任务一准备与安装硬件

1、“两转一提一抓”教学大比武第22届中青年教师课堂创新教学竞赛2019年3月局域网的构建四川省广安代市中学校 方从军2019网络技术应用-高一年级（下）（上海科技教育出版社）-第二章第2节课程回顾计算机网络的基本功能计算机常用的网络硬件计算机网络的拓扑结构一、课程回顾数据传送、资源共享(包括软件和硬件)、提高计算机可靠性和可用性、分布处理集线器、交换机、路由器、网卡、双绞线、光纤、同轴电缆星形、总线形、环形一、课程回顾硬件交换机集线器路由器网卡一、课程回顾硬件双绞线光纤同轴电缆一、课程回顾拓扑结构星形拓扑结构环形拓扑结构总线形拓扑结构局域网的构建 思考：为什么构建局域网？ 实现数据传输、资源共享

2、等功能！ 为了给我们的学习、工作和生活带来方便！局域网的构建课堂任务 某单位的某台电脑上有内部机密数据信息，需要共享给本单位内所有电脑访问，请问这要如何操作呢？局域网的构建（任务一）怎样构建？ 硬件！设备名称是否采用数量网 卡双绞线光 缆集线器交换机路由器计算机1、确定使用的网络硬件设备是2是是是212否否否局域网的构建（任务一）2、连接硬件（需要考虑采用什么类型的拓扑结构）星形拓扑结构局域网的构建（任务一）3、检查网卡驱动是否已经正确安装。如果网卡没安装好，在此会有一个黄色的感叹号(!),则需重新安装网卡驱动程序。右击【我的电脑】【设备管理器】即可打开此界面查看网卡是否安装。局域网的构建（任

3、务一）正确安装了网卡后的显示。讨论1 现在所有的硬件都已正确安装和连接，那么网络是不是已经可以使用了呢？ 要实现计算机之间的通信，还需要安装相应的网络通信软件，并进行参数设置。1、如何安装协议？局域网的构建（任务二）局域网的构建（任务二）1、如何安装协议？协议计算机通过网络通信时所使用的“语言”。只有使用相同的协议，计算机之间才能彼此通信。局域网的构建（任务二） TCP/IP协议因特网的互联基础。是目前最开放的协议，是互联网中采用的标准。简单理解TCP/IP协议讨论2 协议添加上之后，计算机之间是否就可以互相通信了呢？ 还需要对IP地址进行设置。 在采用TCP/IP协议的网络中，每台主机都有一

4、个唯一的32位逻辑地址，以便彼此识别。该地址就是IP地址。局域网的构建（任务二） 在IP地址处输入一个事先定好的IP地址，“192.168.1.5”在子网掩码处输入“255.255.255.0”在默认网关处输入”192.168.1.1”后单击确定。2、设置IP地址请观看设置视频讨论3 软硬件都安装和设置好了后，是否能实现数据通信了呢？ 我们还需要对网络进行检查！局域网的构建（任务三）1、查看硬件2、查找其他计算机XP方法：双击“网上邻居” -查看工作组计算机WIN7方法：双击桌面的“网络”检查网络是否连通局域网的构建（任务三）3、使用ping命令进行测试打开命令提示符的方法：【开始-程序-附件-命令提示符-ping】或者【开始-运行-输入cmd-回车-ping】检查网络是否连通局域网的构建（任务四）如何实现资源共享知识点梳理知识点梳理1.构建局域网需要的硬件设备以及检查网卡。2.构建局域网需要安装的协议以及参数设置。