2022年Unit全单元教案3

1、Unit 8 When is your birthday. 一、 教案内容、目标与要求题 目 When is your birthday. 题材内容 以生日为话题谈论日期教案目标语功 能谈论日期语 法一年 12 个月份的拼读；序数词第1 至第 31 的拼读；日期的表达与使言知用； when引导的特殊疑问句； s 全部格形式；询问对方年龄；识词 汇months of the year, ordinal number 1st-31st,birthday party, speech contest, 目school trip, date, birth, art, music, festival, C

2、hinese, year, years old标语 音一年 12 个月份重音的不同位置；序数词后缀th 的读音 ；语听能听懂别人的关于生日和年龄的问答,能辨论12 个月份以及序数词1st-31st ；能回答并询问别人的生日和年龄的问答,能说出12 个月份以及序数词说言1st-31st ；技读能读懂和日期有关的对话或段落；能目写能写出有关自己年龄、生日、爱好等的自我介绍；标演示能在同学之间进行真实的有关自己、同学和家人以及学校活动和日期有与关的日程支配的话题；表 达学自学培育自己对月份和序数词构词法规律的观看才能和归纳才能,学会利用策略资料书籍和网络查找有用信息的才能；习合作充分利用和发挥与同伴

3、合作与加入小组合作的优势,相互帮忙,共同进策学习略步；策略文化 明白在英语语言中不能任凭询问别人,特殊是女士和年长者年龄的习意 俗；识情感 态学会积极大胆地与他人合作；度任 务学会制作小日历,制作日程支配,学会查找资料；二、 教案内容分析1 / 10 本单元以生日为话题谈论日期；Section A 一开头就自然出现出月份和序数词第1至第 31,为同学正确表达日期做预备,接着穿插两两对话和小组对话询问生日,加深同学对日期的敏锐性和运用日期的敏捷性,同时也自然地学习了名词的物主代词（s）的表达方法以及学习询问对方年龄的方式；Section B 通过学校活动的日程支配以及自我介绍,让同学在现实生活中

4、来连续巩固运用日期的表达；Self check 给同学供应了检测本单元重点词汇的机会,同时,也给同学供应了利用各种渠道去明白中国传统节日；三、 教案过程设计Period One 教案内容 Section A 1a-Grammar Focus 1. 教案一年 12 个月份的拼读；2. 教案序数词第 1 至第 31的拼读；教案目标 3. 学会日期的表达方法；4. 学会用 when引导的特殊疑问句询问生日；5.明白人名加 s构成的全部格形式；January, February, March, April , May, June, July, August, September, October, N

5、ovember, December；First, second, third , fourth, fifth, sixth, seventh, eighth, ninth, tenth, eleventh, twelfth, thirteenth, fourteenth, fifteenth, 重点词句 sixteenth, seventeenth, eighteenth, nineteenth, twentieth, twenty-first, twenty-second, twenty-third, twenty-fourth, twenty- fifth, twenty-sixth, t

6、wenty-seventh, twenty-eighth, twenty-ninth, thirtieth, thirty-first ；When is ones birthday. 2 / 10 教案步骤在黑板上张贴一张较大的标有中英文的挂历,出现要学习的内容：日期；）Step 1 Listen and repeat（Activity 1a）教案 12 个月份；第一听磁带朗读,让同学一边听,一边发觉月份的书写及读音规律,即：每个首字母大写,1-6 月和 8 月重音在第一个音节上,其它的都在其次个音节上；然后在以儿童常用的吟唱（下：一月一月, January, January；三月三月, Ma

7、rch, March；五月五月, May, May；七月七月, July, July；chant ） 方法让同学上口,帮忙同学记忆,详细如二月二月, February, February；四月四月, April, April ；六月六月, June, June；八月八月, August, August；九月九月, September, September；十月十月, October, October ；十一月十一月, November, November；十二月十二月, December, December；最终,老师可以现场通过自己说汉语,同学说英语或者自己说英语,同学说汉语 的方式；考察同

8、学对单词 12 个月份的拼读把握情形 , 实现师生互动；Step 2 Listen and number the conversations1-3 （1b）听磁带对话录音,记录所听对话先后次序,把序号写在对话前方框里；同时,把三个日期及对应的汉语意思（October tenth 10 月 10 日, January fifteenth-1 月 15 日,June fourth-6月 4 日）板书在黑板上,引导同学留意日期的英语表达方式；Step 3 Pairwork （1c）再听录音,两人一组合作问答以上对话；Step 4 Listen and repeat（2a）教案序数词第 1 至第 31

9、；第一给同学讲解基数词和序数词的比较；例如：老师手上有三支笔,第一支是钢笔,其次支是铅笔,第三支是圆珠笔；“ 三支” 就是基数词,表数量；“ 第一支” 、“ 其次支” 、“ 第三支” 就是序数词,表次序；课本上只有序数词的缩写形式,所以我们可以先用 PowerPoint 做一个简洁的幻灯片形式的课件；第一把基数词 1-31 整体显现,然后播放磁带录音,对应的序数词依次同步显现,3 / 10 以便同学能和基数词相比较,找规律；再播放录音,让同学认真听读,听出词尾后缀-th 的读音,即 ；给 1-2 分钟时间同学认真比较基数词和序数词的变化,让他们找出并归纳其变化规律；最终,可以教给同学以下顺口溜

10、：基变序,有规律,词尾加上 th；1,2,3, 特殊记,结尾字母 t,d,d；8 减 t,9 去 e, f 来把 ve 替；ty 将 y 改为 i, 切记- th 前仍有 e；第几十几也好记,只变个位就可以；Step 5 Listen and circle the numbers you hear in 2a. （2b）听录音,在 2a 中圈出所听到的序数词；Step 6 Listen and match the names, months and days. （2c）老师先指导同学看懂图画以及图表要求,然后播放录音,让同学把相关的人名与生日日期连线；Step 7 Pairwork （2d）先

11、出现人物名词的全部格；方案 1 完成 2c 后,老师可以分别这样复述： Leila s birthday is on September 5th, or her birthday is on September 5th ；Nick s birthday is on July 4th, or his birthday is on July 4th ；Janes birthday is on August 22nd, or her birthday is on August 22nd；Roberts birthday is on January 17th, or his birthday is o

12、n January 17th ；方案 2 分别请两位同学和老师合作；如：T: Excuse me, when is your birthday, Li Lei. S1: My birthday is on November 21st. Tto the others: Is Li Lei s birthday on November 21st ？Ss: Yes, Li Lei s / his birthday is on November 21st. Tto another: Excuse me, when is your birthday, Wang Hong. S2: My birthday

13、 is on June 15th. 4 / 10 Tto the others: Is Wang Hongs birthday on July 15th？Ss: No, Wang Hong s / her birthday is not on July 15th. Wang Hongs / her birthday is on June 15th. 通过语境,反复显现,不断强化,加深印象；出现完后,总结人物名词的全部格形式就是在人物名词后加 s. 接着,两人一组,相互询问对方及其父母的生日,巩固运用日期；Step 8 Role-play（2e）分角色表演 2e 中的对话；Step 9 Gram

14、mar focus复习两个句型；When is your birthday. My birthday is on November 11th. When is Liu Pings birthday. Her birthday is on September 5th. Period Two 教案内容 Section A 3a-4 &. Section B1.学会运用 How old are you.询问对方年龄；2.学会读懂身份证上的有关姓名、生日、年龄等信 教案目标 息；3.学会读懂日程支配；4.能写出有关自己年龄、生日、爱好等的自我介绍；birthday party, speech cont

15、est, school trip, date, birth, art, 重点词句music, festival, Chinese, year, years old；When is your birthday. Its How old are you. I m 5 / 10 教案步骤Step 1 Match the questions and answers 3a 先阅读表格中的句子,然后将问题与对应的答案进行匹配；复习句型 When isbirthday. Its on/inStep 2 Fill the blanks 3b 考察对本单元基本句型和语法的把握程度；Step 3 The birt

16、hday game 3c 请同学分小组,做一个生日的嬉戏；问答小组成员的生日和年龄,然后按由小到大 的次序排成一队；Step 4 Match the pictures and the events. Write the correct letter next to the word. Section B- 1a 先教案新单词 English test, school trip, party, 复习词组 basketball game；然后指导同学 看这一部分的四副图片,在相应的单词词组前写上图片字母代号；Step 5 Listen and circle the events above tha

17、t you hear. 1b 听录音,在第一部分圈出听到的大事；Step 6 Listen again and fill in Johns calendar. 1c 再听录音,在 John的日历表中正确的日期下面记录活动内容；Step 7 Pairwork 1d 两人一组,依据 1c 中的填写内容,做关于日期的问答；Step 8 Check the activities 3a 就学校常常组织的活动后面打勾；Step 9 Read and list 3b 读短文,将短文中的活动和日期列出来；Step 10 Discuss 4 让同学分组问答所喜爱的活动和缘由；6 / 10 Period Thre

18、e 教案内容 Self check 教案目标1.复习检测基数词和序数词；2.明白中国的传统节日；birthday, date, month, January, February, March, April,重点词句May, June, July, August, September, October, November, December, school trip, party, speech contest, basketball game. 教案步骤Step 1 Complete the chart with the correct forms of the numbers. Self c

19、heck 1 用正确的数词填空；Step 2 Write the dates for these holidays in China. 2写出中国节日的日期；四、 教案评判设计1你是否能正确读出12 个月份的单词？A. 是 B. 否 C. 一部分2你是否能正确拼写出 12 个月份的单词？A. 是 B. 否 C. 一部分3你是否能正确读出序数词第 1 至第 31 ？A. 是 B. 否 C. 一部分4你是否能正确读出序数词第 1 至第 31？A. 是 B. 否 C. 一部分7 / 10 5你是否已经把握基数词变序数词的规律？A. 是 B. 否6你是否已经把握日期的表达方法？A.是 B. 否7课后你

20、是否做出了你的家庭生日小挂历？A.是 B. 否8课后你是否参与了做班级生日小挂历？A.是 B. 否9你知道了询问对方的生日和年龄吗？A.是 B. 否10你能做出你这个学期活动的日程表吗？A. 能 B. 不能11课堂上你欢乐自信吗？A.是 B. 否12课堂上你积极参与了小组活动吗？A.是 B. 否13课后你知道了怎样查找资料吗？ A. 知道 B. 不知道 C. 仍需要帮忙五、 教案资源库1日期的表达方式；日期除了课本上的表达方式外,仍有以下几种：September tenth September the tenth September 10 September 10th September th

21、e 10th 2. 月份在日期中仍可以用前三个字母缩写并在后面打上小圆点 . ,May 由于只有三个字母所以没有缩写形式,九月 September缩写形式一般用其前四个字母 Sept.表达 . 3. 回答生日在什么时候,介词 on 可要可不要；如：When is your birthday. My birthday is on May 10th. 4. 童谣每个月有多少天8 / 10 Thirty days has September, 三十天的有九月,April, June and November, 四月、六月、十一月；All the rest have 31, 其余月份三十一天,Exce

22、pt for February with 28, 二月有二十八天,And one day more, in every four. 5. 一些重要节日的详细日期New Year s Day Jan. 1 四年一次二十九天；The Lantern Festival Jan. 15 in lunar calendar 阴历正月十五 St Valentine s Day Feb. 14 Women s Day Mar. 8 Tree Planting Day Mar. 12 All Fools Day/ April Fool s Day Apr. 1 May Day May 1 Mothers Da

23、y on the 2nd Sunday in May Childrens Day Jun. 1 Fathers Day on the 3rd Saturday in June Birthday of the CPC Jul. 1 Birthday of the Chinese PLA Aug. 1 the Mid-Autumn Day Aug. 15 in lunar calendar阴历八月十五 Teachers Day Sept. 10 National Day Oct. 1 Halloween Oct. 31万圣节 Christmas Day Dec. 25 6. 文化常识：在英语语言中不能任凭询问别人,特殊是女士和年长者年龄；7. 爱迪生（ 18471931）美国闻名的创造家、企业家；8 岁进学校读书,只学习了三个月,就不得不退学回家,由当过乡村老师的母亲辅导他自学； 16 岁时创造了自动定时发报机,之后不断有创造问世,