师生情谊第二课时_第1页
师生情谊第二课时_第2页
师生情谊第二课时_第3页
师生情谊第二课时_第4页
师生情谊第二课时_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

亦师亦友1下课到我办公室！2调和师生矛盾设想办公室的情节设计人物对白 成功化解矛盾3情景体验：情景一： 某节地理课上，班里的小王认为老师冤枉了他,和地理老师吵起来,甚至还粗口相对.情景二： 最近班里的自习课总是有少数同学讲闲话，“我”很担忧。1、小组讨论2、代表发言，提出处理办法假如我是班主任4我们应怎样跟老师建立和谐的师生关系？1、尊重与信任老师。当发生矛盾的时候要先分析自己的问题，多反省自己的行为。2、理解与体谅老师。要学会换位思考，对老师工作中的疏忽、缺点，应善意提出。3、关心和帮助老师，和老师做朋友。5

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论