语句的连贯 金所中学

1、语 句 的 连 贯 初中语文九年级专题复习: 1 明白题意，有的放矢! 连贯，是指语言的表达，要注意句与句的排列组合，注意上下句的联系、衔接和呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。理解含义2 了解题型，你定会胜人一筹！ 语文课程标准明确要求，要根据表达的中心，选择恰当的表达方式，合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。而语句的连贯就是命题人在考试试卷中落实这一理念的最好载体。常见题型有： 1、选出句子顺序排列正确的一项； 2、在语段空白处插入与上下文相衔接最恰当的一项； 3、用序号重新排列句子的顺序，使其通顺或符合逻辑。 题目形式主要有以选择题和填空题出现。测试题型3 掌握

2、技巧，你定会事半功倍！ 1.找中心句； 2.保持话题统一； 3.抓顺序； 4.抓关键词。 方法指引4 1、找中心句： 做语句连贯题，首先通读文句，大体把握中心话题，然后分析几个句子中有无中心句，若有看看是放在开头还是结尾，然后再排列，最后选择正确的一项。 5题例：下列语序排列正确的一项是（ ） 另外，树木的年轮里，还储存着当地的气候、地 震、火山爆发和水灾旱灾等丰富的自然信息。 人们所熟知的年轮，是树木的年龄。 因此，科学家十分重视从树木的年轮里获取蕴藏着的科学信息资料。 一棵树被锯倒了，数一数树墩上有多少圈条纹，人们就知道这棵树有多大年龄了。 A. B. C. D. 指点迷津：此题的中心句是

3、第句，两句是对的具体说明，句中连词“因此”表结果，因果关系。结构是总分总。此题答案应选A项。A6 2.保持话题统一 保持内容上前后一致，即保持中心内容所突出的主体对象前后一致，避免主次错位，喧宾夺主。7 题例： 小明不愿上学，有一天，他钻到床底下躲了起来_，送到幼儿园去了。 A.他妈妈将他从床底下拉出来 B.被他妈妈从床底下拽出来 指点迷津：此段话的主体对象是“小明”，而A项主体却是“妈妈”，最好的方法是让“小明”这一主体一贯到底，前后一致。因此，此题应选择B项。 B83.抓顺序。 语言表达都应该有清晰的思路，严密的排序题更是如此，这样我们可以通过这段话的思路来排序。语言顺序有以下几种： 时间

4、顺序； 空间顺序； 逻辑顺序； 事情发展的先后顺序。9 题例1：把下列句子组合成语意连贯的一段话，组合恰当的一组是（ ） 天空的霞光渐渐地淡下去了 最早出现的启明星在这深蓝色的天幕上闪烁起来了 那突然显得高远了的天空则呈现出一片肃穆的神色 深红的颜色变成了绯红，绯红又变成了浅红 最后，当这一切红光都消失了的时候 A. B. C. D. 指点迷津：此题先找出首句是紧扣霞光暗淡后的变化来写，只要围绕“变”来排序，就能知道此题应选B项。B10题例2: 下列语序排列正确的一项是（ ） 最下层的拱门简单疏阔，是载重的样子； 最上层却更简单，一根柱子没有，除了疏疏落落的窗和门之外，都是整块的墙面。 它也是

5、三层，下两层是尖拱门，一眼看去，无数的柱子， 上一层要繁密得多，为装饰之用； A B C D 指点迷津：此题可按空间顺序来排列。本题是由下向上排列的，所以选择C项。C11题例：根据文段内容，选择正确的一项是（ ） 有人说，宽容是一种润滑剂，_;宽容是一种镇定剂,_;宽容是一束阳光，；宽容是一座桥梁，。 可以消融彼此间的猜疑积雪 可以消除人与人之间的摩擦可以将彼此间的心灵沟通可以使人在众多纷扰中恪守平静 A. B. C. D. 方法指津：这里只要找出对应词，如润滑剂消除摩擦、镇定剂恪守平静、阳光消融积雪等，就知道应选C项。C124.抓关键词 在句中常常有一些关键性的词语出现，如关联词的呼应；暗示

6、性的词语，如“首先”、“其次”、“再次”，这些词是表主次轻重的顺序，不可倒置；“过去”、“现在”、“将来”表时间先后；语境的呼应；上下句间词语的照应等。只有抓住这些标志性语言，才能选出正确的选项。13题例:选择与原文衔接最好的一项是（ ） 美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，_。 A.就是缺少发现 B.就是要去发现 C.而是缺少发现 D.但是要去发现 指点迷津：我们知道，“不是”不能跟“但是”搭配，故排除D，因为原文中“美是到处都有的”，所以不存在选择关系，A、B两项中“就是“与“不是”构成选择关系，与语意不符，只有C项中“而是”与“不是”构成并列关系，符合语意，所以C为正确选项。 C

7、14 了解一下往年怎么考，你定会胸有成竹！ 题例1： 2008年测试题 2007年3月27日，北京奥组委发布了北京2008年奥运会奖牌式样。下面介绍奖牌的句子，排列合理的一项是（ ）奖牌背面镶嵌玉璧。即站立的胜利女神和希腊潘腊辛腊科竞技场全景奖牌正面使用国际奥委会统一规定的图案奖牌的挂钩由中国传统玉双龙蒲纹璜演变而成玉璧正中的金属图形上镌刻着北京奥运会的会徽 A. B. C. D. 指点迷津：这段话主要是介绍奥运会奖牌的式样。其实做这道题只要抓住它介绍的方式就能理清它的顺序，这道题的介绍方式是先介绍奖牌的主体部分（中心），再介绍它的局部（周围）。在介绍主体部分时，先介绍正面，再介绍背面。这里应

8、是正面、背面、正中、挂钩，所以答案是D项。实战演练D15题例2： 2007年测试题 将下列四句话填在下面的横线上，顺序最恰当的一组是（ ） 某校师生野营训练来到村里，和村民们一道投入抢收战斗。就像勇猛的战士一样 不顾一天行军的疲劳马上扔下背包听到大雨即将来临的广播 A. B. C. D. 指点迷津：可按事情发展顺序排列。答案：CC16自主探究这可是你自我检测的机会哦！同学们相信自己能行！171.给下列句子排列顺序，最恰当的一项是（ ） 清风徐来，树枝摇曳，斑驳的光影洒落在地上和小狗身上绿阴下是一间小小的柴房这就构成一幅盛夏城郊小院图，生动而又富有情趣柴房前，主人在吸着烟斗，一只小狗闲适地躺在一

9、旁窗前一片浓浓的绿阴。 A. B. C. D. 思路分析：把题目看完后就知道这段话是描写景物的。作者观察的立足点是在窗边，顺着窗前的绿阴，就到柴房，顺着柴房就看到房前的主人和小狗，然后就看到光影，最后由这构成一幅盛夏城郊小院图。作一个总结完了。这就是“顺藤摸瓜”的顺序。所以选D。D 182、句子顺序排列正确的一项是 （ ）水立方采用的ETFE膜，只有一张牛皮纸厚，捧在手上轻若鸿毛。此外，它的耐火性、耐热性也非常出色。然而这种膜的耐压性非常强，正常状态下，一辆小汽车开过去膜都不会被压破。国家游泳中心“水立方”是世界上唯一一个完全由膜结构来进行全封闭的大型公共建筑。ETFE膜的延展性也很好，它可以

10、被拉伸到自身的三倍到四倍也不会断裂。A. B. C. D. 思路分析： 这是一段说明性的文字。说明文字都有明确的说明对象和一定说明顺序，因此，完成这类试题关键在于明确说明对象和说明顺序。我们根据第句判断该语段的说明对象是“水立方”，剩下的几句分别介绍“水立方”材料的特点，抓住关键句“膜的耐磨性非常强”、“膜的延展性也很好”、“此外”可以明确这段文字是按照从主到次的逻辑顺序介绍的，这些都明确了，答案也就不言而喻了。（答案:C) C19作业： 自主完成，你定会体验到成功的快乐！201、结合语境，填入横线处最恰当的两项是（ ）（ ）我国是一个地震多发的国家，向公众传播普及防震减灾知识，是地震科技工作者的责任。防震减灾知识的普及，正确认识地震，掌握避震防灾的常识和技能，掌握自我防护的基本知识，消除“恐震”心理，科学应对地震灾害，。A“知震”才不会“恐震”B可以提高公众的科学素质C从而减轻地震造成的人员伤亡和经济损失D使地震灾害带给人们的损失有所减轻 212.在下面语段空白处依次填入一组句子，正确的一项是 （ ）映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧，_ ；让我们学做荷花的事业吧，_；让我们学做莲子的事业吧，_；让我们学做藕的事业吧，_。把寂寞留给自己 把芬芳奉献给他人 以苦心孕育未来 以宽阔