实际, 努力提高教师的政治思想道德素质。经过坚持全校教师政治学习制度, 提高教师的政治理论水平和贯彻执行党的教育方针政策水平, 在校内营造一种政治思想教育的良好氛围。3、开展师德培训, 塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出几点要求, 一是要求全体教师爱护关心学生, 蹲下走近学生的心灵, 和学生做知心朋

40、友、和学生的家长交朋友, 不准冷嘲热讽伤害家长, 更不准教师训斥家长;二是严禁教师体罚和变相体罚学生;三是禁止教师私自为学生乱订刊、乱收费补课。4、学校将师德师风建设与年度考核、教育教学管理等师资队伍建设的其他资料有机结合起来, 以期促进师德师风建设的各项措施落到实处。经过开展师德师风自查活动, 学校领导、教师进一步转变工作作风, 提高办事效率, 礼貌执教, 优质服务于学生。学生、学生家长对教师工作的满意度大幅度提高。二、坚持以教学为中心, 全面提高教学质量本学年教学工作坚持以以教学质量为核心, 以教学常规管理为切入点, 强化本学期的教学工作。1、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教

41、学六认真, 教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业, 认真辅导学生, 教导处做到认真检查、认真考核评价, 强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外, 平时教学管理人员还对教师授课进行不定期的抽查。教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中, 采取分学科、分教研组进行指导, 将检查结果及时反馈给教研组长和任课教师, 教研组长负责提出改善意见, 不断完善和提高备课水平, 确保课堂教学的容量、密度和资料能面向全体学生。严抓教学计划的制定和落实, 加大听课、查课的力度。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载, 根据教学常规考核细则有针对性地提出改善措施。

42、认真组织期中和期末教学质量检测活动, 并结合日常教学工作不定期的检查教师备课、听课、业务学习及作业批改等情景并及时记载, 作为学期结束教师绩效考核的依据之一。各位教师重视基础训练, 作业分层管理, 抓好错题过关, 作业布置有针对性、讲究实效, 做到精而少, 辅导及时、针对性强。异常重视个别辅导, 充分体现面向全体学生, 为每一个学生的宗旨。2、抓好教师队伍建设, 提高教师素质。继续开展帮教活动, 以老带新, 以新促老。我校青年教师较多, 青年教师培养已经成为教师队伍建设的重点。学校每学期集中安排两个公开教学周, 经过听课、评课, 反馈教学情景, 使新教师比较迅速地成长起来。加强校本培训, 不断

43、提高教师业务素养。组织全体教师参加讲座听课, 各教研组也根据各自的学科特点举行各种组内校本培训学习。发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用。在中心校的统一部署下, 教导处组织语文数学教师参加听课、讲课、评课活动。此外, 学校还参与开展一系列教研活动, 促使教师学习课改精神和理念, 进取钻研新教材, 推动课程改革深入进行。3、严格执行减负规定, 向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立四十_大师生的生命安全, 关系到社会和谐稳定。学校后勤部门本着服务于教育教学工作的原则, 努力创造优美舒适的学校环境, 为教育教学供给安全保障, 尽心尽力做好后勤服务工作。1、坚持常规工作不放松, 确保教育教学的正

44、常进行。、学年初及时发放办公用品;检修楼梯道和各教室照明设施的;维修学生损坏窗户玻璃;及时修剪花草树木;做好开学典礼和校内运动会的准备等。、对各办公室、各班级的财产和物品进行核查并登记入册, 落实固定资产的管理工作。本学期分两次对学生使用的课桌凳进行清理统计, 在用的、闲置的、损坏的都做详细的统计并存放。、平时不定期对学校电器进行安全检查, 并将检查记录进行汇总, 发现问题及时维修。同时, 对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修。、进取配合各科室的工作, 如学校的期中、期末考试、开学典礼、文艺汇演、地震逃生演练等活动, 总务处都全力以赴, 做好服务, 保证各类活动正常有序进行。2、强化安

45、全意识, 紧抓安全工作不放松。开学初, 签订教职工异常是班主任安全目标职责书。对学校教学设施、体育设施、电路等, 不定期进行检查, 发现问题, 及时整改。进一步完善各项安全制度和应急预案。加强门卫安全保卫工作, 严格执行学校各项管理制度, 认真履行职责, 严禁闲杂人等进入学校, 确保学校安全。五、工作中存在的不足和努力方向回顾一学年来的工作, 每一项成绩的取得都离不开全体成员的共同努力, 我们在看到成绩的同时, 更需要冷静地进行反思：我们认为在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促;教育观念、教学方式方法、工作本事、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高;随着绩效工资的改

46、革, 学校的各项考核奖励制度等需要调整修改完善, 以真正起到激发全体教师的工作进取性作用。总之, 前途是光明的, 道路是曲折的。今后我们将继续在上级主管部门的领导下, 在_和新课程理念的指引下, 紧抓机遇, 上下一心, 迎难而上, 锐意进娶开拓创新, 力争在下一学年的教育教学各项工作有更大的突破。小学班主任个人总结 第17篇：转眼间, 一个学期过去, 作为刚上岗的新教师, 能在踏上工作岗位的第一年就担任班主任这项艰巨的工作是在我意料之外的。班主任是一个班团体的灵魂, 班主任工作又是一项十_大有改观。爱是相互的, 要想让学生爱你, 你必须要先爱学生。我相信：只要解学生, 亲近学生, 只要真心地喜

47、欢学生, 学生就会喜欢你, 只要心中充满爱就必须能教育好学生。二、加强学生的思想教育, 培养学生的良好习惯。良好的习惯是成功的保证。学生良好习惯的养成, 也是顺利开展班主任工作、构成良好班团体的基础。所以, 在本学期的班主任工作开展过程中, 我从学生的思想教育入手, 重点培养学生各方面的良好习惯：良好的团体荣誉感。团体主义精神要求个人的行为融入团体之中, 个人要服从团体。由于家庭、社会等多方面的影响, 学生自我意识较强, 缺乏顾全大局的意识和行为的自觉性。所以, 开学来, 经过学校的运动会、学校舞比赛和各种丰富多彩的体育活动及学校组织的团体活动, 增强学生的团体荣誉感, 树立团体意识, 教育学

48、生团结协作、互帮互学, 增进友谊, 大家共同提高, 并经过参与, 培养学生的一荣俱荣、一损俱损的团体意识, 大大增进团体的凝聚力。在各种活动中, 我班学生都表现的比较突出。良好的行为习惯。由于三年级学生的年龄小, 自我约束力差, 所以对行为习惯的培养是常抓不懈。开学初组织学生学习有关规范资料, 督促学生在思想上提高认识, 平时, 发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬, 在班中树立榜样, 发现不良现象及时纠正。在班里实行班干部分工负责, 让学生自我管理自我。对有些学生多讲、多提醒、多督促, 对随地乱扔、说脏话、握笔姿势不正确、不按时完成作业、上课不注意听讲等不好行为及时指出, 要求改正。一学

49、期来, 绝大部分学生都能自觉遵守行为规范, 维护团体荣誉。良好的学习习惯。开学一段时间后我就发现我们班有的学生学习基础差、学习意识差, 没有养成好的学习习惯, 对学习的目的不明确, 学习上缺乏主动性和自觉性。所以, 我有意识地引导学生好好学习, 多学知识和技能。一是加强和任课教师联系, 解学生上课情景, 对学习自觉性差的学生, 共同教育、帮忙;二是安排好学生与成绩差的学生结对子, 负责督促、检查学习任务完成情景;三是注意对他们的教育方法。采取鼓励与表扬相结合的方式。激励胜于颂扬, 表扬胜于批评。在日常工作中, 我总是告诉学生：你是最棒的!你很聪明!教师相信你能做好。加油!教师为你们喝彩。让学生

50、在鼓励中发扬成绩, 在微笑中认识不足, 一旦发现他们有一点点提高, 就给予表扬, 甚至进行物质奖励。尽量克制自我, 以免态度粗暴。同时, 给予他们生活上的关心和学习上的帮忙, 经常与他们谈心, 讲解学习的重要性, 使他们的学习进取性得到提高。后半学期以来, 臧文奎、臧佳乐等几位学生的学习进取性明显增强, 提高很大。三、做好与家长之间的沟通和联系。和家长的良好沟通是教育好学生的一个重要方面, 毕竟学生有大部分的时间是在家里的, 所以能否取得家长的支持和协助也是教好学生的一个重要因素。平时我都、也比较注意做好这个工作, 异常是那些顽皮、学习习惯不太好的同学, 更要及时与家长联系, 共同管教。以前有

51、两、三个同学经常不按时完成作业, 做事总是拖拖拉拉, 得过且过。所以, 我及时联系家长, 向家长反映孩子在校表现, 并与家长共同商量解决办法, 对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求。之后, 经过教师和家长的多次教育, 这一部分学生此刻改变很大, 基本能及时完成作业, 学习成绩也提高不少。本学期, 虽然经过我班全体师生的共同努力, 己经取得一些成绩, 可是也存在很多有待加强和改善的问题。在下学期的班主任工作中, 我会总结经验、吸取教训, 多向有经验的教师请教管理班级的方法, 竭尽全力, 把三年级的班主任工作做的更好。小学班主任个人总结 第18篇：本学期, 我任教三年级的语文, 能认真贯

52、彻党的教育方针, 热爱教育事业, 把教书育人作为自我的天职。自觉遵守教师法, 结合当前的社会发展, 教育改革的形势以及学生的实际, 努力提高自我的教研、教育、教学的本事。我任教的班级教学质量也能到达学校制定的成绩指标。此刻将我的工作总结汇报如下：一、爱岗敬业, 尽职尽责。在教学工作岗位上, 我认真执行教师的职业道德。爱岗敬业, 热爱学生, 服从学校领导的工作安排, 一切从团体利益出发, 为搞好教育教学工作尽职尽责, 坚守岗位。做到坚持早到学校, 不迟到, 不早退, 不缺课, 不无故请假, 认真执行学校的作息制度和各项规章制度。二、与学生和睦相处, 做学生的知心朋友。要使自我的教学取得好成绩,

53、就必须要想方设法使学生喜欢自我, 亲近自我。所以教师和学生在人格上是完全平等的, 师爱是一种无私的爱, 爱得深沉, 持久, 学生对教师的爱往往刻苦铭心, 终身难忘。我在实践中找到”对症下药”的良方, 就是：管理好班级学生, 要学生都喜欢自我, 首先是深入实际, 从每个学生入手, 一有空我就常到班上去, 除尽快地认识学生的名字, 避免弄错学生的现象之外, 更重要的是经过与学生的交流中解每一位学生的实际情景。如他们的兴趣、性格、学习情景、家庭情景等, 同时明白哪些学生的性格是内向的, 哪些学生的个性是好动、顽皮的。从中找到制订帮忙学生上进的方法, 做到有法可依。确实, 沟通与交流成师生之间的一条重

54、要桥梁。由于我常与学生促膝谈心, 和睦相处, 逐渐地我与学生的关系更为密切, 从中也物色一些得力的助手协助我顺利地开展教学工作。三、自订学习的奋斗目标, 制订好, 增强学习信心。学生的学习成绩相差悬殊, 统一标准, 统一要求是不可能的, 教师靠硬手段去压更是不行。怎样办好呢我一改以往的教育方式, 采取发挥学生的主体作用, 让学生自我管理, 自我约束, 由家长协助监督。让学生自我订出每一单元测试的目标成绩, 每个人都以第一单元测试成绩为基础标准。指导学生订目标成绩时要结合自我的实际, 订出的目标成绩要明确, 要紧紧围绕自我的目标成绩去学习。每次订出的目标成绩都先由家长过目、签名。每次实现目标成绩

55、都在班上给予表扬、鼓励, 并向家长报喜。不能实现目标成绩的则鼓励他继续努力, 直到达标为止。在实施学习目标时, 我还采用”一帮一”的方法, 以优带差, 营造一种互相学习, 互帮互助, 你追我赶的优良学风。诱导他们明确学习目的, 明白个人成绩关乎到整个班团体的荣誉, 能否取得先进班, 班级的学习成绩是最重要的。因而我经过各种途径, 鼓励学生为班团体的荣誉而共同努力, 为实现自我的目标成绩而奋斗。经过这一活动的开展, 学生之间的竞争意识强, 学习成绩也提高, 学习成绩最终能到达学校的成绩指标。四、家访工作。我深深地体会到：学生取得好的成绩, 除他自身的努力, 教师的教导外, 也离不开家庭的教育。我

56、十_大的提高。小学班主任个人总结 第19篇：在平平常常中, 我又度过一个学年, 回顾这一学年的工作, 我感到有自我值得怀念的地方, 有一点我感到无比欣慰, 就是不管社会多么纷繁, 多么复杂, 没有放弃我做人的基本原则：以诚待人, 以诚感人, 以诚育人, 在自我力所能及的范围内, 努力做好每件事, 虽然不都十_大动力, 没有能内化到学生的身心结构中去, 也就不能变成学生的自觉行为。如何处理好教与学这一对关系, 提高教育教学的效果, 我认为建立一种新颖师生关系、摆正教与学的地位是开创教育新天地的关键, 而其中的核心是一个爱字。有人说, 教师对学生的爱, 是一种比母爱更伟大的爱, 因为它不带任何的前

57、提条件。热爱教育教学工作, 爱班级中的每个学生, 用关爱的眼光看待学生的每件作品、每项活动。这种爱, 不仅仅体此刻对学生生活的关心、学业的帮忙, 也包括进取的鼓励, 远大梦想的引导, 更体此刻教育教学的每个环节之中, 如教学过程的安排, 教学模式的选择、具体问题的提出, 新知识的导入等等。我坚信, 加强以爱为核心的师德修养, 不仅仅是教育教学的客观需要, 也是教师个人品德的具体体现, 更是维护每个学生的自尊心、自信心, 保护学生基本人权的根本保证。很难想象, 一个对祖国的花朵都不热爱、不能倾注满腔爱心的人, 怎样有资格谈得上爱祖国、爱人民当然, 有实际工作中, 我有时做到并不十_大的帮忙;第二

58、是学教育教学理论。学习新的教育教学理论, 掌握其中的精髓, 是进行教育教学改革的必然需要。因为仅有在科学理论指导下的教育改革, 才能克服盲目性、随意必, 才能取得进取的效果。在这一学年, 我主要学习教育科研基础理论、活动课程理论与实践、素质教育课程论等一些书刊;第三是学习一些革命传统教育的书刊, 解一些近现代史。教师是灵魂的工程师, 不是流水线上的操作工, 这一职业的特点决定除必须具备一般的知识、技能之外, 更要有做好这一工作的热情、信心和活力。前几年, 江主席就很明确地提出, 要在国人异常是青年中进行历史知识的教育, 一部屈辱的中国近代史, 就是一部生动的爱国教育题材, 能够设想, 缺乏对过

59、去的解, 哪来对现实的满腔热爱, 又从何谈得上对未来的憧憬。一个麻木不仁的人, 哪来创作的灵感哪来教育的创新走进一些伟人的世界, 他们高尚的人格魅力吸引着我;经过解历史, 过去和此刻的强烈比较, 使我激动不已。激动之后, 我常常告诫自我, 不能在生活的冲刷中, 变成一个麻木不仁、人云亦云、随波逐流的人。人是自然的造化, 更是社会的产物, 我能够放弃其它一切, 但我不能不成为一个我心中的好人, 我在努力充实自我的精神生活, 营造一个属于我自我的完美世界。一颗充满活力的心脏、一颗纯洁的心灵, 一种开放进取的思维方式, 是完成教书育人工作的保证。三、做好自我的本职工作。第一, 上好每节课。作为一名教

60、师, 认真上好每节课, 是一个教师价值体现的基本途径。钻研教材、研究教法、总结教学所得, 是我平常教育教学工作的重点。在完成一般教育教学任务的同时, 我还进取开展教育研究活动。对一些教育教学中遇到的问题, 进行有目的的分析和选择, 抓住其中的核心问题, 有计划地进行研究。在本学年中, 我个人的研究课题是：让学生做课堂学习的主人。经过近一年的研究, 有效地推动我班学生学习进取性的提高, 素质教育的观念已成为我日常教育教学的具体行动;第二, 做好年级组长工作。作为学校的一名中层领导干部, 做好年级组的管理工作, 是我工作的一个重要部分。在年级组管理中, 我能做到尽心尽力, 以身作则, 团结同事,