2022年班级纪律建议书

1、第 页2022班级纪律建议书班级纪律建议书在日常生活和工作中，建议书应用范围愈来愈广泛，建议书是一连串的管理实践，往往有着至关重要的作用。建议书的考前须知有许多，你确定会写吗？下面是我收集整理的班级纪律建议书，希望能够帮助到大家。班级纪律建议书1亲爱的同学们：在我们即将挥手辞别，走进另一所学校时，我希望你们能在最后两个月里做到遵守课堂纪律这一点，因为这一点会使你们懂得尊重他人有多么重要！自从去年的下半年起，每当上课前，我都会站在讲台上，“俯视众生，看着我们班的一只只“皮猴子的笑声潮起潮落；一双双小手探向冰冷的抽屉；一把把剪刀发出“咔嚓、咔嚓的响声看着这一幕幕，我不禁“唉地叹了一口气，板起了脸，

2、开始了惯用战术“狮吼功，可是，再怎样，也无济于事呀！也许当时你们并不感觉到什么，却给偶尔路过的老师、同学留下了一个坏印象，给大家都带来了不愉快的心情。其实，上课遵守纪律还能给大家带来很多好处：1、不被同学、许老师，以及其他任课老师批评，从而双方都保持良好的心情。2、可以通过上课遵守纪律这一点，掌握该如何尊重别人的根本要领。如果，你们已经意识到了自己身上的问题，就请你们在上课前，闭紧嘴、坐端正，做好准备吧！第一，上课铃打过之后，不要一进教室就像走大街一样，东窜西窜走“亲戚。应该一进教室赶快在座位上坐好。第二，坐好后，拿出你们的课本放在课桌上。第三，在椅子上坐着，不要把教室当做茶话楼，也不要将自己

3、看成里面的“大话家。第四，未经老师允许，不许擅自调动座位，那样会使课堂看起来很没有秩序。第五，不要把老师以及我们这些检查纪律的同学的提醒当作耳旁风，左耳朵进，右耳朵出。希望我的建议能被同学们采纳，从此，对照这些建议时刻提醒自己：上课纪律要遵守，时时拥有好心情。班级纪律建议书21、课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师2、课间有秩序，不喧哗打闹3、语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼4、心中有他人，不自私，多为他人着想5、后进生和学困生要争取进步，要不甘落后，奋起直追6、讲究个人卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划7、勤俭节约，不浪费学习用品，不浪费水电资源8、同学之间相互帮助，相互理解

4、，团结友爱，不告状9、认真完成家庭作业，在家听父母的教导，在学校听老师的话10、严格要求自己，每天都有进步建议人：XXX时间：XXXX年XX月XX日班级纪律建议书3尊敬的班主任：为进一步推动我校班主任队伍建设，发挥班主任管理上的主观能动性，进一步提升班集体建设，紧紧抓住班级管理的核心和班主任的中心工作，切实提高班级管理有效性，提高教育质量，促进学校班主任队伍专业化开展，今天我们在召开学校班主任工作研讨会。我们说，育人其实就是教师与学生心与心的交流;我们培养学生行为标准的养成就应注重过程、注重细节、注重培养学生的人格、注重班干部的培养。怎样把提高班级管理的有效性落到实处呢？回忆我校几年来的班主任

5、管理工作，我觉得以下几个方面值得我们交流：一、作为班主任，每一周或一个阶段应该做一些什么工作？除开学第一周做好开学第一天的几个一，每周或一个阶段应该重点抓好学生哪一方面的行为标准的养成教育，要有一个系统的方案，并结合学校某一时期开展的主题活动开展工作。二、如果班有几个“问题学生，我们该怎样教育管理他们？经常与他们谈心接触，在学习上多鼓励、多辅导。了解学生情况，指出问题的严重性，处理必须要冷静，切忌态度不能粗暴。也要把他们当作自己的小孩一样去关爱。了解“问题学生具体情况，找出原因和诊结所在。安排班干部随时跟踪、监督、关注。三、当发现班级里有近一半的学生是留守学生时，你怎样管理这些学生？首先了解留

6、守学生父母的去向及工作状况，让他们自己说说父母背井离乡在外的辛苦，找出谈话的切入点，然后找出他们的优点，尽量把他们的优点展示出来，增强他们的自信心。多与他们的父母联系、多谈心、多给予关爱。四、班里有个别学生厌学，并且对老师布置的学习任务表现得很不配合，你的班级管理时，你怎么办？首先，我们要了解学生厌学的原因，是本来学习根底就差，还是因为什么原因开始厌学。现代学生见识面广，对新的东西接收也快，是不是我们的教学方式陈旧激发不起学生学习的兴趣，为什么有的学科学生学习有积极性，我们老师和班主任要反思自己的教育、教学行为。同时作为班妨任要主动与任课老师和家长联系，达成共识。和家长多沟通，尽量取得家长的支

7、持和催促，不能放任不管，今天你一个不管，明天、事天就会出现两个、三个、四个。就会蔓延。班级纪律建议书4亲爱的同学们：初中生活已经有一段时间了，我班的纪律问题也显露出来。为此班主任、班委向大家建议：1、同学们要自觉遵守纪律，课前两分钟坐好，等待老师上课。课代表要负起责，维持好纪律;2、同学们要认真完成作业，保持好教室内卫生; 2、同学们要做到课下不吵闹，不大声喧哗;3、各组组长起好带头作用，严格管理违规违纪同学; 4、执勤班长加强管理，增强责任心，采取有效措施。 为了同学们学习的进步，班委再一次向同学们建议：搞好班级纪律，共建和谐班级!建议人：XXX时间：XXXX年XX月XX日班级纪律建议书5七

8、1班全体同学：为了帮助你们养成良好的行为习惯，增强自律意识和责任意识；也为了提高我班纪律、卫生的标准和要求，构建“和谐班级，特此发出以下建议。一、杜绝以下纪律方面的不和谐因素：1、追逐打闹。2、大声喧哗。3、小预备后不及时上位。4、领读时缓慢、消极。5、吃零食。6、课堂上不专心听课，做小动作。7、发言不举手，乱搭下语。8、晚自习左顾右盼。9、自习课讲小话或下位。10、乱写或传递纸条。11、抄作业或考试作弊。12、携带 或MP3等。13、给别人起绰号。14、观看无益身心的课外书。15、拿棍棒、杂物玩耍。16、对公物的刻画、破坏。17、私下拿他人财物。18、小课间打乒乓球。二、杜绝以下卫生方面的不

9、和谐因素：1、讲台有灰尘，摆放杂乱。2、黑板未擦干净。3、卫生洁具未摆放好。4、课桌凳摆放不整齐。5、课桌下有纸屑等杂物。6、走廊上有垃圾。7、卫生区没有保洁。8、有随手扔物现象。9、饮水机没水时插头未拨。10、随地吐痰。11、课桌肚的用品脏乱，不作整理。12、门后、图书角、饮水机及下面桌子有灰尘。13、教室内外蛛网连结。文明源于创造，习惯重在养成。让我们携手共进，共创班级的美好明天！建议人：七1班授课老师班级纪律建议书6到目前为止，小组合作学习的教学模式在我校已开展近三年了，通过实践许多老师也都认为小组合作学习是有效的，但往往又在组织实施的过程中显的力不从心，不能持之以恒。其实我认为小组合作

10、学习是一种全新的教育教学理念，它不仅仅是一种简单的教学形式上的改变，它更是一种教育理念的转变。它对学生对学习的认识和教师对教学的认识都提出了更高的要求。但我们在实施的过程中却往往乎视了这两点。首先我们来看一下教学的主体学生。当我们去杜郎口中学参观的时候，我们大家可能都会说，如果我们的学生像这里的学生一样的话，我们会教的更好。所以说小组合作学习首先要改变学生的思想意识，要实现三个转变：一是由知识型的人才向学习型的人才转变，当今社会需要的是会学习的人；二是学生对老师认识的转变，老师不再是简单的知识传授者，而是教育教学的指导者与效劳者，老师是为学生效劳的，在学习上要学会向老师要效劳。而不是被动的被老

11、师效劳。三是由重知识到重做人的转变。学生不再仅仅是知识的接受者，更重要的是他要在小组中学会做人，也就是说学习做人比学习知识更重要。所以在我们班中就有这样一种理念，“要学习，先做人，也就是说我们教育的真正目的是培养人，而不是传授知识。只要他会做人了，知识你不用去教他自己也会主动去学。这三个转变是实行小组合作学习的前提，是思想根底，是思想保障。这是我要讲的第一个方面。我要讲的第二个方面是小组的建设与实施。其实我要讲的这些也谈不上是什么经验，只是我平时的一些做法，今天我把这方面的一些做法拿来和大家交流一下，如有缺乏之处，还请大家多多批评指正。班级纪律建议书71、我认为班级应注意下课的安静情况，不要在

12、教室内耍闹，班主任在课下可以和同学们聊天，谈心，了解学生的心理。2、班主任一定要严，压制住学习成绩差的学生，让他们明白成绩不是唯一，只要用心，就能有好的出路。3、每周开展一次学习交流会，鼓励同学活用这种方法。4、无论干什么都要有一个气氛，班级的气氛能影响每一个人。5、要维护班内生活环境，使同学们看不去比拟舒心。6、班主任应能够因材施教，给每个学生更多一点关心。7、班主任们能够多加了解自己班级的学生，学会扬长避短，采用鼓励性教育，对于班级中那些所谓的“坏学生，应多给予帮助和关心，因为也许您的一丝丝努力便会影响一个孩子的一生。我希望班级应在保证学习质量的同时也能积极开展一些积极向上的课外活动，增强

13、学生们的团队合作能力及热爱集体的团队精神。班级纪律建议书8尊敬的黄老师：大家好！这节自然课我们大家都没有遵守纪律，都像去市场一样“叽叽喳喳地叫个不停，我想给我们五2班全体同学提出一些建议，希望大家以后改正，再也不要惹老师生气了。一、希望班干部能带好头，协助老师一起管理好班级的课堂纪律。二、可以叫班干部轮流“站岗，每节课派一至两名班干部在座位上“监视上课开小差的同学，做好记录，下课后再把名单交上去给班主任。三、被登到名字的同学可以惩罚他们去操场跑步，做一天的值日劳动，或都是去扫厕所等各种的惩罚方式来对他们教育，让他们记住这个教训以后要认认真真地听老师讲课。四、对做得好的同学也应当进行奖励和表扬，

14、比方：在班会课或者队活动课的时候把遵守纪律的同学叫上讲台，在全班同学面前进行表扬；用“校讯通发短信给家长，表扬遵守纪律的同学。五、可以建立一个“纪律表如果有同学一个星期内都遵守课堂纪律的话，就可以奖励一颗星星贴在上面，鼓励其它没有贴到星星的同学继续努力。以上就是我给大家提出的建议，希望大家能自觉遵守课堂纪律，尊重老师的劳动成果。班级纪律建议书9尊敬的家长：您好！学习无外乎就是紧紧抓住课堂和作业两个环节。尤其是作业环节，不仅要按时完成，而且要做好作业的订正，#最为关键的是作业订正后的稳固和内化消化。分析现在我们学生的现状，都忙于作业的完成，甚至有很多应付的情况，根本做不了作业上错题的内化，更完成

15、不了将课本的知识转化为自己的知识。为什么？原因在哪里？我们老师进行了认真的分析，得出：问题的关键是学生们没有利用好自己的时间，尤其是自修课的时间，对自修课不做合理安排，时间利用率低下。针对这个问题，我们在班级里进行了调查和分析，得出造成自修课学习效率低下的根本原因是：#自修课上，总是有很多小声音，使得学生们不能够静下心来进行学习，注意力容易分散，看到别人讲话，自己也禁不住要讲话，不仅影响了他人，而且也浪费了自己的时间。这样的结果是：学生的作业都是在匆忙之中完成，作业只有等老师来才订正，订正后只有马上放回抽屉去做其他的作业，这种不订正，也没有时间停留在自己的错题上进行复习和稳固，这种学习方式绝对

16、是无效的。最后表现为做过的、讲过的题目还是不懂、不会！到头了就是白费功夫。可见，自修课的纪律是提高学生学习效率的重要保证，只有自修课的纪律保证，学生才有更多的时间学习；只有自修课的纪律保证，学生才有提高的可能；只有自修课的纪律保证，学生才会懂得如何去学习。因此为保证班级任何一个自修时间段的纪律，我们提出如下建议：1、在任何一个自修时间段，未能及时安静下来的，以及自修期间无故发出声音并影响到周围同学的视为违纪包括借东西、问问题、交作业等，学生有问题不得讨论，有问题去办公室问老师。2、每个自修时间段由值日班长坐讲台，记录违纪的学生，并将其姓名写在黑板上，同时记录在班情日记上。3、假设发现班级自修纪律不好，学生对违纪有推诿的现象，立即采用无记名投票的方式进行投票，得票最高的三位同学，承当违纪的责任。4、违纪学生一经查实，请家长来校带学生回家一天，进行家庭教育。即