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文档简介

1、授 课: 余 国 照关雎苏教版语文九年级上册1教学目标：1、了解诗经的基本常识及其在文学史上的地位。2、了解古代人民追求幸福生活的愿望。3、了解关雎中兴的手法和反复咏唱的章法。4、把握正确的爱情观2 诗经是我国第一部诗歌总集，收录了西至春秋时期的诗歌约305篇,所以当时称为诗,又称诗三百，到汉代才被儒家尊为经典。关雎为诗经的开篇之作。 诗经按内容分为“风”“雅”“颂”三类,它的表现手法有“赋”、“比”“兴”三种，风雅、颂、赋、比、兴又称为诗经六义。诗经知多少:3睢鸠(j ji): 一种水鸟。窈窕(yo tio)：文静美好 的样子。 逑(qi)：配偶。荇莱(xng)：一种可食的水 草。 寤寐(w

2、 mi)：这里指日日夜夜。寤，醒时。寐，睡 时。 4关关睢鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。jjihaojixngw mismoyaotiao一读关雎， 读 通 诗 句5思考:1、根据自己的理解，划分诗的结构，并用一个词概括每一部分的主要内容。、这首诗讲了一个什么故事，用自己的语言表述。、这首诗是如何表达男子的相思之情的？6 二读关雎 读懂诗意渴望与追求忧思与烦恼欢聚和成亲受挫一见钟情日夜思念幻想结合7四言诗每句一般读成“二、二”节拍。例如： 关关 雎鸠，在河 之洲。窈窕 淑女，君子 好逑。 参差 荇菜，左右 流之。窈窕 淑女，寤寐 求之。 三读关雎 体会感情8三读关雎 体会感情第一节 雎鸠和鸣 舒缓平正（基调）第二节 求而不得 短促急迫第三节 求而既得 兴奋快乐9四读关雎 品味诗韵重章叠咏:是指一首诗的各章，不仅句数相等，而且语言几乎完全相同，中间只变动几个字，甚至只变动一两个字，以重复歌咏的一种形式。赋：“赋者，敷陈其事而直言之也” 直接地陈述铺叙比：“比者，以彼物比此物也” 以此喻彼地打比方，使抽象

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