优秀小学教师先进事迹介4篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 优秀小学教师先进事迹介4篇优秀小学教师先进事迹介4篇优秀小学教师先进事迹介篇1 从事教导工作六年以来敬业奉献、勤业爱岗、精业钻研、踏踏实实、勤勤恳恳在小学这片土地上悄悄奉献着。在课堂教学中关注每位孩子，争取让每位孩子在课堂上学有所获、学有所乐。为每位孩子营造一个良好的学习环境，培养学生自律、自主的好习惯。始终以“学高为师、德高为范”严格要求自己。 一、喜欢教导、无私奉献 喜欢教导工作，教师的圣洁和崇高品质在心里根深蒂固。从小受军人爸爸的影响，做任何事情都保有持之以恒的信仰和决心。在教导工作中我深知：作为一名教师意味着什么，因此我严格遵守教师职业道德，做到敬

2、业奉献，从不做有损于教师名誉的事，力争在社会中树立良好的教师形象。 站在三尺讲台，我每时每刻都在报告自己用细心和努力做好教导工作中的每件小事。用最无私地爱呵护每位孩子幼小的心灵，忠诚教导、无私奉献。在三尺讲台上，专心执行党的教导路线、方针、政策，严格按照党的教导政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。 二、勤业乐学、积极努力 在平日的工作和生活勤于斟酌学生学习生活中存在的问题，积极探索问题学生背后的理由。我往往利用碎片时间专心研读心理学、教学名家名著、家庭教导、文学名著等方面的书籍。研读过前苏联出名教导家苏霍姆林斯基的给教师的一百条建议一书，犹如一泓清泉，给教师的每一条建议

3、谈到相关的问题，有生动的实际事例，也有精辟的理论分析，让我更加了解学生、更好的处理师生之间的关系。我认为在书籍中摄取影响是从内到外洗涤心灵的成长方式。研读完教导书籍，我实时记录自己的教学心得和自己的感想，坚持写教导反思和教导博客。 在平日的教导教学中，我积极学习身边优秀教师的教学阅历，坚持加入每次的课例研究，听课评课，让我在教学工作中急速成长。我始终坚信：在努力付出下，没有更好，只有最好。 三、严抓教学、走进学生 我一向从事小学高年级语文教学及班主任工作，所以提高学生的学习劳绩是一项首要任务。平日作为班主任，一日之计在于晨，当天早读任务早早写到黑板上。多种形式的早读，让学生在早读课上收获更多，

4、不用一种形式早读制止学生读书疲乏，大大提高学生早读的效率。每天中午的阅读写字课上，我雷打不动地让学生坚持练字，为学生养成良好的书写习惯打根基。我们每周必举行周清检测，每单元一次的测试我总是一道题一道题专心评改，我总是认为改试卷才能真正把握学生的学识学习处境，以便于更好地在以后的教学中查漏补缺。考试过后，我每次都会给学生举行学习劳绩分析，并且每次都是一对一、面对面分析。我写考试分析的同时，也让学生分析自己的失误点。考试后分析学生的学习状况已经成了我工作的常态。在教学上我对学生的要求分外严格，我始终相信：严师出高徒。但是，对于学生的思想疙瘩和不良习惯我总是宽严并济。擅长倾听学生的内心想法，动之以情

5、、晓之以理来劝导学生。譬如：现在的学生叛逆期，在生活上要多与孩子沟通交流，更加是单亲家庭，多关注孩子的心灵。 四、辛勤付出、硕果累累 20_学期在班级管理中，荣获校级“优秀班主任”荣誉称号，这是校领导对我的认可，让我在学习努力的大环境中，越来越优秀。 20_学年率领孩子们整理自己的特色作业和常规的课堂作业，加入航空港区教研室举办的作业展览比赛。从最初的用心的布置计划，学生的书写，内容的批改，历经几次的反复修改，让学生养成良好的书写习惯。最终作文8次，周记8次，课堂作业小字，特色作业手抄报的精彩呈现，荣获区级“优秀辅导教师”，班级荣获作业展评中“优秀班级”的称号，这一次的收获，离不开平常点点滴滴

6、的付出，一份付出一份收获! 20_学年上学期积极好学的我，加入区级根本功的考试，经过看课标、背诵课标、背诵文学常识、古诗词的重温，通过根本功笔试的测试。面试一遍一遍的备课，磨课，试课，通过努力和同事们的评课议课，根本功荣获区级“一等奖”的好劳绩。让我再次获得荣誉的同时，又在教学过程中提升自身素养。下学期加入区级优质课的评比，我选择是略读课文我最好的老师，一遍一遍的磨课，让同事听课评课，当时我也是怀孕5个多月，体力不支，让我想要放弃，同组老师的激励，让我信仰百倍，最终荣获区级优质课二等奖。 在20_20_学年，教学劳绩在年级名列前茅，荣获校级“教导教学优秀奖”;班级管理中荣获“优秀班主任”称号;

7、积极加入区级读书征文活动，荣获区级“读书征文二等奖”。加入区级综合实践活动荣获“优秀辅导教师”，积极参与区级课题立项“非纸笔测试在小学语文高段的应用与研究”，顺遂立项。 20_学年在班主任评比中，荣获“优秀班主任”称号，期中测试中班级劳绩第一名，荣获“优秀教师”称号。 优秀小学教师先进事迹介篇2 刘健，女，现年38岁，2000年加入工作，屡屡荣获相公镇优秀教师、河东区优秀教师、连续四年河东区优秀班主任、河东区优秀教练员等荣誉称号。 从教十八年来，我一向坚持在教学一线工作，兢兢业业，任劳任怨，师德高尚，赢得宏大师生的敬爱和爱戴。我矢志教学改革，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献。团结协作，靠着猛烈的事

8、业心和严谨的治学态度，辛勤从教，取得了突出劳绩，本人舍小家顾大家，爱学生如子女，视事业如家业;勇于承受繁重的教学任务;苦口婆心教导学生，上好每一节课，用执着的敬业精神感染着东城的师生。 体育工作是我人生中驿站，也是表达我人生价值的最正确平台。工作中，我坚持依法执教，自觉遵守教师法等法规;我喜欢那运动场上嬉戏的孩子，崇敬他们的人格，对等、公允正确对待，不体罚或变相体罚学生;我始终坚守“健康第一”的教导思想，努力提高学生身体素质的同时，提防学生心理素质的健康进展;我在工作中提防提升教学方法，提高教导教学水平;我尽力与同志搞好关系，相互扶助，维护学校荣誉;对自身的要求也不放松，树立体育教师的形象，模

9、范衣着，普遍话教学模范健康，举止文明有礼貌，严格要求，提防身教。对自己的要求力争达成最好。 在举行课堂常规教学的同时，我还负责校羽毛球队的训练。由于学生的特殊处境，要取得好劳绩有着好多困难。针对这些实际处境，我对学生们举行了深入研究，对症下药，形成了一套适合我校特殊学生的训练特殊方法，取得了确定效果，也得到校领导的断定。为了取得好劳绩，我制定了好多套训练方案;为了不耽延运鼓动的训练，我抑制了好多困难坚守训练，没有向学校领导提出一点特殊要求;辛苦的付出终究有了回报，我所带的这个团队取得了优异的劳绩，在区中小学联赛羽毛球比赛中获得团体其次名的劳绩为学校争了光。这样的劳绩是可喜的，为此我也被评为优秀

10、教练员。 至今，我都无法忘却那场和八湖小学小组赛进前八的比赛，面对强劲的对手，我传递给我们队员的是自信，是士气，是关爱和信任。由于我们有平日的付出，由于我与队员有平日的默契，我从中收获的是，勤勤恳恳做事、塌塌实实做人是最重要的。作为一名基层教导工，我始终牢记自己的荣誉使命：为了教导事业，为了孩子们，我将无怨无悔，爱洒操场，倾情体育! 总之，近二十年的工作体验使我对教导工作尤其是体育教导工作有了更深的体会，那就是：教导工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为教导工，务必以高度的敏感性和自觉性，实时察觉、研究和解决学生教导和管理工作中

11、的新状况、新问题，掌管其特点、察觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成自我肩负的神圣使命。 优秀小学教师先进事迹介篇3 刘燕，女，中山市石岐杨仙逸小学副校长，广东省小学数学特级教师。 刘老师教书育人，为人师表，是一位模范履行教师职责，既有高尚师德又具备精良业务素质的教师。 她具有系统的理论根基学识和丰富的教导教学阅历，精通业务，严谨治学，教导教学效果更加显著，课堂教学表达了个人独有的教学风格和特色，加入全国、省、市教学评优课屡屡获奖，曾获全国一等奖2次、二等奖1次;获全省一等奖7次。她不断加强理论修养，在被选派加入骨干教师国家级培训期间，表现突出，被评为优秀学员。所撰写的论文，在国家、省、市级刊

12、物发表，并有多篇获得省、市的一、二等奖。 刘燕老师具有较高的教导科研才能。她主持的科研课题“构建和谐教学环境中的小学教学质量进展性评价研究”荣获广东省教导创新成果三等奖。该课题探索出了一套合理的、进展性教学质量评价体系。通过该体系的实施，学校营造出了和谐的教学空气，激发了每个老师的教学积极性，促进了教师团队成员间的交流与合作，形成团队合力，促进了学校教学质量提高。 她还主持了中山市规划课题，“家庭教导与小学生创造天性关系研究”，通过对学生家庭教导状况和创造天性的调查，探讨家庭教导状况与小学生创造天性之间的关系，察觉有利于小学生创造天性进展的家庭教导方法，对指导家出息行正确的家庭教导具有重要的建

13、议。该课题获中山市教导科研成果三等奖、骨干教师国家级培训优秀论文奖。 目前，刘燕老师正在主持开展“小学数学前置性探究学习研究”。该课题初步探索出了有利于提高小学数学课堂教学效率的方法。该方法受到数学老师的好评。课题还没有结题，老师们已经开头采用该方法实施和组织教学，收到很好的效果，受到学生接待。 刘燕老师在培养提高教师的思想政治、文化业务水平和教导教学才能方面做出显著的付出，她指导的青年老师在全国、省、市各项数学教学评优活动中屡屡获奖，她本人也被评为省的优秀指导老师。她率领的数学科组教学劳绩优异，被评为市的先进数学科组，他们屡屡接待香港和外省市的教导考察团，获得极高评价。20_年五月份，香港中

14、文大学组织十九所香港小学的校长、数学课程领导到杨仙逸小学举行数学教学交流。之前，他们在多个场合直率的表示：香港的数学教学比内地的强。可是当他们听了仙小数学科组刘燕老师指导的两节数学课后，连连称赞：“太精彩了!”。他们坦诚地说道：“这两节课变更了长久以来对内地数学教学的偏见”。香港及外地市学校的数学教师纷纷慕名前来听课和学习。 从教21年来，刘燕老师始终走在推进素质教导和教导教学改革的前列，承受测验探索、示范指导等工作，成为了教师队伍中师德的表率，育人的模范，教学的专家。在省、市小学数学界有很高的知名度。她被中山市教师进修学院聘请为客座讲师，每学期均为中山市教师举行专题讲座和课堂教学观摩示范，她

15、的讲座及课堂教学受到了教师进修学院老师和进修教师的高度评价。做为中山市小学数学中心教研组成员，她积极承受教学研讨、送课下乡、试卷编写、课外习题集编写等工作，工作质量高，效果好。承担石岐区小学数学中心教研组组长，刘燕老师积极组织和开展有实效的教研活动，促进区内各学校小学数学教学均衡进展。她还亲自到其它学校举行教学指导，为老师上示范课。刘燕老师以精湛的教学艺术、高尚的师德获得了同事、家长的好评和学生的接待。她倡导的“和谐教学，喜悦课堂”活动，引导老师以喜悦、健康的心培养喜悦、健康的人，引导教师、学生共享情感和智力进展的双重喜悦。 由于教学业绩显著，刘燕老师先后被评为中国小学数学专业委员会“先进工”

16、，广东省“特级教师”，广东省“岗位能手”，市“先进工”，市“教导名师”，市“优秀教师”，市“优秀班主任”，区“名教师”，获“吴桂显教导基金优秀教师”。 优秀小学教师先进事迹介篇4 从事教导工作六年以来敬业奉献、勤业爱岗、精业钻研、踏踏实实、勤勤恳恳在小学这片土地上悄悄奉献着。在课堂教学中关注每位孩子，争取让每位孩子在课堂上学有所获、学有所乐。为每位孩子营造一个良好的学习环境，培养学生自律、自主的好习惯。始终以“学高为师、德高为范”严格要求自己。 一、喜欢教导、无私奉献 喜欢教导工作，教师的圣洁和崇高品质在心里根深蒂固。从小受军人爸爸的影响，做任何事情都保有持之以恒的信仰和决心。在教导工作中我深

17、知：作为一名教师意味着什么，因此我严格遵守教师职业道德，做到敬业奉献，从不做有损于教师名誉的事，力争在社会中树立良好的教师形象。 站在三尺讲台，我每时每刻都在报告自己用细心和努力做好教导工作中的每件小事。用最无私地爱呵护每位孩子幼小的心灵，忠诚教导、无私奉献。在三尺讲台上，专心执行党的教导路线、方针、政策，严格按照党的教导政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。 二、勤业乐学、积极努力 在平日的工作和生活勤于斟酌学生学习生活中存在的问题，积极探索问题学生背后的理由。我往往利用碎片时间专心研读心理学、教学名家名著、家庭教导、文学名著等方面的书籍。研读过前苏联出名教导家苏霍姆林

18、斯基的给教师的一百条建议一书，犹如一泓清泉，给教师的每一条建议谈到相关的问题，有生动的实际事例，也有精辟的理论分析，让我更加了解学生、更好的处理师生之间的关系。我认为在书籍中摄取影响是从内到外洗涤心灵的成长方式。研读完教导书籍，我实时记录自己的教学心得和自己的感想，坚持写教导反思和教导博客。 在平日的教导教学中，我积极学习身边优秀教师的教学阅历，坚持加入每次的课例研究，听课评课，让我在教学工作中急速成长。我始终坚信：在努力付出下，没有更好，只有最好。 三、严抓教学、走进学生 我一向从事小学高年级语文教学及班主任工作，所以提高学生的学习劳绩是一项首要任务。平日作为班主任，一日之计在于晨，当天早读

19、任务早早写到黑板上。多种形式的早读，让学生在早读课上收获更多，不用一种形式早读制止学生读书疲乏，大大提高学生早读的效率。每天中午的阅读写字课上，我雷打不动地让学生坚持练字，为学生养成良好的书写习惯打根基。我们每周必举行周清检测，每单元一次的测试我总是一道题一道题专心评改，我总是认为改试卷才能真正把握学生的学识学习处境，以便于更好地在以后的教学中查漏补缺。考试过后，我每次都会给学生举行学习劳绩分析，并且每次都是一对一、面对面分析。我写考试分析的同时，也让学生分析自己的失误点。考试后分析学生的学习状况已经成了我工作的常态。在教学上我对学生的要求分外严格，我始终相信：严师出高徒。但是，对于学生的思想疙瘩和不良习惯我总是宽严并济。擅长倾听学生的内心想法，动之以情、晓之以理来劝导学生。譬如：现在的学生叛逆期，在生活上要多与孩子沟通交流，更加是单亲家庭，多关注孩子的心灵。 四、辛勤付出、硕果累累 20_学期在班级管理中，荣获校级“优秀班主